為什麼孩子在這麼小的年紀就會接觸到不適合的內容

孩子放學後正在看一些無害的視頻，突然下一個片段就出現了性暗示的笑話、暴力畫面或恐怖圖像。你很疑惑，儘管你一直很注意孩子看什麼，為什麼這麼不合適的影片會這麼快出現。.

兒童可能過早接觸到不適合的內容，因為網路平台、分享的連結、自動播放、廣告和其他用戶的貼文可能會將他們引向超出他們年齡範圍的內容。.

本指南適用於：

本文面向希望了解兒童接觸不適合內容的原因以及如何將此風險降到最低的家長。.

重點總結：

• 孩子未必會主動尋找有害內容。朋友推薦的影片、遊戲功能、彈跳窗或連結都可能將他們引向不適合的內容。.
• 平台很可能會根據使用者互動情況推薦內容，但這可能不符合孩子的年齡、成熟度或家庭價值觀。聯合國兒童基金會指出，保護兒童上網需要採取一些措施，例如提供適合年齡的內容、進行內容審核、設立 家長監護功能。
• 年齡分級或許有用，但並非萬無一失。美國兒科學會建議家長仔細查看分級資訊和內容詳情，尤其是一些沒有明確分級的網路內容。.
• 討論和過濾機制一樣重要。持續的對話能讓孩子在感到困惑、痛苦或接觸到不恰當的內容時，有機會向信任的成年人傾訴。.
• 一些簡單的措施可以幫助減少接觸有害內容的機會，例如設定兒童個人資料、內容過濾器、更安全的搜尋設定、共同觀看以及製定家庭規則。 Common Sense Media 也強調了內建裝置控制和安全搜尋功能，認為它們也是切實可行的選擇。.

為什麼孩子這麼小就接觸到不適合的內容？

大多數情況下，兒童接觸到 不適合內容。平台的設計目的是為了吸引用戶，而年幼的兒童無法判斷他們所看到的內容。

YouTube Shorts、Reels、表情包和推薦訊息流。.

短視訊訊息流是一系列連續播放、沒有間隔的短片。如果孩子點擊一個卡通短片，再滑動三次，就可能看到一個粗俗的笑話或暴力短劇。表情包是另一個領域；它們很容易傳播，而且很多時候，人們會在可愛的圖片下分享一些成人笑話。.

2020 年 11 月，Common Sense Media 和密西根大學聯合發布了一項名為《幼兒與 YouTube：廣告、玩具和遊戲如何主導觀看》的研究報告稱，在適合兒童觀看的影片中，不適合的廣告出現的頻率為 9% 至 22%。

這很有意思，因為它表明「兒童安全」影片並不一定能帶來安全的觀看體驗。風險存在於影片本身、廣告以及後續推薦內容。此外，研究也發現，孩子們不僅瀏覽 YouTube Kids，也瀏覽 YouTube 主平台。

共享設備，帳戶無限制

許多幼兒會使用父母的手機或哥哥姊姊的平板電腦。這些設備都包含成人帳戶、成人觀看記錄和成人推薦內容。一個使用者帳號就能將幼兒的卡通片觀看體驗變成青少年的內容。.

常見原因包括：

• 目前市面上沒有提供兒童獨立帳戶的家庭平板電腦。.
• 沒有安全搜尋選項的瀏覽器。.
• 舊設備傳承下來，上面還裝著前機主的應用程式。
• 有些串流媒體帳號沒有個人檔案PIN碼。.

朋友和網路遊戲。.

其他接觸管道包括同儕。同學可能會重複某個短語，在公車上播放視頻，或在遊戲聊天中分享片段。同樣，開放聊天和用戶自建世界也會將陌生人和未經審核的內容引入 網路遊戲。

聯合國兒童基金會於2025年5月發表聲明，題為《我們必須共同努力解決兒童接觸網路暴力內容的問題》，聲明中指出「兒童很容易接觸到日益露骨和極端的內容」。聯合國兒童基金會表示，數位時代缺乏監管。家長不能只依賴網路平台，因此家庭規則和公開對話至關重要。

不適當的內容會對幼童造成哪些影響？

效果與孩子的年齡、內容性質、觀看頻率有關。偶爾觀看一段影片很少能產生持久的影響。規律性觀看更為重要。.

不理解其意義就模仿言語或行為

幼兒透過模仿學習。如果你的孩子4歲，吃飯時說髒話，很可能他並不知道這個字的意思。他們觀察到，這個詞會引起強烈的反應。影片中一些奇怪的手勢、惡作劇和特技也符合這種情況。.

好奇與困惑

兒童可能會對成人內容感到好奇、害怕或困惑。他們可能會在不恰當的時候提出直接的問題，並對他們無法解釋的話題感到恐慌。此外，美國兒科學會指出，幼兒無法清楚地區分廣告和節目內容，因此很難辨識隱藏的推廣訊息。.

反覆接觸與意外接觸

這是兩種截然不同的情況，家長需要採取適當的措施。.

• 通常是一起孤立事件，可以透過冷靜的討論和調整安排來解決。.
• 反覆接觸可能表示缺乏監管、設備設定問題或同儕影響。.

聯合國兒童基金會的一項薈萃分析納入了16200名兒童的數據，結果顯示，接觸過暴力性內容的兒童發生不良性行為的可能性是其他兒童的2.5倍。雖然幼兒接觸此類內容的情況並不常見，但這項發現表明，反覆接觸此類內容需要採取果斷及時的應對措施。.

