Puede resultar inquietante para cualquier padre recibir un informe que indique que su hijo ha utilizado lenguaje inapropiado en la escuela.
La sorpresa puede desencadenar una serie de emociones, desde la vergüenza y la preocupación hasta una curiosidad imperiosa: ¿De dónde sacaron eso?
Aunque esto pueda parecer una grave crisis de crianza, también es una etapa en el desarrollo infantil en la que los niños exploran cuestiones de lenguaje y límites sociales.
Por lo tanto, este artículo analizará por qué los niños dicen palabrotas en la escuela, cómo responderles con calma y de forma pacífica, y qué hacer para ayuda a comportarse de manera más apropiada.
Respuesta rápida: ¿Qué deben hacer primero los padres si su hijo empieza a usar malas palabras en la escuela?
Cuando su hijo comience a usar palabras desagradables en la escuela, su respuesta inicial afectará su comportamiento futuro.
Por lo tanto, la primera reacción de cualquier padre es detenerse y procesar sus emociones antes de reaccionar ante el niño.
Una reacción explosiva puede propiciar que el comportamiento se repita, sobre todo si el niño buscaba llamar la atención.
En cambio, intenta comprender el contexto. ¿Esta frustración proviene de un conflicto, es una imitación de un compañero o es algo que has visto en un vídeo?
Una vez que la situación se haya calmado y comprendido, establezca una política clara y firme con respecto al lenguaje que se utiliza en casa y en la escuela.
Los estudiantes Ayuda aprenden otras palabras para usar cuando están calificación , como "¡Eso es tan frustrante!", en lugar de usar una palabrota.
Sin embargo, si el comportamiento persiste o afecta negativamente a la escuela, será necesaria la intervención de los profesores y/o orientadores.
Según los expertos de la Academia Estadounidense de Pediatría (AAP), las respuestas didácticas, constantes y tranquilas son mucho más efectivas que el castigo.
No se trata de vergüenza, sino de conexión y enseñanza. Ayuda a los niños a comprender las implicaciones sociales de las palabras y también contribuye a fortalecer la relación entre padres e hijos.
¿Por qué los niños empiezan a usar malas palabras?
Los niños no dicen palabrotas al azar. Tienen un propósito, y descubrir ese propósito es la mitad de la solución. La razón detrás de las malas palabras debe guiar tu respuesta.
Copiar a compañeros o niños mayores
El lenguaje es social. Por ejemplo, un niño pequeño puede oír a estudiantes mayores usar ciertas palabras y repetirlas porque le parecen graciosas, impactantes o populares.
Los alumnos de secundaria, en particular, prueban la jerga simplemente para encajar o como resultado de la presión de grupo.
Poner a prueba los límites y llamar la atención
Algunos niños usan palabras hirientes, al igual que los bebés cuando dicen "no". Están poniendo a prueba los límites. ¿Reaccionarás? ¿Se reirán sus compañeros?
Si la respuesta recibe mucha atención, la palabra se convertirá en un hábito. Una reacción emotiva de un padre o un maestro aumenta la recompensa.
Frustraciones, ira o sobrecarga emocional
A menudo, el vocabulario se desordena cuando las habilidades de afrontamiento de un niño se ven desbordadas por emociones intensas.
Por ejemplo, cuando se enfrenta a una presión extrema, a la frustración en la escuela o a un conflicto interpersonal, decir palabrotas sirve como una forma fácil e infantil de desahogar las emociones.
Exposición a través de juegos, videos o redes sociales
Los niños aprenden el lenguaje a través de los chats de Roblox y los comentarios en de YouTube , así como de las letras de las canciones y los diálogos de la televisión.
Es posible que simplemente notificación que un creador favorito usa la palabra durante momentos emocionantes o emotivos y asuman que es aceptable.
Cómo hablar con tu hijo sobre ello
Cuando te sientes con tu hijo para hablar sobre el boletín de calificaciones, el objetivo es corregir su comportamiento manteniendo una buena relación con él.
Inicie la conversación de forma no conflictiva, específica y neutral. Podría decir:
“Hoy tu profesor me comentó que has estado diciendo algunas palabras inapropiadas en la escuela. Necesito saber de qué se trata para poder ayuda .”
Luego, pregúntale a tu hijo qué significa realmente la palabra. Algunos niños repiten palabras sin comprender del todo su significado, incluyendo por qué ciertas expresiones pueden ser ofensivas o inapropiadas.
Cuando les expliques con exactitud el significado de la palabra, lo más probable es que dejen de usarla. Además, hazles saber que la escuela tiene normas de comportamiento específicas y consecuencias sociales.
También es importante definir claramente las expectativas en el hogar, dejando claro que no se admiten concesiones en materia de respeto.
