Hãy tưởng tượng thế này. Bạn đăng nhập vào ứng dụng điểm danh của trung tâm dạy kèm hoặc gọi cho gia sư, và phát hiện ra rằng con bạn đã vắng mặt trong lớp học.
Bụng bạn thắt lại. Bạn nhớ lại buổi sáng hôm đó, chiếc ba lô, lời chào "tạm biệt mẹ", và sự tự tin rằng con đang trên đường đến lớp. Giờ đây, bạn chỉ còn lại một đống căng thẳng, bực bội, và câu hỏi mà mọi bậc phụ huynh đều phải tự hỏi vào một lúc nào đó: Giờ mình phải làm gì đây?
Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ (AAP) nhắc nhở chúng ta rằng tuổi vị thành niên là giai đoạn phát triển của sự thử nghiệm, hình thành bản sắc và giành được sự độc lập.
Nếu một thiếu niên nói dối về, ví dụ, lớp học thêm, thì đó không phải lúc nào cũng chỉ đơn thuần là hành vi ương bướng. Thường thì đó là dấu hiệu của những nhu cầu chưa được đáp ứng, căng thẳng hoặc thiếu giao tiếp.
Hướng dẫn này giải thích lý do tại sao một thiếu niên có thể nói dối về việc đi học thêm, cách xử lý lời nói dối đó mà không làm tổn hại đến mối quan hệ của bạn, và các bước để khôi phục lòng tin và tránh để điều đó xảy ra lần nữa.
Câu trả lời nhanh: Điều đầu tiên cần làm khi phát hiện con bạn nói dối là gì?
Những phút đầu tiên sau khi phát hiện ra lời nói dối đã định hình toàn bộ cuộc thảo luận sau đó.
Vấn đề không phải là trừng phạt họ để "thắng" trong khoảnh khắc đó. Điều quan trọng là phải hiểu rõ chuyện gì đang xảy ra để có thể cùng nhau giải quyết nguyên nhân và thỏa thuận bị phá vỡ.
Hãy tạm dừng trước khi phản ứng
Phản ứng đầu tiên của bạn khi phát hiện ra con mình nói dối về việc đi học thêm có thể là tức giận, thất vọng hoặc hoảng sợ. Điều đó là bình thường.
Tuy nhiên, la hét hay đưa ra hình phạt ngay lập tức không bao giờ có lợi. Thanh thiếu niên rất nhạy cảm với các mối đe dọa; điều này thường dạy các em giỏi che giấu hơn, chứ không phải trung thực hơn.
Tuy nhiên, một bậc cha mẹ bình tĩnh sẽ mở ra cánh cửa cho sự thật được phơi bày. Hãy dành 10-30 phút để bình tĩnh lại. Hít thở sâu. Và hãy tự nhắc nhở bản thân rằng đây là một vấn đề mà bạn có thể giải quyết được.
Xác nhận thông tin
Sau khi bình tĩnh lại, hãy bắt đầu bằng giọng điệu tò mò, thay vì buộc tội. Bạn muốn có thông tin, chứ không phải muốn lời thú tội.
Hãy thử nói: “Này, tớ nghe trung tâm dạy thêm nói hôm nay cậu không đến lớp. Trợ Giúp tớ hiểu chuyện gì đã xảy ra nhé?”
Đừng bắt đầu cuộc trò chuyện bằng câu hỏi “Tại sao con lại nói dối mẹ/bố?”. Câu nói này khiến thanh thiếu niên cảm thấy phòng thủ và làm cho việc tìm ra vấn đề cốt lõi trở nên khó khăn hơn.
Hãy tập trung vào việc giải quyết vấn đề
Sau khi họ có cơ hội bày tỏ quan điểm của mình, hãy chuyển sang giai đoạn giải quyết vấn đề hợp tác.
Việc nói dối và việc vắng mặt tại lớp là hai vấn đề riêng biệt; tuy nhiên, chúng có liên quan đến nhau. Hãy cùng nhau thảo luận về những lý do có thể xảy ra.
- Liệu nội dung bài học có quá khó hoặc quá dễ, khiến sinh viên cảm thấy không đáng để tham gia lớp học?
- Họ có cảm thấy quá tải với việc học, thi cử hay các hoạt động khác không?
