Ποιες εφαρμογές γονικού ελέγχου βοήθεια στην πραγματικότητα τα παιδιά αντί να τα κατασκοπεύουν;

Ένα παιδί τελειώνει την εργασία για το σπίτι και μετά ανοίγει ένα παιχνίδι «για πέντε λεπτά». Μία ώρα αργότερα, η ώρα του ύπνου είναι αργά, η δουλειά βιάζεται και εσείς αναρωτιέστε αν μια εφαρμογή γονικού ελέγχου θα βοήθεια - ή απλώς θα σας έκανε τον οικογενειακό ντετέκτιβ.

Μια εφαρμογή γονικού ελέγχου μπορεί να υποστηρίξει τη μάθηση θέτοντας όρια και όρια, προτρέποντας σε θετικές επιλογές και δημιουργώντας χώρο για διάλογο γονέα-παιδιού αντί για γονική κρυφοκοιτίδα.

Αυτός ο οδηγός είναι για:

Γονείς που θέλουν να θέσουν λογικά όρια στην τεχνολογία, βοήθεια τα παιδιά να μεγαλώσουν και να γίνουν υγιείς, αυτάρκεις χρήστες της τεχνολογίας.

Βασικά συμπεράσματα:

• Βρείτε εργαλεία που βοήθεια στον έλεγχο του χρόνου μπροστά στην οθόνη, των λήψεων εφαρμογών, των αγορών και του περιεχομένου κατάλληλου για την ηλικία. Αυτές οι λειτουργίες μπορούν βοήθεια υγιείς ψηφιακές συνήθειες.
• Επιλέξτε εφαρμογές για τη βασική δραστηριότητα αξιολόγηση , αντί για όλα τα μηνύματα ή τις αναζητήσεις. Τα παιδιά πρέπει να καθοδηγούνται και να τους παρέχεται αυξανόμενη ιδιωτικότητα.
• Φροντίστε να χρησιμοποιείτε τους ελέγχους ως μέτρο προστασίας και όχι ως υποκατάστατο της συζήτησης σχετικά με την καλοσύνη, την ιδιωτικότητα και τι πρέπει να κάνετε όταν κάτι σας φαίνεται «μη εντάξει»
• Όπου είναι δυνατόν, θεσπίστε κατευθυντήριες γραμμές ως ομάδα. Τα παιδιά είναι πιο πιθανό να ακολουθούν τα όρια που κατανοούν και βοήθεια .
• Επανεξετάστε ρυθμίσεις καθώς το παιδί σας μεγαλώνει. Αυτό που είναι κατάλληλο για ένα μικρότερο παιδί μπορεί να είναι πολύ περιοριστικό ή πολύ άκαμπτο για έναν έφηβο.

Τι πρέπει πραγματικά να μάθουν τα παιδιά από τις εφαρμογές γονικού ελέγχου;

Τα χειριστήρια χρησιμοποιούνται καλύτερα ως βοηθητικοί τροχοί. Ο στόχος είναι ένα παιδί να χρειάζεται λιγότερα κάθε χρόνο.

Μάθετε να διαχειρίζεστε τον χρόνο που περνάτε μπροστά στην οθόνη ανεξάρτητα

Τα παιδιά πρέπει να μάθουν να διαχειρίζονται τον χρόνο τους. Ένα χρονόμετρο που απλώς τα διακόπτει δεν διδάσκει πολλά. Το να βλέπουν πού πήγαν οι ώρες διδάσκει πολύ περισσότερα.

