คำศัพท์ที่แพร่หลายและผลกระทบต่อเด็กในปัจจุบัน

แต่ละเจเนอเรชั่นใช้ชุดคำศัพท์เฉพาะของตนเองที่แตกต่างจากเจเนอเรชั่นก่อนหน้า เจเนอเรชั่นอัลฟ่าและเจเนอเรชั่นซีมักใช้คำศัพท์เหล่านี้บนแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดีย เช่น Instagram และ TikTok คำศัพท์เหล่านี้มักพบได้ทั่วไปในเจเนอเรชั่นหนึ่งๆ แต่อาจไม่ได้รับการยอมรับจากเจเนอเรชั่นก่อนหน้า คำศัพท์ใหม่เหล่านี้กำลังค่อยๆ เปลี่ยนวิธีการสื่อสารของวัยรุ่นและเด็กๆ คำว่า Brainrot ได้รับเลือกให้เป็นคำแห่งปีอย่างเป็นทางการของ Oxford ในปี 2024 เนื่องจากมีการใช้กันอย่างแพร่หลายและเป็นที่นิยม.

วารสาร Brain Sciences เผยแพร่ผลการศึกษาเกี่ยวกับปัญหาภาวะสมองเสื่อมในยุคดิจิทัลในปี 2025 โดยสรุปว่าวัยรุ่นหันมาใช้คำศัพท์ที่บ่งบอกถึงภาวะสมองเสื่อมเนื่องจากความเหนื่อยล้าทางจิตใจที่เพิ่มขึ้นและการให้ความสนใจกับสื่อดิจิทัลมากเกินไป สื่อสังคม เนื้อหาดังกล่าว เป็นการเรียกร้องให้ผู้ปกครองตระหนักถึงข้อกำหนดเหล่านี้และดำเนินมาตรการที่จำเป็นเพื่อปกป้องบุตรหลานจากอันตรายที่อาจเกิดขึ้น.

ในวัฒนธรรมดิจิทัล มีคำใดบ้างที่ใช้เรียกภาวะสมองเสื่อม?

คำศัพท์เฉพาะกลุ่มที่เรียกว่า "คำศัพท์สมองเน่า" มักเป็นคำศัพท์แปลกใหม่ที่ไม่คุ้นเคย ซึ่งใช้ในสื่อสังคมออนไลน์เพื่อสื่อสารข้อความบางอย่าง คำศัพท์ที่ใช้กันทั่วไปส่วนใหญ่จะแพร่กระจายอย่างรวดเร็วไปทั่วภูมิภาค และค่อยๆ กลายเป็นเรื่องปกติ โดยเฉพาะในโลกดิจิทัล คำศัพท์เหล่านี้มักไม่มีความหมายที่แท้จริงหรือสมเหตุสมผล.

คนในรุ่นเดียวกันหรือมีรูปแบบการใช้งานโซเชียลมีเดียคล้ายคลึงกันจะเข้าใจคำศัพท์เหล่านี้และตีความเจตนาของผู้ส่งข้อความได้ คำศัพท์ส่วนใหญ่เหล่านี้มีที่มาจากมีมหรือโพสต์ที่แพร่หลายในโซเชียลมีเดีย.

คำศัพท์เฉพาะกลุ่ม (Brainrot terms) มีความสำคัญอย่างมากในการสื่อสารดิจิทัล ผู้คน โดยเฉพาะวัยรุ่นและคนรุ่นใหม่ ใช้คำเหล่านี้บ่อยขึ้นเพื่อทำความเข้าใจข้อความของกันและกันได้ดียิ่งขึ้น.

คำศัพท์เหล่านี้สะท้อนให้เห็นถึงความคิดสร้างสรรค์ทางดิจิทัลของผู้ใช้งาน นั่นเป็นเหตุผลที่คุณอาจ แจ้งให้ทราบ ว่าแม้แต่คนรุ่นเก่าก็พยายามทำความคุ้นเคยกับคำศัพท์เหล่านี้เพื่อไม่ให้ตนเองดูแตกต่างจากผู้ใช้งานคนอื่นๆ.

