Mentre passi per il soggiorno, notifica che tuo figlio sta chiudendo un video sul cellulare il più velocemente possibile. La sua espressione è confusa, turbata e persino imbarazzata. Forse ne hai visto una parte e ti stai chiedendo cosa abbia visto, se lo abbia ferito o meno e cosa dire.
Non ti arrabbiare, non vergognarti di parlare e cerca di far sentire tuo figlio abbastanza al sicuro da potersi rivolgere nuovamente a te.
Punti chiave:
- Non arrabbiarti né farti prendere dal panico. Reagendo a un incidente con calma, aumentano le probabilità di poter avere una discussione sincera.
- Cerca di capire cosa è successo e come tuo figlio si è sentito in risposta al contenuto. Ascolta sempre prima di agire.
- Fornisci una spiegazione semplice del perché alcuni media non sono adatti ai bambini. Sii realistico e orientato alla sicurezza.
- Limita le esposizioni ripetute utilizzando strumenti di reporting, impostazioni dei contenuti e account appropriati.
- Stabilisci regole familiari chiare e migliora la comunicazione in modo che tuo figlio possa chiedere aiuto .
A chi è destinata questa guida:
Questa è una guida per genitori e tutori che desiderano reagire in modo appropriato alla visione, alla condivisione o alla ricerca di contenuti multimediali inappropriati da parte dei minori.
Perché i bambini sono attratti da contenuti multimediali inappropriati
Capire cosa spinge i ragazzi verso contenuti per adulti rende più facile la conversazione successiva. Raramente si tratta di disobbedienza, ed è importante capire come si reagisce.
La curiosità e il fascino dei contenuti “proibiti”
Quando a un bambino viene detto che qualcosa "non è permesso", la cosa diventa più intrigante ai suoi occhi. Questo è un aspetto della psicologia dello sviluppo e non un difetto caratteriale. Se un programma televisivo, un gioco o un video vengono vietati, i bambini chiederanno perché. Non stanno sfidando voi, ma cercano di comprendere un mondo che nasconde loro delle informazioni e in quel vuoto nasce la curiosità.
Più un bambino non comprende un argomento, più lo immagina e colma le lacune, a volte con concetti più confusi del contenuto effettivo dell'argomento. Questo è uno dei motivi per cui i divieti categorici non sono particolarmente efficaci. Una porta chiusa incoraggia la curiosità e la voglia di scoprire perché è chiusa, mentre una spiegazione onesta e adeguata all'età elimina gran parte dell'attrattiva dell'argomento, aggirando così la curiosità.
L'influenza dei pari e le comunità online .
In genere, i bambini non si imbattono spontaneamente in contenuti per adulti. Un compagno di classe parla di un programma televisivo, una clip viene condivisa in una chat di gruppo o un server di gioco si connette a un'immagine. Una volta che un contenuto è passato attraverso un gruppo di pari, guardarlo diventa come pagare il prezzo per rimanere inclusi. Molti bambini guardano i contenuti solo per stare al passo con gli amici, piuttosto che per il contenuto stesso. Nei gruppi e nelle comunità online , questa pressione aumenta ulteriormente, con un singolo link condiviso che raggiunge una dozzina di ragazzi in pochi minuti.
I bambini che non si sentono a proprio agio con i contenuti continuano comunque a fruirne perché, se non lo facessero, potrebbero sentirsi esclusi dalla discussione del giorno successivo. Essere consapevoli di questo livello sociale permette ai genitori di rispondere al bambino senza il presupposto implicito che sia lui/lei ad essere in colpa per il semplice fatto di voler appartenere a un gruppo.
L'assunto "È solo un cartone animato"
Grafica, meme e brevi clip sono spesso percepiti come innocui perché non assomigliano alla pornografia tradizionale. I bambini pensano che se qualcosa è disegnato, divertente o veloce, non possa essere davvero inappropriato. Questo permette a un bambino di aggirare i propri filtri e di vedere qualcosa che potrebbe non voler vedere (attività sessuali, violenza, ecc.) a causa del modo in cui viene presentato.