Μια μελέτη της «Αμερικανικής Ακαδημίας Παιδιατρικής (μέσω AAP News)» τον «Οκτώβριο του 2016» με τίτλο « βοήθεια ΜΜΕ: Οι γονείς θέτουν όρια για τα παιδιά», αναφέρει ότι οι γονείς «μπορούν και θα έπρεπε να εξακολουθούν να «διαχειρίζονται» την online ζωή των παιδιών τους»

Το AAP δημιούργησε το σχέδιό του για να ενταχθεί στις αξίες της οικογένειας σχετικά με τον χρόνο μπροστά σε οθόνη. Αυτό σημαίνει ότι μια εφαρμογή δεν υποκαθιστά τη γονική μέριμνα. Είναι ένα εργαλείο που θα σας βοήθεια . Επιπλέον, το AAP ενθαρρύνει τις οικογένειες να θεσπίσουν και να τηρούν ένα συνεπές σχέδιο μέσων ενημέρωσης και να το επανεξετάζουν τακτικά.

Μάθετε να παίρνετε καλύτερες online αποφάσεις

Τα φίλτρα δεν μπορούν να αναπτύξουν την κρίση τους. Τα παιδιά χρειάζονται εμπειρία σε αυτούς τους τομείς:

• Εντοπισμός μη ασφαλών επαφών και μη ασφαλών αιτημάτων.
• Προστασία προσωπικών πληροφοριών.
• Σκεφτείτε πώς μπορούν να επηρεάσουν τους άλλους μέσω των αναρτήσεών τους.

Ο οδηγός, με τίτλο «9 συμβουλές για γονείς και κηδεμόνες για την ασφάλεια των παιδιών online», που εκδόθηκε από τη «UNICEF», αναφέρει ότι «Σκεφτείτε κριτικά τι βλέπετε online». Πρόκειται για μια συμβουλή προς τους γονείς και τους κηδεμόνες για να βοήθεια να διατηρήσουν τα παιδιά τους ασφαλή στο διαδίκτυο. Η UNICEF συνιστά εφαρμογές γονικού ελέγχου σε συνδυασμό με έναν συνεχή, ανοιχτό διάλογο.

Μάθετε την υπευθυνότητα αντί να βρίσκετε λύσεις

Η μυστική παρακολούθηση ενθαρρύνει τα παιδιά να διατηρούν τα προσωπικά τους δεδομένα. Η έρευνα, που διεξήχθη από την Common Sense Media και την SurveyMonkey, αποκάλυψε ότι μόνο το 15% των εφήβων πιστεύουν ότι οι γονείς τους επιβλέπουν τους λογαριασμούς τους στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης , ενώ το 26% των γονέων λένε ότι το κάνουν. Ένα άλλο εύρημα της έρευνας, όπως συνοψίζεται από την Verizon, είναι ότι όταν οι έφηβοι βρίσκονται υπό περιορισμό, μπορεί να περάσουν απαρατήρητοι.

Μια μελέτη από το «Common Sense Media» τον «Δεκέμβριο του 2016» με τίτλο «The Common Sense Census: Plugged-In Parents of Tweens and Teens», συζητά πώς οι γονείς μπορούν να αποτελέσουν «καλά ψηφιακά πρότυπα για τα παιδιά τους». Τα 2/3 των γονέων σε αυτήν την έκθεση ανέφεραν ότι ένιωθαν ότι η παρακολούθηση ήταν πιο σημαντική από την ιδιωτικότητα.

Ποιες λειτουργίες γονικού ελέγχου βοήθεια στην πραγματικότητα τα παιδιά να αναπτύξουν αυτές τις δεξιότητες;

Ένα χαρακτηριστικό είναι τόσο χρήσιμο όσο ο τρόπος που χρησιμοποιείται. Το ίδιο εργαλείο μπορεί να τιμωρήσει ή να διδάξει. Ο πίνακας δείχνει πώς να χρησιμοποιήσετε το καθένα για να υποστηρίξετε τη μάθηση.

Χρησιμοποιήστε κάθε λειτουργία ως οδηγό για μια συζήτηση. Ένας αποκλεισμένος ιστότοπος θα ξεκινήσει μια συζήτηση σχετικά με τον λόγο αποκλεισμού του ιστότοπου. Ομοίως, όταν σημειωθεί μια απότομη αύξηση χρήσης, ανοίγει μια συζήτηση σχετικά με το τι άλλαξε εκείνη την εβδομάδα.