คำศัพท์เหล่านี้มักแฝงด้วยอารมณ์ขันและความสนุกสนาน ดังนั้นคุณจึงมักพบคำศัพท์เหล่านี้ในโพสต์ วิดีโอ หรือข้อความตลกๆ บนแพลตฟอร์มต่างๆ เช่น Instagram และ ติ๊กต๊อก สิ่งเหล่านี้มีส่วนสำคัญอย่างยิ่งต่อการใช้งานโพสต์เหล่านี้อย่างแพร่หลาย การใช้คำดังกล่าวในรีลและวิดีโอสั้นบ่งบอกถึงเนื้อหาได้อย่างชัดเจน.

ทำไมเด็กๆ ถึงชอบ Brainrot Language?

เด็กๆ ชอบภาษาเฉพาะกลุ่มเพราะความไม่เหมือนใคร พวกเขาชอบใช้คำศัพท์ที่ไม่ค่อยได้ใช้และมีความหมายหรือประวัติความเป็นมาเฉพาะกลุ่ม มีเพียงกลุ่มคนเฉพาะกลุ่ม โดยปกติจะเป็นคนรุ่นเดียวกันเท่านั้นที่เข้าใจความหมายของคำเหล่านั้นอย่างชัดเจน นั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขาชอบภาษาแบบนี้ เพราะทำให้พวกเขาโดดเด่นจากคนอื่นๆ.

ต่อไปนี้เราจะมาพูดคุยถึงปัจจัยทั่วไปบางประการโดยสังเขป เพื่อทำความเข้าใจว่าทำไมเด็กๆ ถึงสนใจภาษานี้:

อารมณ์ขันและการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนฝูง

เด็กๆ ชอบใช้คำศัพท์เฉพาะทางเพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดกัน นี่เป็นหนึ่งในปัจจัยที่ทำให้เด็กแตกต่างจากผู้ใหญ่ เมื่อเด็กๆ ผ่านช่วงเปลี่ยนผ่านจากวัยเด็กไปสู่วัยผู้ใหญ่ ภาษาของพวกเขาก็เปลี่ยนแปลงไปด้วย ผู้ใหญ่ส่วนใหญ่จะไม่ใช้คำศัพท์เหล่านั้น แต่จะใช้ภาษาปกติทั่วไป แม้ว่าก่อนหน้านี้พวกเขาอาจเคยใช้ภาษาคล้ายๆ กันในวัยรุ่นก็ตาม.

นอกจากนี้ เด็กๆ ชอบภาษาที่ฟังดูตลกขบขัน เพราะพวกเขาชอบอารมณ์ขันในกลุ่มอายุเดียวกัน รวมถึงช่วงวัยรุ่นด้วย เนื่องจากเด็กเล็กมักไร้กังวลและไม่มีความรับผิดชอบ พวกเขาจึงมักสนุกกับอารมณ์ขันในชีวิตประจำวัน การใช้ข้อความที่จริงจังหรือภาษาปกติทำให้พวกเขาดูน่าเบื่อ และพวกเขากลัวที่จะแตกต่างจากเพื่อนๆ เพื่อให้ทันเพื่อนร่วมชั้นและเด็กคนอื่นๆ ในวัยเดียวกัน พวกเขาจึงเลือกใช้ภาษาแบบนี้มากกว่าภาษามาตรฐาน.

รู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรม ออนไลน์

คำศัพท์ยอดฮิตส่วนใหญ่มาจากโพสต์ตลกๆ บนโซเชียลมีเดีย นั่นเป็นเหตุผลที่เด็กๆ ใช้คำเหล่านี้ในชีวิตประจำวันเพื่อแสดงให้เห็นว่าพวกเขารู้จักวัฒนธรรม ออนไลน์ และเหตุการณ์ล่าสุดเป็นอย่างดี เนื่องจากวัฒนธรรม ออนไลน์ เต็มไปด้วยเรื่องตลกและมีม เด็กๆ จึงไม่อยากให้ใครคิดว่าพวกเขาไม่รู้เรื่องอะไรเลยเกี่ยวกับสิ่งที่กำลังเป็นกระแส.