家長該如何因應？

你的反應可以教導孩子，如果他們看到不合適的事情，是否還能安全地和你交談。驚慌失措的反應可能會讓孩子想要隱藏他們所看到的東西。.

冷靜點，不要只懲罰，要解釋清楚！

懲罰會讓孩子覺得是自己的錯，因為他們看到了不好的東西。而解釋則會告訴他們這不是他們的錯。盡量用簡單的語言，保持語氣平穩，並說「謝謝你告訴我」。你可以說：“那個視頻不適合孩子看，這不是你的錯。”

問問孩子在哪裡看到或聽到的？

資訊來源的類型決定了解決問題的角度。提出問題時要保持客觀中立的態度。.

1. 詢問他們當時在看什麼或玩什麼。.
2. 詢問是誰向他們提供了鏈接，或者鏈接是否是自行出現的。.
3. 問問他們對此有何感受。.
4. 查看發送該郵件的裝置、應用程式或帳戶。.

如果是朋友給孩子的，請與孩子的父母討論。如果是資訊來源推送的，請調整平台和裝置的設定。.

教導孩子在遇到困惑的事情時要向大人詢問。

告訴孩子，如果遇到可怕、粗魯或令人困惑的事情，就關掉設備並告訴大人。讓他們像演習消防演習一樣練習。向他們解釋，分享問題並不會被沒收設備。.

如何防止孩子接觸不適合的內容

沒有一種工具可以完全阻止這種情況發生。需要結合多種預防措施。.

YouTube 兒童版/受監管帳戶

讓每個孩子都建立自己的個人資料。選擇合適的年齡段，並為年齡較小的孩子關閉搜尋功能。沒有任何家長監護功能能夠保證屏蔽所有不適合的視頻，因此您可能需要監督孩子，確保他們觀看的內容適合自己。.

內容限制與應用程式控制

對孩子擁有的每台設備都嚴格執行限制規定。.

• 在瀏覽器和影片應用程式中開啟限制搜尋模式或安全搜尋模式。.
• 為應用程式審批和新下載設定 PIN 碼。.
• 對應用程式、遊戲和串流媒體帳戶實施年齡限制。.
• 關閉遊戲中的自動播放和停止聊天功能。.

{trykids 開始}

想更好地管理孩子上網的方式嗎？

使用家長監護功能，打造更安全的上網環境。.

[trykids 結束]

確保停用或限制對短視訊的存取。.

短視頻難以控制。雖然無法完全關閉 YouTube Shorts，但根據 Common Sense Media 報道，家長可以使用 家庭連結 功能限制孩子存取該平台上的 Shorts 內容。如果您的孩子未滿一定年齡（通常約 3 歲），最好避免在其裝置上安裝此類串流應用程式。

與孩子討論他們所看到的東西。.

每週查看觀看記錄。花一些時間陪孩子一起觀看，並遵循建議。一起觀看也能讓你向孩子解釋他們所看到的內容，美國兒科學會建議幼兒這樣做。.

如何養成更健康的螢幕使用習慣

過濾器可以最大限度地降低風險，但日常作息可以最大限度地減少兒童接觸此類內容的時間。.

2016年10月，美國兒科學會傳播與媒體委員會發布了題為《媒體與青少年心靈》的政策聲明，其中指出「內容至關重要」。聲明提醒家長，問題不在於觀看時間本身，而在於孩子觀看的內容。美國兒科學會也建議，18個月以下的兒童不應接觸任何 螢幕 ，除非是在進行視訊聊天；2至5歲的兒童每天觀看高品質節目的時間不應超過1小時。

設定螢幕時間限制

家長和孩子要就孩子使用電子螢幕的時間、地點和時長達成一致。美國兒科學會 (AAP) 提供免費的「家庭媒體使用計畫」工具，幫助家長記錄這些協議。.

吃飯和睡前不要使用電子設備。.

• 用餐時請將手機和平板電腦放在遠離餐桌的地方。.
• 夜間請勿將電子設備帶入臥室。.
• 睡前至少一小時關閉電子螢幕。.

鼓勵學生參加課外遊戲和活動。.

• 繪畫、積木建造和角色扮演遊戲都包含在內。.
• 戶外遊戲和騎自行車。.
• 在廚房或花園裡一起度過時光。.
• 去圖書館，說故事。.

避免將手機作為主要的娛樂方式。

在候診室給孩子一部手機很簡單，但這也會讓他們養成無聊時玩螢幕的習慣。所以，最好準備一些小書、蠟筆或拼圖盒，以備不時之需。小孩子會模仿他們觀察到的行為，因此家長要以身作則。.

FlashGet Kids 如何幫助家長管理孩子的數位接觸

家長監護應用「FlashGet Kids」幫助家庭培養更安全的裝置使用習慣。家長可以設定每日螢幕使用時間限制、安排無裝置時間、封鎖特定應用程式並查看 應用程式使用 報告。這些功能旨在幫助多子女家庭和多設備家庭更好地管理孩子使用電子設備。

這類工具最好在更全面的計劃中使用。它們可以輔助適合孩子年齡的內容設定、積極的監督和開放式的對話。然而，任何應用程式都無法取代父母的詢問、傾聽和參與。因此，不要用它來取代與孩子日常的溝通。.

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