Γιατί η παρακολούθηση δεδομένων θα πρέπει να οδηγεί σε συζητήσεις

• Τα δεδομένα δείχνουν τι συνέβη, αλλά δεν μπορούν να εξηγήσουν το γιατί. Μια αναφορά είναι ένα σημείο εκκίνησης, όχι μια ετυμηγορία. Για παράδειγμα, εάν ένα παιδί παίζει για τρεις ώρες την ημέρα, ρωτήστε το ποια παιχνίδια έχει στο πρόγραμμά του πριν εφαρμόσετε περιορισμούς. Μια μελέτη της Common Sense Media σχετικά με τη χρήση των μέσων ενημέρωσης από τους νέους επισημαίνει επίσης την πιθανότητα ότι τουλάχιστον ένα μέρος αυτής της χρήσης καθοδηγείται από μια βαθύτερη επιθυμία, όπως η επαφή με τους ανθρώπους ή η εκμάθηση μιας νέας δεξιότητας. Η κύρια κοινωνική τους διέξοδος μπορεί να είναι τα παιχνίδια.
• Μια Αίτηση παρέχει πληροφορίες και δομή. Ο στοχασμός και η αλλαγή απαιτούν τη συμμετοχή τόσο του γονέα όσο και του παιδιού.
• Προτεινόμενες ερωτήσεις: «Ποιο ήταν το καλύτερο πράγμα που κάνατε αυτή την εβδομάδα;», «Ποια ήταν η χειρότερη ώρα αυτή την εβδομάδα;». Μια άλλη καλή ερώτηση είναι τι θα αλλάζατε;
• Μιλήστε με χαλαρωτικό τρόπο σε μια ήσυχη ώρα. Όταν προκύψει μια έντονη στιγμή, η ανασκόπηση δεδομένων μετατρέπεται σε καβγά.

Οι καλύτερες εφαρμογές γονικού ελέγχου για τη διδασκαλία της ψηφιακής υπευθυνότητας

Κρίνετε τις εφαρμογές με βάση το πόσο καλά υποστηρίζουν υγιεινές συνήθειες. Μια μακρά λίστα εργαλείων παρακολούθησης δεν εγγυάται καλύτερη μάθηση. Εξετάστε τη διαφάνεια, την ευελιξία και το πόσο εύκολα μπορούν οι οικογένειες να μιλήσουν για τα αποτελέσματα.

FlashGet Kids — Υποστηρίζοντας καλύτερες ψηφιακές συνήθειες

FlashGet Kids είναι ένα εργαλείο γονικού ελέγχου που καλύπτει συσκευές iOS και Android. Προσφέρει λειτουργίες όπως:

• Χρόνος οθόνης και αποκλεισμός εφαρμογών: ορίστε συνεπή, σαφή όρια συσκευών που γνωρίζει όλη η οικογένεια, όπως καθόλου εφαρμογές την ώρα του δείπνου.
• Προβολή καθημερινής χρήσης και δραστηριότητας: παρέχετε στους γονείς πληροφορίες για να συζητήσουν με τα παιδιά τους, όπως ποιες εφαρμογές καταλαμβάνουν τον περισσότερο χρόνο.
• Ειδοποιήσεις και Παρακολούθηση Περιηγητή: επισημάνετε ανησυχίες σχετικά με την ασφάλεια, ώστε οι γονείς να μπορούν να συζητήσουν τη σωστή απάντηση.

Η διαφάνεια μετατρέπει αυτές τις λειτουργίες σε εργαλεία διδασκαλίας. Μια απλή εφαρμογή είναι αποτελεσματική:

1. Εξηγήστε στο παιδί σας τα χαρακτηριστικά και γιατί τα χρησιμοποιείτε.
2. Συμφωνήστε μαζί για τα όρια εκκίνησης.
3. Εξετάστε τα δεδομένα χρήσης εβδομαδιαίως ως ομάδα.
4. Αφήστε το παιδί σας να προτείνει μία αλλαγή στους κανόνες.