Orientación para niños en edad escolar por grupos de edad
La madurez de los niños influye en su comprensión de las reglas y normas sociales. Adaptar el contenido de la explicación a su edad les permite entender fácilmente lo que se les dice.
Edades de 5 a 7 años
Los niños más pequeños en edad escolar pueden estar aprendiendo a usar el lenguaje. Sé lo más breve posible con tus reglas y repítelas con frecuencia.
Utilice una frase sencilla como «Esta es una palabra hiriente y no la usamos». calificación en redirigirlos o brindarles refuerzo positivo cuando utilicen palabras amables.
Edades de 8 a 11 años
Los preadolescentes son conscientes de la importancia de las palabras. Explícales la diferencia entre los contextos informales y formales, haciendo referencia a las conversaciones cotidianas en contraposición a los contextos escolares.
Analice el efecto negativo que tiene el uso de lenguaje inapropiado en la reputación y en los sentimientos de los demás.
Edades de 12 a 15 años
Los adolescentes construyen y utilizan el lenguaje para establecer su identidad y gestionar relaciones complejas con sus compañeros.
Mantén conversaciones sinceras con ellos sobre el respeto a sí mismos, la presencia en línea y los límites profesionales. Pregúntales qué les gustaría que los demás pensaran de su inteligencia y personalidad.
Bloquea el contenido peligroso y fomenta el uso de palabras saludables en casa.
Cómo prevenir el uso repetido de malas palabras en los niños
Romper con este hábito lleva tiempo e implica calificación de prevención a largo plazo que puedan abordar las situaciones y emociones que subyacen a la conducta.
Desarrollar habilidades de expresión emocional
Ayuda a los niños a identificar correctamente sus sentimientos. Ayuda a reconocer las señales físicas de enojo o estrés.
Si aprenden a decir: "Me siento realmente abrumado/a", no tendrán que usar palabras groseras o desagradables para expresar su angustia.
Monitorear la exposición a los medios
Los padres deben estar atentos y asegurarse de conocer los juegos, los vídeos en streaming y las redes sociales que utilizan sus hijos.
Las soluciones de control parental, como la aplicación ayuda a los padres a comprender los hábitos digitales y a gestionar la exposición a contenido inapropiado. FlashGet Kids , pueden
FlashGet Kids incluye herramientas como informes de uso y un bloqueador de aplicaciones, que permiten a los padres controlar el tiempo de pantalla y regular el acceso a contenido inapropiado para la edad antes de que se convierta en un hábito.
Establecer reglas de comunicación familiar
Establezcan límites claros para la comunicación familiar.
Además, dales ejemplo: no uses insultos cuando discutas con ellos y mantén un tono educado, incluso si te sientes calificación .
Sea coherente en todos los entornos
Establezca en su casa “reglas” similares a las que se describen y se aplican en la escuela.
Analice y refuerce las reglas sobre el lenguaje de manera constante, recordándole a su hijo que las reglas de respeto siguen siendo las mismas independientemente de si dentro de o fuera de la casa.
Conclusión
Cuando tu hijo dice palabrotas en el colegio, aunque supone un duro reto para los padres, también crea un momento ideal para el aprendizaje.
Según la AAP, UNICEF y Common Sense Media, la orientación constante, el apoyo emocional y el ejemplo, en lugar del castigo, son el camino hacia la mejora a largo plazo.
Si respondes con calma, descubres la raíz del problema y ayuda a tu hijo a aprender a expresar sus emociones de forma adecuada, es probable que encuentre una manera más inteligente de interactuar.
Preguntas frecuentes
Sí, es muy común. Cuando los niños se adaptan a nuevos ajustes escolares, suelen imitar a los demás, desafiar los límites y explorar su identidad.
Normalmente no es la primera opción. Es mejor comprender primero el detonante, luego mantener la calma y, finalmente, ofrecer una respuesta constructiva.
Reconozca la gran presión social a la que están sometidos. Sin embargo, recuérdeles con delicadeza que su familia y su escuela tienen mayores expectativas de comportamiento, incluso cuando otras familias y escuelas no las tienen.
Presta atención únicamente a este comportamiento inapropiado y no ataques la personalidad de tu hijo. Si se siente angustiado, ofrécele palabras de apoyo positivas y definitivas.
Sí, sin duda. Si el lenguaje se vuelve repetitivo, muy perturbador, agresivo o está claramente relacionado con el acoso escolar continuo y los conflictos en el patio de recreo, busca ayuda.
Tómese esto con mayor seriedad. Pregúnteles directamente dónde escucharon esas palabras, asegúrese de explicarles la gravedad de las mismas y comuníquese con la escuela de inmediato.
Sí, puede ser. Un cambio brusco en las preferencias lingüísticas puede ser señal de estrés, ansiedades no expresadas o conflictos profundos con los compañeros de clase.