หากวิดีโอ TikTok ใดกำลังเป็นที่นิยม เด็กส่วนใหญ่มักอยากดูหรือรับรู้เกี่ยวกับวิดีโอนั้นโดยเร็วที่สุด เพราะพวกเขาไม่อยากอับอายต่อหน้าเพื่อนๆ หากทำหน้าไม่รู้เรื่องเกี่ยวกับสิ่งที่กำลังเป็นกระแสยอดนิยมบนโซเชียลมีเดีย พวกเขาไม่อยากตกยุคในการพูดคุยสดๆ กับเพื่อนๆ พวกเขาอยากรู้จักและใช้คำศัพท์เหล่านี้บ่อยๆ เพื่อให้ทันกระแสในวัฒนธรรมดิจิทัล ซึ่งแสดงให้เห็นว่าบุคคลนั้นทันสมัยกับเทรนด์ล่าสุด.

คำศัพท์ Brainrot ช่วยเหลือ เด็กๆ แสดงอารมณ์ด้วยวิธีที่รวดเร็วและสัมพันธ์กันได้อย่างไร

คำศัพท์เฉพาะกลุ่มที่เรียกว่า "Brainrot" นั้นแตกต่างจากคำที่ใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจำวัน คำเหล่านั้นเป็นสัญลักษณ์ของความสัมพันธ์และอารมณ์ เด็กๆ ต้องการให้ผู้อื่นเข้าใจโพสต์ วิดีโอ หรือข้อความของพวกเขาโดยเร็วที่สุด ซึ่งจะเกิดขึ้นได้เมื่อผู้ฟัง ผู้ชม หรือผู้อ่านโพสต์นั้นเข้าใจและเชื่อมโยงกับเป้าหมายระยะสั้นที่ใช้ในโพสต์เหล่านั้น.

การใช้คำศัพท์เหล่านั้นเป็นวิธีการแสดงอารมณ์แบบใหม่ล่าสุด เด็กๆ รู้สึกสนุกกับการแบ่งปันความคิดและไอเดียของตนเองกับเพื่อนๆ ด้วยวิธีที่ไม่เหมือนใคร การใช้คำธรรมดาๆ ในการแสดงความรู้สึกและอารมณ์ไม่ได้ทำให้พวกเขาดูฉลาดขึ้น ตรงกันข้าม พวกเขาชอบใช้คำย่อและคำศัพท์ใหม่ๆ ที่กำลังเป็นที่นิยมในโซเชียลมีเดีย โดยเฉพาะในกลุ่มเด็กวัยเดียวกัน.

คำศัพท์ยอดฮิตที่เด็กๆ ใช้กันในปี 2025

เรามาตรวจสอบคำศัพท์ยอดฮิตที่เด็กๆ ใช้กันบ่อยๆ ในการสื่อสารผ่านโซเชียลมีเดียกันดีกว่า รายชื่อนี้เน้นไปที่การใช้คำศัพท์เหล่านี้อย่างแพร่หลายในกลุ่มคนรุ่น Gen Alpha และ Gen Z ในปี 2025 คำศัพท์เหล่านี้ส่วนใหญ่มาจากคำแสลงของ TikTok โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระหว่างการไลฟ์สดบน TikTok และวิดีโออื่นๆ ทั่วไป.