Η αυτοδιαχείριση αυξάνεται καθώς τα παιδιά συμμετέχουν στην επιρροή του συστήματος. Οι περιορισμοί από μόνοι τους δημιουργούν συμμόρφωση μόνο για ένα σύντομο χρονικό διάστημα.

Άλλες εφαρμογές γονικού ελέγχου που αξίζει να λάβετε υπόψη

Τα σύνολα λειτουργιών και οι τιμές υπόκεινται σε αλλαγές. Ελέγξτε τι θα λάβετε πριν εγγραφείτε.

Κάθε αίτηση αφορά μια συγκεκριμένη οικογένεια:

• Google Family Link: ιδανικό για μικρότερα παιδιά που χρησιμοποιούν συσκευές Android ή Chromebook.
• Χρόνος μπροστά στην οθόνη της Apple: Ιδανικό για οικογένειες που χρησιμοποιούν ήδη προϊόντα της Apple, καθώς δεν απαιτείται επιπλέον λήψη
• Qustodio είναι ιδανικό για γονείς που θέλουν λεπτομέρεια αναφορές και είναι πρόθυμοι να τις συζητήσουν ανοιχτά.
• Η λειτουργία Bark είναι η καλύτερη για εφήβους, καθώς οι γονείς δεν θα ειδοποιούνται για να διαβάσουν κάθε μήνυμα.

Όσο περισσότερο παρακολουθείτε, τόσο λιγότερο μαθαίνουν. Μια λεπτομέρεια αναφορά δεν είναι χρήσιμη εκτός αν τη συζητήσετε με το παιδί.

Πώς οι γονείς μπορούν να μετατρέψουν τους γονικούς ελέγχους σε ευκαιρίες μάθησης

Θέστε μαθησιακούς στόχους, όχι απλώς περιορισμούς

Δηλώστε την δεξιότητα που θα αναπτύξετε, π.χ., «Ολοκλήρωση εργασιών πριν παίξετε». Στη συνέχεια, ρυθμίστε την εφαρμογή έτσι ώστε να επιτυγχάνει αυτόν τον στόχο. Ένας κανόνας που συνδέεται με έναν στόχο είναι «για έναν σκοπό». Χωρίς στόχο, είναι μια τιμωρία.

• Επιλέξτε μία δεξιότητα για κάθε μήνα.
• Δημοσιεύστε τον στόχο στην οπτική γωνία της οικογένειας.
• Celeb αξιολόγηση τις επιτυχίες του παιδιού σας!

Αφήστε τα παιδιά να αξιολογήσουν τον χρόνο που περνούν μπροστά στην οθόνη μόνοι τους, αφήνοντας πίσω τους μόνοι τους χρόνο που περνούν μπροστά στην οθόνη

Το πρώτο βήμα για την ανάληψη ευθύνης είναι να δούμε τους αριθμούς. Τα παιδιά που διαβάζουν τις δικές τους αναφορές συχνά εντοπίζουν μοτίβα πιο γρήγορα από τους γονείς.

• Εξετάστε την εβδομαδιαία αναφορά ως ομάδα.
• Ρωτήστε «Τι σας εξέπληξε; Και τι θα αλλάζατε;»
• Επιτρέψτε τους να προτείνουν το όριο της επόμενης εβδομάδας.

Εξηγήστε τον λόγο πίσω από κάθε κανόνα

Τα παιδιά είναι πιο πιθανό να ακολουθήσουν έναν κανόνα όταν καταλαβαίνουν το γιατί. Εξηγήστε τον λόγο για τα χρονικά διαστήματα που αφήνουν τον κόσμο να κοιμηθεί. Συνδέστε τον με τη συμβουλή του AAP ότι τα μέσα ενημέρωσης δεν πρέπει να υποκαθιστούν τον επαρκή ύπνο ή την σωματική δραστηριότητα. Η UNICEF συνιστά επίσης να περνάμε χρόνο με φίλους και να κάνουμε χόμπι για να διατηρήσουμε την ισορροπία στη ζωή.

