Что должны делать родители, если ребенок начинает использовать нецензурную лексику в школе?

Для любого родителя может быть неприятно получить сообщение о том, что его ребенок использовал неподобающие выражения в школе.

Неожиданность может вызвать целый спектр эмоций, от смущения и беспокойства до навязчивого любопытства: откуда они это взяли?

Хотя это может показаться серьезным кризисом в воспитании детей, это также этап в развитии ребенка, когда он начинает изучать язык и социальные границы.

В этой статье мы обсудим, почему дети ругаются матом в школе, как спокойно и мирно реагировать на это и что нужно сделать, чтобы помощь детям вести себя более подобающим образом.

Краткий ответ: Что должны делать родители в первую очередь, если ребенок начинает использовать нецензурную лексику в школе?

Когда ваш ребенок начинает использовать неприятные слова в школе, ваша первоначальная реакция повлияет на его дальнейшее поведение.

Поэтому первая реакция любого родителя — остановиться и осмыслить свои эмоции, прежде чем реагировать на ребенка.

Резкая реакция может спровоцировать повторение подобного поведения, особенно если ребенок хотел привлечь к себе внимание.

Вместо этого попытайтесь понять контекст. Это разочарование вызвано конфликтом, подражанием сверстнику или чем-то, увиденным в видео?

Когда все успокоятся и придут к пониманию, установите четкую и твердую политику в отношении языка, используемого дома и в школе.

Учащиеся, Помощь в преодолении рейтинг , учатся использовать другие слова, например: «Это так раздражает!», вместо того чтобы ругаться.

Однако, если такое поведение продолжится или негативно повлияет на учебный процесс, потребуется вмешательство учителей и/или школьных психологов.

По мнению экспертов Американской академии педиатрии (AAP), последовательные, спокойные и обучающие методы реагирования гораздо эффективнее, чем наказание.

Речь идёт не о стыде, а о взаимосвязи и обучении. Это помогает детям понимать социальные последствия слов, а также способствует укреплению отношений между родителями и детьми.

Почему дети начинают использовать нецензурную лексику?

Для детей ругательства — это не случайность. У них есть цель, и выяснение этой цели — половина решения проблемы. Причина, по которой они используют нецензурные слова, должна определять их реакцию.

Подражание сверстникам или старшим детям

Язык — это социальное явление. Например, младший ребёнок может услышать, как старшие ученики используют определённые слова, и повторить их, потому что они кажутся ему забавными, сильными или популярными.

Ученики средней школы, в частности, пробуют сленг просто для того, чтобы вписаться в коллектив, или под давлением сверстников.

Проверка границ дозволенного и привлечение внимания

Некоторые дети используют «шокирующие слова» так же, как малыши используют их, когда говорят «нет». Они проверяют границы дозволенного. Какова будет ваша реакция? Будут ли смеяться одноклассники?

Если ответная реакция привлекает большое внимание, то слово войдет в привычку. Яркая реакция родителей или учителей, безусловно, усиливает поощрение.

Разочарование, гнев или эмоциональная перегрузка

Часто словарный запас ребенка путается, когда его навыки совладания с эмоциями оказываются неспособными справиться с ними.

Например, в условиях сильного стресса, разочарования в школе или межличностного конфликта, ругательства служат простым, по-детски наивным способом выплеснуть эмоции.

Воздействие через игры, видео или социальные сети

Дети усваивают язык из чатов Roblox и комментариев к YouTube , а также из текстов песен и диалогов в телепередачах.

Они могут просто уведомление , что любимый автор использует это слово в волнующие или эмоциональные моменты, и предположить, что это приемлемо.

Как поговорить об этом с ребенком

Когда вы обсуждаете с ребенком школьный отчет, цель состоит в том, чтобы скорректировать поведение, сохраняя при этом прочную связь с ребенком.