นี่คือคำศัพท์สแลงที่ฟังแล้วมึนหัวบางส่วนที่ใช้กันในปี 2025:

โรคสมองเสื่อม:

คำว่า "สมองเน่า" (brainrot) เองก็มาจากมีมและวิดีโอไวรัลในแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดีย เด็กๆ นิยมใช้คำนี้เพื่อติดแท็กวิดีโอหรือโพสต์ที่ไร้สาระและไม่มีคุณค่าใดๆ แต่ก็ยังดึงดูดความสนใจหรือทำให้เกิดการเสพติดอย่างประหลาด โดยแท้จริงแล้วมันหมายถึงโพสต์หรือวิดีโอที่จะทำให้สมองของคุณเน่าหรือมึนงง และมีคุณค่าต่ำ.

หกเจ็ด (67 หรือ 6-7):

หากคุณติดตาม TikTok อย่างใกล้ชิดและ อินสตาแกรมรีลส์คุณอาจเคยได้ยินมุกตลก 6-7 มุกมาบ้างแล้ว มันไม่มีความหมายเฉพาะเจาะจง คำนี้มาจากเพลง doot doot (6 7) ที่ปล่อยออกมาเมื่อ ยูทูบ ในช่วงต้นปี 2025 เพลงนี้ได้รับความนิยมอย่างรวดเร็วในหมู่วัยรุ่นและเด็กๆ นั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขาเริ่มใช้คำที่ขึ้นต้นด้วยเลข 6-7 นี้มาเชื่อมโยงกับเพลงนี้ในมุกตลกของพวกเขา.

Skibidi:

Skibidi เป็นอีกคำศัพท์ไร้สาระที่ได้รับความนิยม ซึ่งมาจากรายการทีวีเกี่ยวกับห้องน้ำชื่อ Skibidi มันแพร่กระจายไปอย่างรวดเร็ว และมีวิดีโอที่เกี่ยวข้องตามมาอีกมากมายตลอดปี 2025 วัยรุ่นและเด็ก ๆ มักใช้คำนี้เป็นแท็กในมีม คำศัพท์ไร้สาระนี้ก็ไม่มีความหมายโดยตรงและเป็นเพียงคำอุทานเล็ก ๆ น้อย ๆ มีเพียงผู้ที่เคยดูรายการนั้นเท่านั้นที่จะเข้าใจคำนี้ได้.

ริซซ์:

คำนี้เป็นคำย่อของคำว่า “charisma” (เสน่ห์ดึงดูดใจ) เนื่องจากเด็กและวัยรุ่นชอบใช้คำย่อ พวกเขาจึงมักสร้างคำศัพท์ของตัวเองขึ้นมา Rizz เป็นคำที่เด็กๆ ใช้แทนคำเต็มๆ เพื่อบ่งบอกถึงคุณภาพของโพสต์หรือวิดีโอที่มีเสน่ห์ดึงดูดใจ.

ภาษี Fanum:

คำนี้มีความหมายค่อนข้างกว้าง และหมายถึงคนที่ขโมยอาหารของคนอื่น หรือแอบกินอาหารของคนอื่น คำศัพท์เพี้ยนๆ นี้ได้ชื่อมาจาก "ฟานุม" สตรีมเมอร์ชื่อดังที่มักจะแอบกินอาหารของคนอื่นฟรีๆ ราวกับเป็น "ภาษี" ที่เป็นมิตร

มเล็ม มเล็ม:

จากเสียงของคำแสลงทางอินเทอร์เน็ตนี้ บ่งบอกว่านี่คือเสียงที่คนเราเปล่งออกมาเมื่อเห็นสัตว์น่ารักหรืออาหารน่ารับประทาน เสียงที่เปล่งออกมาจากลิ้นนี้ถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในโซเชียลมีเดียในปี 2025 เพื่อเชื่อมโยงกับเหตุการณ์เกี่ยวกับสัตว์น่ารักหรืออาหารที่น่ารับประทาน.

