Πότε πρέπει οι γονείς να αρχίσουν να αφήνουν τα παιδιά να βγαίνουν μόνα τους έξω

Το παιδί του γείτονά σου πηγαίνει μόνο του με το ποδήλατό του στο πάρκο. Η κόρη σου είναι στην ίδια ηλικία και σου ζητάει κι αυτή να το κάνει. Θέλεις να είναι ανεξάρτητη. Κάθε φορά που το ζητάς, σου σφίγγεται η κοιλιά. Τι γίνεται αν συμβεί κάτι και δεν ξέρει τι να κάνει;

Δεν υπάρχει μία συγκεκριμένη ηλικία στην οποία είναι εντάξει να επιτρέψετε σε ένα παιδί να βγαίνει έξω μόνο του – εξαρτάται περισσότερο από την ικανότητα του παιδιού σας να παίρνει αποφάσεις και τις περιστάσεις παρά από την ημερομηνία γέννησής του.

Βασικά συμπεράσματα:

• Δεν υπάρχει μαγική ηλικία, δεν έχει σημασία η ημερομηνία, αλλά περισσότερο η ετοιμότητα.
• Πηγαίνετε τα παιδιά σε σύντομα, χαμηλού κινδύνου ταξίδια πριν από πιο μακρινά, όπως το περπάτημα μέχρι το σπίτι ενός κοντινού φίλου πριν διασχίσετε πολυσύχναστους δρόμους.
• Δώστε προσοχή στη σχέση του παιδιού σας με τους κανόνες, το άγχος και τα απροσδόκητα προβλήματα – αυτοί είναι καλύτεροι δείκτες από την ηλικία.
• Κάντε μικρές δοκιμαστικές διαδρομές κοντά στο σπίτι και αυξήστε σταδιακά με την πάροδο του χρόνου καθώς νιώθετε πιο άνετα.
• Κάθε γειτονιά έχει τη δική της μοναδική ασφάλεια, κυκλοφορία και εξοικείωση με την κοινότητα, κάτι που είναι επίσης σημαντικό.

Σε ποιους απευθύνεται αυτός ο οδηγός:

Γονείς που είναι έτοιμοι να επιτρέψουν στο παιδί τους να είναι πιο ανεξάρτητο, αλλά δεν είναι σίγουροι αν το παιδί τους είναι επίσης έτοιμο.

Είναι ασφαλές για τα παιδιά να βγαίνουν έξω μόνα τους;

Ναι, στα περισσότερα σενάρια της πραγματικής ζωής. Ο κίνδυνος από αγνώστους είναι πολύ χαμηλός και αποτελεί σπάνιο συμβάν από άποψη βλάβης. Πολύ μεγαλύτεροι πραγματικοί κίνδυνοι δημιουργούνται από την κυκλοφορία και τα παράξενα περιβάλλοντα κοντά στην περιοχή κατοικίας.

Τα οφέλη του να αφήνουμε τα παιδιά να αποκτήσουν ανεξαρτησία

Η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής ενθαρρύνει το «ανεξάρτητο παιχνίδι» ως μια υγιή πτυχή της ανάπτυξης και της εξέλιξης. βοήθεια στην ανάπτυξη της επίλυσης προβλημάτων, της αυτορρύθμισης και της αυτοπεποίθησης. Αυτές είναι δεξιότητες που δεν βρίσκονται συχνά σε δομημένες δραστηριότητες. Μελέτες δείχνουν ότι αυτός ο τύπος ελεύθερου χρόνου σχετίζεται με αυξημένη σωματική δραστηριότητα και καλύτερες σχέσεις με τους συνομηλίκους. Όταν τα παιδιά είναι σε θέση να λύσουν τα δικά τους προβλήματα, αναπτύσσουν και ένα αίσθημα αυτοπεποίθησης σε νέες καταστάσεις.

Οι συνήθεις κίνδυνοι που ανησυχούν τους γονείς

• Κυκλοφορία κοντά σε πολυσύχναστους δρόμους ή σε τυφλές γωνίες.
• Χάσιμο του δρόμου ή της κατεύθυνσής κάποιου σε μια νέα διαδρομή.
• Δυσκολία με αγνώστους ή/και άλλα παιδιά.
• Εξασθένιση του φωτός της ημέρας ή απότομες αλλαγές στον καιρό.