- Phải chăng họ không đồng ý với sự cần thiết của việc huấn luyện nhưng không biết nói ra như thế nào?
Mục đích ở đây không phải là biện minh cho tuyên bố sai lệch mà là để hiểu rõ tình hình nhằm khắc phục nguyên nhân chứ không phải triệu chứng.
Tại sao thanh thiếu niên lại nói dối về việc đi học thêm?
Thường thì, nói dối là một cách để đối phó với vấn đề mà thanh thiếu niên cảm thấy mình không có khả năng giải quyết.
Lo lắng về việc làm bố mẹ thất vọng
Nhiều thiếu niên che giấu lỗi lầm của mình vì sợ bị chỉ trích, mất đặc quyền hoặc không đáp ứng được kỳ vọng của cha mẹ.
Ví dụ, một thiếu niên vắng mặt ở lớp có thể nói dối đơn giản vì nói dối dễ hơn là phải đối mặt với cuộc trò chuyện về việc đó.
Áp lực và căng thẳng học tập
Việc tham gia các lớp học thêm, kết hợp với khối lượng bài vở ở trường, các kỳ thi và kỳ vọng cao từ phụ huynh, có thể khiến bạn cảm thấy rất quá tải.
Theo AAP, căng thẳng mãn tính ảnh hưởng đến khả năng ra quyết định của thanh thiếu niên. Và việc bỏ học có thể là một nỗ lực sai lầm nhằm tạo ra khoảng thời gian để thở.
Thiếu động lực hoặc cảm giác bị cô lập
Có những thiếu niên tham gia các lớp học phụ đạo theo yêu cầu của cha mẹ, nhưng không phải vì họ nhận thức được tầm quan trọng của việc đó.
Họ có thể không thích môn học hoặc tin rằng lớp học không thực sự mang lại lợi ích gì cho họ. Trong những trường hợp khác, họ lại thích một phương pháp học tập hoàn toàn khác.
Tránh bị phân tâm bởi điện thoại, trò chơi hoặc các hoạt động xã hội
Một số thiếu niên hoàn toàn quyết tâm đi, nhưng rồi lại bị cuốn vào một trò chơi với bạn bè hoặc thời gian trôi qua trên mạng xã hội .
Họ không nhận ra rằng "năm phút nữa" nhanh chóng biến thành "hết giờ học", và rồi họ thấy nói dối dễ hơn là thừa nhận mình bị phân tâm.
Cha mẹ nên nói chuyện với con mình như thế nào khi con nói dối về việc đi học thêm?
Cách bạn chuẩn bị cuộc nói chuyện sẽ tạo nên sự khác biệt lớn, quyết định xem con bạn sẽ học được bài học hay chỉ học được cách nói dối giỏi hơn.
Chọn thời điểm thích hợp.
Đừng bất ngờ chặn họ ở cửa hoặc bắt đầu cuộc nói chuyện khi bạn đang tức giận. Cũng đừng nhắc lại chuyện đó trong một cuộc tranh cãi khác.
Thay vào đó, hãy chọn thời điểm trung lập khi cả hai đều không cảm thấy bị áp lực, chẳng hạn như sau bữa tối, trên đường đi ô tô hoặc khi đang đi bộ. Sẽ dễ dàng lắng nghe hơn khi mọi người đều bình tĩnh.
Hãy dùng từ “tò mò” thay vì “buộc tội”
Nên tiếp cận cuộc trò chuyện theo hướng tìm hiểu sự thật hơn là thẩm vấn.
Ví dụ, đừng nói, “Bạn lại nói dối nữa rồi, làm sao tôi có thể tin tưởng bạn được nữa?”, mà hãy nói, “Tôi được biết là hôm nay bạn không đến buổi huấn luyện; tôi cần hiểu chuyện gì đã xảy ra.”
Sepa đánh giá hành vi của thiếu niên
Hãy đảm bảo rằng con bạn hiểu rằng bạn không chỉ trích nhân cách của chúng; mà chỉ là chúng đã đưa ra một lựa chọn mà bạn không thích.
Hãy giải thích với các em rằng, “Việc trốn học và giấu giếm là một vấn đề, nhưng chúng ta có thể cùng nhau giải quyết.” Đừng gán cho thiếu niên đó là người vốn dĩ không trung thực, hoặc chỉ trích tính cách của các em.