เดลูลู:

นี่เป็นคำย่อของคำว่า “หลงผิด” ที่เด็กและวัยรุ่นคิดขึ้นเอง เด็กๆ ใช้คำสแลงเพี้ยนๆ นี้เมื่อพวกเขาต้องการติดแท็กโพสต์ที่อาจทำให้พวกเขารู้สึกหลงผิด คำนี้ช่วยเสริมความหมายของโพสต์หรือวิดีโอโดยการบอกใบ้ถึงผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นจากการรับชม ผู้คนยังสามารถเขียนคำนี้ในความคิดเห็นเพื่อชื่นชมหรือแบ่งปันความรู้สึกหลงผิดของตนเองหลังจากเห็นโพสต์นั้นๆ ได้อีกด้วย.

ซัส:

เป็นอีกรูปแบบหนึ่งของคำว่า “น่าสงสัย” วัยรุ่นก็คิดคำย่อนี้ขึ้นมาเองเช่นกัน เด็กๆ มักใช้คำย่อในโซเชียลมีเดีย เช่น “Sus” เพื่อติดป้ายกำกับโพสต์หรือเหตุการณ์ที่ดูน่าสงสัยหรือไม่สมจริงเล็กน้อย.

คำแสลงที่ไร้สาระพัฒนาไปอย่างรวดเร็ว คนรุ่นใหม่สามารถคิดค้นคำใหม่ๆ ขึ้นมาได้จากเสียงแปลกๆ หรือบริบทของวิดีโอในโพสต์ไวรัลต่างๆ เช่น TikTok และ อินสตาแกรม แพลตฟอร์มโซเชียลมีเดียหลักที่คำเหล่านี้แพร่หลายคือแพลตฟอร์มเหล่านี้ และมีแนวโน้มที่จะเติบโตอย่างรวดเร็ว.

จากเทรนด์ AI ล่าสุดและการสร้างวิดีโอที่สร้างสรรค์ คำศัพท์ที่ฟังแล้วติดหูเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะเปลี่ยนไปในรูปแบบใหม่ และเราคาดว่าจะเห็นวลีใหม่ๆ เกิดขึ้นอีกมากมายในอนาคต แนวโน้มต่อไปนี้มีโอกาสเกิดขึ้นสูง:

• การบิดเบือนหรือ ให้คะแนน ที่เกินจริงในการสะกดคำที่ซับซ้อนเพื่อให้ดูเรียบง่ายและไม่ซ้ำใคร ตัวอย่างเช่น คำว่า responsibilities อาจย่อเป็น “resps”.
• ทำให้ประโยคสั้นลงและดูทันสมัยขึ้น ตัวอย่างเช่น ขอแสดงความยินดีกับงานแต่งงานของคุณ อาจย่อเป็น “congding” ได้.
• เป็นการรวมกันของสองคำ ตัวอย่างเช่น คำว่า "โชคดี" อาจกลายเป็น "guck" ได้
• คำศัพท์ใหม่ทั้งหมดจะเกิดขึ้นตามวิดีโอหรือมีมที่กำลังเป็นไวรัล.

ผลกระทบของ “ภาวะสมองเสื่อม” ต่อการสื่อสารดิจิทัลและเยาวชน

เรามาวิเคราะห์ผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นจากวลีที่ไร้ความหมายต่อเยาวชนในการสื่อสารดิจิทัลในชีวิตประจำวันของพวกเขา.

รูปแบบการสื่อสารและการใช้ภาษาที่เปลี่ยนแปลงไป

วัยรุ่นมักมองว่ารูปแบบการสื่อสารแบบดั้งเดิมและแบบเดิมๆ นั้นล้าสมัย นั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขาชอบที่จะนำเสนอวิธีการสื่อสารที่เป็นเอกลักษณ์ของตนเองเพื่อให้โดดเด่นจากผู้ใหญ่ ในขณะเดียวกัน รูปแบบการสื่อสารและภาษาแบบดั้งเดิมก็ไม่เปลี่ยนแปลงและส่วนใหญ่ส่งผลเสีย เพราะเมื่อเด็กเหล่านี้เติบโตขึ้นและเข้าสู่ชีวิตการทำงาน พวกเขาก็จะกลับไปใช้ภาษาและรูปแบบการสื่อสารแบบมาตรฐาน ผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาเชื่อว่าคำศัพท์ใหม่ๆ ที่เกิดขึ้นจากการใช้ภาษาแบบเดิมๆ นั้นช่วยสร้างระบบภาษาคู่ขนานที่ช่วยให้การสื่อสารมีอารมณ์ขันและรวดเร็วขึ้น แทนที่จะส่งผลกระทบหรือบิดเบือนภาษาธรรมชาติ.

ผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นต่อสมาธิและการคิดเชิงวิเคราะห์

การใช้คำศัพท์ที่ชวนให้สับสนและซ้ำซากมากเกินไป อาจส่งผลเสียต่อทักษะการจดจ่อของเด็กได้ เนื่องจากคำเหล่านี้กระตุ้นให้วัยรุ่นมีแนวโน้มที่จะเชื่อมโยงกับเนื้อหาในโพสต์อย่างรวดเร็วโดยการอ้างอิงถึงที่มาของคำนั้น หากพวกเขามีส่วนร่วมในกิจกรรมดังกล่าวมากเกินไป อาจทำให้ยากต่อการจดจ่อกับงานด้านการเรียนหรือการทำงาน นิสัยการสื่อสารแบบรวดเร็วนี้อาจส่งผลกระทบต่อรูปแบบความคิดและความสามารถทางปัญญาของพวกเขาด้วย พวกเขาอาจพบว่ายากที่จะนำความคิดไปใช้กับงานอื่น ๆ ที่น่าสนใจน้อยกว่าคำศัพท์ที่ชวนให้สับสนและซ้ำซากเหล่านั้น.

บทบาทของแพลตฟอร์มสื่อสังคมออนไลน์ในการขยายวัฒนธรรมการเสื่อมถอยทางความคิด

แพลตฟอร์มโซเชียลมีเดียเป็นแหล่งกำเนิดของวัฒนธรรม "สมองเน่า" (brainrot) คำศัพท์เหล่านี้มีต้นกำเนิดมาจากที่นี่ แพลตฟอร์มอย่าง Instagram, TikTok และ YouTube (Shorts) มีส่วนสำคัญในการทำให้คำศัพท์เหล่านี้แพร่กระจายไปอย่างรวดเร็ว แพลตฟอร์มเหล่านี้ได้เปลี่ยนตัวเองเป็นชุมชนดิจิทัลที่เด็กๆ จากวัฒนธรรมและภูมิหลังที่แตกต่างกันได้มีปฏิสัมพันธ์และเรียนรู้ซึ่งกันและกัน วิดีโอหนึ่งๆ สามารถแพร่กระจายไปอย่างรวดเร็วได้ภายในเวลาเพียงไม่กี่นาที และคำศัพท์ "สมองเน่า" ที่เกี่ยวข้องก็จะปรากฏขึ้นในพริบตา.

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง: การทำความเข้าใจคำศัพท์เฉพาะทางที่ยากต่อการเรียนรู้เพื่อความปลอดภัยของเด็กและการรู้เท่าทันเทคโนโลยีดิจิทัล

ไม่ว่าคุณจะชอบหรือไม่ คุณก็ต้องรู้จักคำศัพท์เฉพาะทางที่ใช้กันในอินเทอร์เน็ต ถ้าคุณไม่รู้ความหมายของคำเหล่านั้น ลูกของคุณอาจรู้สึกว่าคุณห่างเหินจากพวกเขา เนื่องจากพ่อแม่ทุกคนห่วงใยความเป็นอยู่ที่ดีของลูกๆ พวกเขาจึงต้องตระหนักถึงคำแสลงใหม่ๆ ในอินเทอร์เน็ตและวิธีที่ลูกๆ ใช้คำเหล่านั้น.