Η κυκλοφορία αποτελεί τον κυριότερο πραγματικό κίνδυνο για τα παιδιά πεζούς χωρίς επίβλεψη και όχι κίνδυνο για αγνώστους, όπως μπορεί να πιστεύουν πολλοί γονείς. Το Εθνικό Κέντρο για τα Εξαφανισμένα και Εκμεταλλευόμενα Παιδιά διαπιστώνει ότι οι απαγωγές από μη μέλη της οικογένειας αποτελούν πολύ λιγότερο από το ένα τοις εκατό των περιπτώσεων εξαφανισμένων παιδιών.

Η ασφάλεια εξαρτάται από την περίσταση, όχι μόνο από την ηλικία του παιδιού

Ένα προσεκτικό δεκάχρονο παιδί σε έναν ήσυχο δρόμο μπορεί να διαχειρίζεται καλύτερα τον χρόνο του μόνο του από ένα παρορμητικό δωδεκάχρονο παιδί που διασχίζει έναν πολυσύχναστο δρόμο. Οι πολιτείες με νόμους περί «Λογικής Ανεξαρτησίας από την Παιδική Ηλικία» παραλείπουν μια καθορισμένη ηλικία, καθώς η ωριμότητα ποικίλλει πολύ.

Η ανεξαρτησία πρέπει να αναπτύσσεται σταδιακά, όχι να συμβαίνει από τη μια μέρα στην άλλη

Τα μικρά βήματα χτίζουν την ανεξαρτησία με την πάροδο του χρόνου. Λίγα λεπτά στην αυλή μπορούν να εξελιχθούν σε μια βόλτα γύρω από το τετράγωνο και στη συνέχεια σε μια βόλτα στο πάρκο. Το να πηγαίνεις κατευθείαν σε μια μεγάλη ελευθερία, όπως μια μοναχική βόλτα στο κέντρο της πόλης, αφαιρεί αυτά τα τρεξίματα εξάσκησης. Τα τρεξίματα εξάσκησης είναι αυτά που χτίζουν πραγματική κρίση.

Πότε πρέπει οι γονείς να αρχίσουν να αφήνουν τα παιδιά να βγαίνουν μόνα τους έξω;

Δεν υπάρχει ένα μέγεθος που να ταιριάζει σε όλες τις ηλικίες

Κάθε μεγάλη ομάδα ανάπτυξης παιδιών αποφεύγει να κατονομάζει έναν αριθμό. Περίπου τα μισά παιδιά στις ΗΠΑ έχουν smartphone μέχρι την ηλικία των 11 ετών, το Common Sense Media . Αυτός είναι ένας καλός δείκτης αύξησης της οικογενειακής ελευθερίας, αλλά η κατοχή τηλεφώνου και η ανεξαρτησία σε εξωτερικούς χώρους είναι δύο διαφορετικά πράγματα. Ακολουθούν ορισμένα σημεία εκκίνησης ανά δραστηριότητα:

• Σύντομος χρόνος σε εξωτερικό χώρο με καθαρή ορατότητα για ηλικίες 6 έως 7 ετών.
• Σύντομος χρόνος χωρίς επίβλεψη σε ένα γνωστό γειτονικό τετράγωνο για παιδιά 8 έως 10 ετών.
• Γύρω στην ηλικία των 10-12 ετών, είναι σε θέση να καλύψουν ένα ευρύτερο φάσμα δραστηριοτήτων, όπως μια μοναχική βόλτα με ποδήλατο ή μια επίσκεψη σε ένα κατάστημα.

Τι μπορεί να σημαίνει " εξωτερικό μόνο": αυλή, τετράγωνο, πάρκο, βόλτα με ποδήλατο, κατάστημα

Οι άνθρωποι συχνά μπερδεύουν τη φράση « εξωτερικό μόνος» με μία μόνο δραστηριότητα. Αυτή μπορεί να είναι η αυλή, η βόλτα στην μπροστινή πλευρά, το πάρκο, μια βόλτα με το ποδήλατο ή μια βόλτα μέχρι το κατάστημα. Οι κίνδυνοι που σχετίζονται με κάθε επιλογή ποικίλλουν ανάλογα με την κυκλοφορία, την απόσταση και την εξοικείωση του παιδιού με τη διαδρομή.