Hãy lắng nghe trước khi đưa ra giải pháp
Hãy cho con bạn thời gian để bày tỏ quan điểm của mình mà không cần vội vàng phản hồi.
Hãy sử dụng các câu hỏi mở như: “Bạn có gặp khó khăn trong lớp học không?” “Bạn có cảm thấy áp lực không?” “Điều gì sẽ giúp việc này dễ dàng hơn?”
Việc lắng nghe thực sự có thể trợ giúp xác định vấn đề thực sự.
Làm thế nào để xây dựng lại lòng tin sau khi một thiếu niên nói dối?
Để xây dựng lòng tin cần có thời gian, sự kiên định và những hành động tích cực nhỏ từng bước một.
Đặt ra những kỳ vọng rõ ràng
Cùng nhau thảo luận về các quy định liên quan đến việc huấn luyện viên tham dự, việc thông báo về những thay đổi trong kế hoạch và hậu quả của chúng.
Ví dụ, “Nếu có việc gì đột xuất khiến bạn không thể tham dự, hãy trao đổi với chúng tôi và chúng ta sẽ cùng nhau giải quyết. Giữ kín chuyện đó là không thể chấp nhận được.”
Khi mọi việc rõ ràng, sẽ không có sự hiểu lầm nào.
Tạo cơ hội để xây dựng lại lòng tin
Một trong những dấu hiệu quan trọng nhất của một mối quan hệ cha mẹ - con cái tốt là liệu thiếu niên có cảm thấy được cha mẹ tin tưởng hay không.
Tuy nhiên, việc giám sát liên tục, theo dõi và soi mói có thể tạo ra cảm giác thiếu tin tưởng, dẫn đến sự che giấu sâu sắc hơn và những bất đồng.
Hãy thường xuyên trò chuyện
Đừng chỉ trò chuyện với con bạn khi có chuyện không ổn. Hãy biến việc hỏi han thường xuyên thành điều bình thường.
Hãy đặt những câu hỏi mở như: “Việc học thêm diễn ra như thế nào?” hoặc “Những lớp học này có trợ giúp cho bạn không?” hoặc “Có điều gì khiến việc học trở nên khó khăn không?”
Việc thường xuyên liên lạc trợ giúp các bạn trẻ cảm thấy thoải mái hơn khi nêu ra các vấn đề trước khi chúng leo thang thành những rắc rối lớn hơn.
Cha mẹ có thể làm gì để ngăn chặn những lời nói dối về lớp học thêm trong tương lai?
Phòng bệnh hơn chữa bệnh. Bằng cách thay đổi môi trường gia đình và cách nuôi dạy con cái, bạn có thể giảm bớt cám dỗ nói dối.
Hãy giải thích lý do đằng sau việc huấn luyện
Cha mẹ nên tạo thói quen trò chuyện với con cái về mục tiêu học tập, kỳ vọng và liệu phương pháp đang sử dụng có hiệu quả hay không.
Nếu lớp học kèm cặp không mang lại kết quả hoặc bạn cảm thấy không thoải mái, bạn nên xem xét các lựa chọn khác.
Cân bằng mục tiêu học tập và sức khỏe
Sức khỏe tinh thần của bất kỳ đứa trẻ nào cũng không nên bị ảnh hưởng để đổi lấy thành công trong học tập.
Hãy hỗ trợ các mục tiêu thực tế, thời gian nghỉ ngơi hợp lý và sự hỗ trợ tinh thần vô điều kiện. Cố gắng đừng biến việc huấn luyện thành một thử thách quá khó khăn và không thể tránh khỏi.
Hãy hình thành những thói quen sử dụng thiết bị điện tử lành mạnh.
Khi việc sử dụng điện thoại làm lý do khiến học sinh nghỉ học, phụ huynh có thể lập kế hoạch học tập và trò chuyện với con về cách sử dụng điện thoại đúng cách.
Các công cụ kỹ thuật số, như FlashGet Kids, có thể hỗ trợ cha mẹ hiểu hành vi sử dụng màn hình và hạn chế sự xao nhãng do màn hình gây ra, nhưng chỉ khi được sử dụng kết hợp với sự giao tiếp cởi mở.