ปฏิบัติตามคำแนะนำที่เป็นประโยชน์เหล่านี้ เพื่อให้คุณสามารถดูแลความปลอดภัยของบุตรหลานได้อย่างดียิ่งขึ้นในวัฒนธรรม ออนไลน์ ที่เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา:

• อย่าห้ามลูกๆ ของคุณจากการใช้คำศัพท์เหล่านั้น แต่จงถามพวกเขาเกี่ยวกับคำศัพท์ใหม่ๆ ที่พวกเขากำลังเรียนรู้และพูดออกมา.
• ถามเกี่ยวกับความหมายของคำเหล่านั้นและประวัติความเป็นมาที่เกี่ยวข้องกับคำเหล่านั้น.
• หากความหมายของคำเหล่านั้นปลอดภัย ก็อย่าห้ามลูกๆ ใช้คำเหล่านั้น แต่หากความหมายไม่ดี ก็ควรแนะนำอย่างสุภาพให้พวกเขาหลีกเลี่ยงการใช้คำเหล่านั้น.
• ดำเนินการวิจัย ออนไลน์ เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ล่าสุดและรับทราบข้อมูลเกี่ยวกับพฤติกรรม ออนไลน์ ของบุตรหลานของคุณ.

แต่คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าลูกๆ ของคุณใช้คำพูดแบบนั้น และการใช้งานอุปกรณ์ดิจิทัลของพวกเขานั้นปลอดภัย? ขั้นตอนที่ปฏิบัติได้จริงที่สุดในการตรวจสอบกิจกรรมทั้งหมดของพวกเขาคือการติดตั้งแอปควบคุมโดยผู้ปกครองที่น่าเชื่อถือ เช่น FlashGet Kidsแอปนี้จะช่วยให้คุณเห็นภาพรวมการใช้งานโทรศัพท์ของลูก ๆ ได้อย่างครบถ้วน คุณจะได้รับ การแจ้งเตือน ทันทีเกี่ยวกับการอัปเดตโซเชียลมีเดียของพวกเขา และยังสามารถจำกัดการใช้งานโทรศัพท์ของพวกเขาได้อีกด้วย เวลาอยู่หน้าจอ เพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาใช้โทรศัพท์อยู่ในขอบเขตที่ปลอดภัย แอปนี้ยังช่วยให้คุณบล็อกการดาวน์โหลดแอปที่ไม่ปลอดภัย เพื่อป้องกันไม่ให้บุตรหลานของคุณติดตั้งแอปเหล่านั้นลงในโทรศัพท์ได้.

คำถามที่พบบ่อยเกี่ยวกับคำศัพท์ที่ทำให้เกิดอาการสมองเสื่อม

บทสรุป

คำศัพท์ที่ฟังขึ้นสมองแต่ไร้ความหมายนั้นไม่ใช่คำที่มีความหมาย มันปรากฏขึ้นเพียงชั่วคราวในช่วงเวลาจำกัด และอาจหายไปเร็วกว่าที่เราคิด อย่างไรก็ตาม คำเหล่านี้มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อปฏิสัมพันธ์ทางสังคมของวัยรุ่น และความคิดสร้างสรรค์ที่พวกเขาแสดงออกผ่านโพสต์ในโซเชียลมีเดีย ในขณะเดียวกัน ผู้ปกครองต้องคอยตรวจสอบกิจกรรมของบุตรหลานในโซเชียลมีเดีย และหากมีการใช้คำเหล่านั้นในชีวิตจริง ก็ต้องตรวจสอบด้วย คุณต้องมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันกับบุตรหลานเพื่อให้เข้าใจคำเหล่านี้ เพื่อให้พวกเขาเห็นคุณเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมร่วมกัน คุณต้องใช้ FlashGet แอพสำหรับเด็ก ตรวจสอบกิจกรรมทั้งหมดของพวกเขาบนโปรไฟล์โซเชียลมีเดีย เพื่อที่คุณจะได้ดำเนินการป้องกันหรือแก้ไขเพื่อให้มั่นใจในความปลอดภัยทางดิจิทัลโดยรวมของพวกเขา.