• Μοιραστείτε τον λόγο σε μία πρόταση.
• Προσκαλέστε το παιδί σας να το αμφισβητήσει.
• Ενημερώστε τον κανόνα εάν το επιχείρημά τους είναι δίκαιο.

Σταδιακά δώστε στα παιδιά περισσότερο έλεγχο

• Θέστε όρια για τα μικρότερα παιδιά.
• Συμμετέχετε στη συν-λήψη αποφάσεων κατά την προσχολική ηλικία.
• Επιτρέψτε στους εφήβους να αναλάβουν μεγαλύτερη ευθύνη για τα όριά τους, με τακτικούς ελέγχους.
• Επιλέξτε μια χρονική περίοδο (π.χ., έναν μήνα) πριν από κάθε βήμα.

Μετρήστε την πρόοδο με βάση τη συμπεριφορά, όχι τη συμμόρφωση

Η συμμόρφωση είναι όταν το παιδί κάνει αυτό που πρέπει όταν το παρακολουθείτε. Δείχνει υπευθυνότητα όταν συμπεριφέρεται καλά όταν δεν το παρακολουθείτε. Ελέγξτε για γνήσια στοιχεία που να αποδεικνύουν το δεύτερο.

• Σταματώντας μόνα τους καθώς περνάει ο χρόνος.
• Σου φέρνει προβλήματα πριν αυτά γίνουν μεγάλα!
• Κάνουν λογικές επιλογές χωρίς καμία υπενθύμιση.

Μπορούν τα παιδιά να μάθουν την ψηφιακή υπευθυνότητα χωρίς εφαρμογές γονικού ελέγχου;

Ναι, αν και με δουλειά. Τρία χειροκίνητα εργαλεία κουβαλούν το μεγαλύτερο μέρος του βάρους:

• Ο χρόνος που περνάει από την οθόνη, το περιεχόμενο και οι συνέπειες συζητούνται με τα μέλη της οικογένειας.
• Ενσωματωμένες ρυθμίσεις συσκευών , τις οποίες περιλαμβάνουν τα περισσότερα τηλέφωνα και κονσόλες.
• Συνεπείς και χαλαρές συζητήσεις σχετικά με το τι βλέπουν τα παιδιά στο Διαδίκτυο.

Οι συμβουλές της UNICEF προτείνουν να συναφθεί μια συμφωνία για «όχι χρόνο σε οθόνες» κατά την ώρα του δείπνου ή για «χώρους χωρίς οθόνες». Η γραπτή συμφωνία είναι καλή επειδή και τα δύο μέρη θα έχουν κάτι στο οποίο να μπορούν να αναφερθούν.

Τα όρια είναι ο χρόνος και η συνέπεια:

• Οι γονείς είναι υπεύθυνοι για τον έλεγχο ρυθμίσεις σε όλες τις συσκευές.
• Σταθερή εφαρμογή των κανόνων ακόμη και σε ημέρες αιχμής.
• Τα αδέρφια διαφορετικών ηλικιών θα πρέπει να έχουν διαφορετικούς κανόνες.
• Τα χειροκίνητα συστήματα τείνουν να παρεκκλίνουν επειδή βασίζονται στη μνήμη.

Μια αποκλειστική εφαρμογή μπορεί να βοήθεια σε αυτές τις περιπτώσεις:

• Έχετε παιδιά με διαφορετικούς κανόνες.
• Βρίσκεστε σε ένα νοικοκυριό με μικτές συσκευές.
• Οι χειροκίνητοι έλεγχοι εξακολουθούν να παραλείπονται.
• Ένα παιδί χρειάζεται επιπλέον δομή για να καθιερώσει μια ρουτίνα.

Η εφαρμογή δεν είναι ποτέ ο στόχος. Η ανεξάρτητη κρίση είναι.

Συχνές ερωτήσεις