FlashGet Kids có thể cung cấp thông tin về việc sử dụng ứng dụng và thói quen sử dụng màn hình cho các gia đình cần trợ giúp trong việc giảm thiểu sự xao nhãng do thiết bị kỹ thuật số gây ra.
Hãy làm gương về sự trung thực ở nhà
Thanh thiếu niên thường học hỏi từ hành động của cha mẹ nhiều hơn là từ lời nói của họ.
Bằng cách thừa nhận những thiếu sót của bản thân, giao tiếp rõ ràng và xin lỗi khi cần thiết, cha mẹ có thể làm gương cho hành vi lành mạnh.
Thiết lập ranh giới, theo dõi vị trívà hướng dẫn thói quen sử dụng thiết bị kỹ thuật số lành mạnh hơn.
Khi nào thì cha mẹ nên lo lắng hơn?
Sai lầm đầu tiên về lớp huấn luyện là nó chỉ đơn thuần là một hành vi cần sửa chữa. Nếu có một mô hình lặp lại, đặc biệt là liên quan đến những thay đổi khác, thì đó có thể là dấu hiệu của một vấn đề sâu xa hơn.
Hãy chú ý hơn nếu bạn thông báo .
- Cuộc sống học đường, gia đình và xã hội thường xuyên đầy rẫy sự thiếu trung thực
- Điểm số giảm đột ngột hoặc từ chối đến trường
- Những thay đổi nghiêm trọng về tâm trạng, thu mình, rối loạn giấc ngủ hoặc lo âu/trầm cảm.
- Tránh những hoạt động mà trước đây họ từng yêu thích
Trong trường hợp này, hãy liên hệ với huấn luyện viên hoặc giáo viên để có thêm góc nhìn. Nếu lo ngại vẫn tiếp diễn, hãy tìm kiếm trợ giúp chuyên nghiệp như tư vấn tâm lý, vì có thể có những vấn đề tiềm ẩn.
Phần kết luận
Việc một thiếu niên nói dối về việc đi học thêm không chỉ đơn thuần là vấn đề trung thực.
Đó có thể là dấu hiệu của một vấn đề sâu xa hơn như căng thẳng, khó khăn trong giao tiếp, thách thức trong học tập, hoặc mong muốn độc lập hơn.
Cha mẹ có thể giúp con cái tuổi teen phát triển trách nhiệm bằng cách giữ bình tĩnh, hiểu rõ những gì đang xảy ra, thiết lập ranh giới và khôi phục lòng tin.
Câu hỏi thường gặp
Điều đó có thể là dấu hiệu của một vấn đề nghiêm trọng hơn như căng thẳng, sợ hãi hoặc các vấn đề về lòng tin trong gia đình. Nếu trẻ liên tục nói dối, điều này có thể cần đến sự hỗ trợ chuyên biệt, chẳng hạn như nói chuyện với nhân viên nhà trường hoặc tìm kiếm sự hướng dẫn từ chuyên gia.
Chỉ khi nào có lý do chính đáng và bạn hiểu rõ lý do đó. Việc theo dõi bí mật có thể phản tác dụng vì nó có thể tạo ra cảm giác thiếu tin tưởng và bí mật.
Đó là một dấu hiệu để xem xét mối quan hệ, chứ không phải là một quy tắc. Thanh thiếu niên thường không thẳng thắn khi họ nghĩ rằng mình sẽ bị chỉ trích gay gắt. Việc chuyển sang cách nuôi dạy con cái theo kiểu uy quyền (ấm áp nhưng kiên quyết) có thể khôi phục lại sự cởi mở.
Hãy xem xét vấn đề này một cách nghiêm túc vì trước hết nó liên quan đến vấn đề an toàn. Hãy chú ý kỹ đến những nơi họ đã đến, đi cùng với ai, và liệu có cần sự can thiệp chuyên nghiệp hoặc biện pháp bảo vệ khẩn cấp nào để tránh gây hại cho họ hay không.
Vâng, nếu lời nói dối ảnh hưởng trực tiếp đến việc đi học đầy đủ, sự an toàn cá nhân hoặc tiến bộ học tập nói chung của các em. Duy trì sự minh bạch với nhà trường hoặc huấn luyện viên sẽ xây dựng một hệ thống hỗ trợ chung nhằm trợ giúp các em chịu trách nhiệm và được an toàn.