Facile accesso ai contenuti online
I dispositivi condivisi in famiglia, come tablet e smartphone, mettono a disposizione dei bambini una quantità pressoché infinita di contenuti multimediali. Il 73% degli adolescenti ha dichiarato di aver visualizzato materiale pornografico online, e l'età media in cui ciò è avvenuto è stata di 12 anni, con il 15% che lo ha fatto già a 10 anni o meno, secondo un sondaggio del 2023 pubblicato da "Common Sense Media". Gran parte di questa esposizione è stata involontaria: i contenuti sono derivati da ricerche errate o link condivisi, piuttosto chevalutazione .
Cosa fare quando un bambino ti dice che guarda contenuti inappropriati
I primi minuti di questa conversazione stabiliscono il tono per tutte quelle future. Questi passaggi mantengono il momento calmo e costruttivo, anziché teso.
Mantieni la calma ed evita di umiliarli
Stile e tono sono importanti quanto le parole. Se un genitore ha uno sfogo di rabbia o un sussulto, il bambino imparerà che non deve mai più confidarsi con voi riguardo a cose serie. Ricordate di fare una pausa prima di rispondere. Una voce ferma comunica che siete in grado di gestire conversazioni difficili, ed è proprio questo che incoraggia il bambino a parlare con voi invece di nascondervi qualcosa.
Poniti delle domande prima di esprimere giudizi
Prima di stabilire la gravità dell'incidente, è necessario determinare cosa sia realmente accaduto. Alcune domande utili a questo proposito sono:
- Cosa hai visto su internet e ti è piaciuto?
- Te l'ha regalato un amico o l'hai trovato tu?
- Cosa ne pensi della visione?
- Hai mai visto qualcosa di simile?
Queste domande forniscono informazioni concrete, non supposizioni, e valutazione che ti stai prendendo il tempo di ascoltare, non di accusare.
Spiega il problema senza trasformarlo in un segreto proibito
Quando la situazione è chiara, discutete la questione con loro con calma, spiegando perché il contenuto non è adatto alla loro età e usando un linguaggio che possano comprendere. Non è necessario enunciarlo come una regola, ma piuttosto condividete l'informazione come una novità per aiutarli avalutazione. Invece di cercare di memorizzare un elenco di contenuti vietati, l'American Academy of Pediatrics suggerisce che l'alfabetizzazione mediaticadiventi un argomento di conversazione settimanale man mano che i bambini crescono.
Cosa non fare
Alcune reazioni istintive sono più dannose del contenuto stesso. Fai attenzione a queste abitudini, anche quando ti sembrano la risposta più naturale in quel momento.
Non umiliare o far vergognare il bambino
Dire a un bambino qualcosa come "come hai potuto guardare una cosa del genere?" o parlarne davanti a fratelli e familiari lo incoraggia a tenere tutto segreto. Quindi la curiosità non si placherà di fronte alla vergogna. Semplicemente, il comportamento si sposterà in una posizione.
Non fornire una descrizione dettaglio del contenuto per adulti
Quando parlate con vostro figlio, cercate di non soffermarvi sui dettaglio della scena. Anche con le migliori intenzioni, potrebbe essere meglio evitare di esporlo nuovamente a immagini o scene traumatiche, poiché ciò potrebbe rafforzare il ricordo anziché aiuto ad andare avanti.
Non dare per scontato che guardandolo il bambino lo capisca
Vedere qualcosa e comprenderla sono due cose diverse. Se un bambino vede una scena violenta o sessuale, non la comprende, né è necessariamente interessato, quindi non bisogna presumere che l'esposizione implichi la comprensione. Chiedetegli cosa ha tratto dalla scena, invece di fare supposizioni.
Non trasformare ogni conversazione in una lezione
Una lunga conversazione raramente porta a risultati tangibili. È meglio che i colloqui siano brevi e frequenti; in questo modo si manterrà aperta la porta a qualsiasi suggerimento futuro da parte di vostro figlio.
Quando i genitori dovrebbero guardare più da vicino
La stragrande maggioranza dei singoli episodi di esposizione accidentale non desta preoccupazione, ma alcuni schemi ricorrenti meritano maggiore attenzione.
Segnali che indicano la necessità di maggiore attenzione alla situazione:
- Il bambino cercherà intenzionalmente materiale simile più e più volte.
- Notifica eventuali cambiamenti nel comportamento, inclusi isolamento, ansia o aggressività.