Начните обсуждение в неконфликтной, конкретной и нейтральной манере. Вы можете сказать:

«Сегодня я услышала от твоей учительницы, что ты использовала в школе неподобающие слова. Мне нужно узнать, в чём дело, чтобы я могла тебя помощь »

Затем спросите ребенка, что на самом деле означало это слово. Некоторые дети повторяют слова, не до конца понимая их значение, в том числе, почему определенные выражения могут быть оскорбительными или неуместными.

Если вы точно объясните им значение слова, чаще всего они перестанут его использовать. Также сообщите им, что в школе существуют определенные правила поведения и социальные последствия.

Четко определите также ожидания, связанные с жизнью в доме, дав понять, что уважение недопустимо.

Рекомендации для детей школьного возраста по возрастным группам

Возраст детей влияет на их способность усваивать правила и социальные нормы. Адаптация содержания объяснения к их возрасту позволяет им легко понимать, что вы говорите.

Возраст 5–7 лет

Дети младшего школьного возраста могут находиться в процессе обучения использованию языка. Излагайте свои правила как можно короче и часто повторяйте их.

Используйте простое утверждение, например: «Это обидное слово, и мы его не используем». рейтинг на перенаправлении их внимания или позитивном подкреплении, когда они используют приятные слова.

Возраст 8–11 лет

Дети младшего подросткового возраста осознают важность слов. Объясните разницу между неформальным и формальным контекстом использования слов, ссылаясь на повседневные разговоры в отличие от школьной обстановки.

Обсудите негативное влияние использования нецензурной лексики на репутацию и на чувства окружающих.

Возраст 12–15 лет

Подростки формируют и используют язык для создания своей идентичности и управления сложными взаимоотношениями со сверстниками.

Откровенно поговорите с ними о самоуважении, присутствии онлайн и профессиональных границах. Спросите, что бы они хотели, чтобы другие думали об их интеллекте и личности.

Как предотвратить повторное использование нецензурной лексики детьми

Избавление от привычки требует времени и включает в себя долгосрочные профилактические рейтинг , направленные на устранение ситуаций и эмоций, лежащих в основе такого поведения.

Развивайте навыки выражения эмоций

Помогите детям правильно распознавать свои чувства. Помощь им указывать на физические признаки гнева или стресса.

Если они научатся говорить: «Я чувствую себя совершенно подавленным», им не придётся использовать грубые или нецензурные слова, чтобы поделиться своим состоянием.

Отслеживайте освещение в СМИ

Родители должны быть бдительными и убедиться, что знают, какими играми, видео по телевизору и социальными сетями пользуется их ребенок.

Решения для родительского контроля, такие как FlashGet Kids, могут помощь родителям понять свои цифровые привычки и контролировать доступ к неприемлемому контенту.

FlashGet Kids включает в себя такие инструменты, как отчеты об использовании и блокировщик приложений, которые позволяют родителям отслеживать время, проведенное за экраном , и регулировать доступ к контенту, не соответствующему возрасту, прежде чем это войдет в привычку.

Установите правила семейного общения

Установите четкие границы для общения членов семьи.

Кроме того, подавайте им пример – не используйте оскорбления в спорах и сохраняйте вежливый тон, даже если вы чувствуете рейтинг .

Обеспечьте единообразие во всех средах

Установите для своего дома аналогичные «правила», которые установлены и соблюдаются в школе.

Постоянно обсуждайте и закрепляйте правила, касающиеся языка, напоминая ребенку, что правила уважения остаются неизменными внутренний дома или внешний .

Заключение

Когда ваш ребенок ругается в школе, это, хотя и представляет собой серьезную проблему для родителей, также создает идеальный момент для обучения.

По мнению Американской академии педиатрии (AAP), ЮНИСЕФ и Common Sense Media, путь к долгосрочному улучшению лежит через последовательное руководство, эмоциональное обучение и пример для подражания, а не через наказание.

Если вы отреагируете спокойно, выясните причину проблемы и помощь ребенку научиться адекватно выражать свои эмоции, он, скорее всего, найдет более разумный способ взаимодействия.

Часто задаваемые вопросы