- Il contenuto presenta un'altra persona reale, come ad esempio le foto dei compagni di classe.
- Un adulto sconosciuto si è avvicinato al bambino sul posto.
- Le variazioni del sonno, dell'umore o del rendimento scolastico sono concomitanti all'uso dei media.
- Il bambino nasconde i dispositivi o è reticente riguardo ad alcune attività che svolge davanti allo schermo
Se notifica più di uno di questi segnali contemporaneamente, è meglio consultare un pediatra, un consulente scolastico o uno psicologo infantile anziché procedere autonomamente.
Come i genitori possono stabilire limiti più efficaci nell'uso dei media
I limiti funzionano meglio quando vengono stabiliti prima che si presenti un problema. Queste abitudini rendono più facile per entrambi affrontare la prossima conversazione difficile.
Scopri cosa sta guardando tuo figlio
Dedica un po' di tempo a monitorare l'utilizzo che tuo figlio fa di app, programmi televisivi e giochi. Non è necessario guardarli tutti, ma conoscere i nomi delle piattaforme e le classificazioni dei contenuti ti permetterà di porre domande più specifiche anziché generiche.
Utilizzare i controlli parentali come rete di sicurezza
I "controlli parentali" impediscono l'esposizione accidentale, ma è meglio utilizzarli come complemento al dialogo, non in sostituzione. I filtri non riescono a bloccare tutto e i bambini più grandi potrebbero trovare dei modi per aggirarli, quindi è consigliabile affiancare a qualsiasi software delle discussioni periodiche su ciò che incontrano online .
Insegna ai bambini cosa fare quando si imbattono in qualcosa di inappropriato
I bambini dovrebbero avere un piano pronto prima che si verifichi l'esposizione, non dopo.
Fornisci loro un piano semplice:
- Chiudi immediatamente l'applicazione o spegni lo schermo.
- Informare un genitore/tutore dell'accaduto.
- Non condividere né inoltrare ad altri.
- Assicurati di dire loro che non si metteranno nei guai!
Come FlashGet Kids può aiuto
Gli strumenti per i genitori non possono sostituire il dialogo, ma aiuto loro di monitorare la situazione senza dover controllare costantemente i figli. Con app come FlashGet Kids, i genitori possono limitare il tempo trascorso davanti allo schermo, bloccare app e siti web inappropriati per i bambini e controllare la loro attività e i report su tutti i dispositivi. Strumenti come questo funzionano al meglio se abbinati alle conversazioni descritte in precedenza, in modo che il bambino comprenda il "perché" delle impostazioni , anziché trovarsi di fronte a un ostacolo insormontabile. Presentare lo strumento insieme, anziché installarlo di nascosto, preserva la fiducia e offre comunque un controllo efficace.
Domande frequenti
Mantieni la calma e chiedi prima di rispondere, discutendo dell'accaduto e del perché non sia un comportamento appropriato all'età del bambino. Non punirlo come prima reazione: molto probabilmente gli insegnerà a nascondere le sue abitudini la prossima volta.
Parla con un tono colloquiale e non conflittuale. Poni domande aperte e ascolta le risposte prima di replicare, e riprendi l'argomento più volte.
Punire è inappropriato, soprattutto in caso di esposizione accidentale. Una discussione tranquilla è molto più efficace, fornendo informazioni su quanto accaduto e sul perché il materiale sia inappropriato, rimandando le conseguenze per violazioni della valutazione del danno e azioni rischiose a un secondo momento.
È una questione di curiosità, pressione dei pari e convenienza. Non c'è niente di meglio di materiale proibito per suscitare interesse, e quando un gruppo di coetanei discute di qualcosa, può sembrare necessario non perdersi l'argomento.
Utilizzate i "controlli parentali" in combinazione con un dialogo costante. Siate consapevoli delle app e delle piattaforme che vostro figlio utilizza, usate filtri adeguati alla sua età e parlate regolarmente con lui delle sue online , in modo che i filtri non facciano tutto il lavoro da soli.
Devono chiudere l'applicazione, avvisare un adulto di fiducia e non condividere ulteriormente il materiale. Assicuratevi di spiegare a vostro figlio che parlarne con voi non comporterà alcuna punizione, in modo che vi segnali qualsiasi anomalia.