Η βασική διαφορά μεταξύ εποπτευόμενης ανεξαρτησίας και μη εποπτευόμενου κινδύνου

Η επιβλεπόμενη ανεξαρτησία είναι όταν ένα παιδί βρίσκεται φυσικά μακριά από τους ενήλικες, αλλά υπάρχει μια γνωστή και ελεγμένη ρουτίνα. Αυτό σημαίνει μια χρονική περίοδο και ένα μέρος που είναι οικεία. Ο μη επιβλεπόμενος κίνδυνος είναι η έλλειψη εποπτείας, ο χρονισμός μιας δραστηριότητας είναι ασαφής και δεν υπάρχει τρόπος να επικοινωνήσει κανείς με έναν ενήλικα σε περίπτωση προβλημάτων.

Πότε ένα παιδί είναι έτοιμο και πότε όχι

Ένα παιδί είναι έτοιμο όταν συναντώνται πολλά σημάδια, και όχι μόνο η ηλικία του. Η ετοιμότητα φαίνεται στη συνεπή τήρηση των κανόνων και στην ήρεμη λήψη αποφάσεων. Απαιτείται επίσης καλή επικοινωνία - για παράδειγμα, επανάληψη του αριθμού ενός γονέα ή περιγραφή ενός μέρους. Για την ελαχιστοποίηση του κινδύνου, η κατάσταση έχει επίσης σημασία: ήσυχοι δρόμοι, μικρές αποστάσεις, ώρες ημέρας. Ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα της ετοιμότητας είναι ότι ένα παιδί ακολουθεί τους κανόνες, ακόμη και χωρίς τη γονική βοήθεια. Δεν είναι έτοιμο αν δεν μπορεί να εξηγήσει την τοποθεσία ή αν η διαδρομή είναι πολυσύχναστη ή αφού έχει νυχτώσει.

Ωριμότητα παιδιού και τήρηση κανόνων

Ένα προετοιμασμένο παιδί τηρεί τις οικογενειακές οδηγίες ανά πάσα στιγμή. Επικοινωνεί με τον γονέα πριν κάνει οποιεσδήποτε αλλαγές και, αντί να κάνει εικασίες, ζητά βοήθεια.

Ασφάλεια γειτονιάς και κυκλοφορία

Η φήμη μιας γειτονιάς είναι μια από τις πιο σημαντικές πτυχές. Οι ήσυχοι δρόμοι και η αργή κυκλοφορία σημαίνουν περισσότερη ασφάλεια. Περισσότεροι από τους μισούς τραυματισμούς πεζών παιδιών συμβαίνουν σε γνωστούς δρόμους σε άμεση γειτνίαση με τα σπίτια τους, επομένως ένα τετράγωνο με χαμηλή κυκλοφορία εξακολουθεί να χρήζει ιδιαίτερης προσοχής.

Φως ημέρας έναντι βραδιού

Το φως της ημέρας ταιριάζει καλύτερα στις πρώτες εξόδους, καθώς η ορατότητα είναι καλή και οι γείτονες βοήθεια επίσης να προσέχουν τα παιδιά σας. Από την άλλη πλευρά, οι ώρες 6 με 9 μ.μ. είναι οι πιο επικίνδυνες, καθώς το ξεθώριασμα του φωτός συμπίπτει με την κίνηση στις ώρες αιχμής.

Απόσταση και πολυπλοκότητα διαδρομής

Τα απλά, ίσια μονοπάτια και οι λίγες διαβάσεις είναι πιο εύκολα στη διαχείριση από τα σύνθετα μονοπάτια ή τις διασταυρώσεις με υψηλή κυκλοφορία. Ακόμα κι αν μια σύνθετη διαδρομή είναι μικρότερη, αυτό δεν σημαίνει αυτόματα ότι είναι και ασφαλέστερη.

Δεξιότητες τηλεφωνικής πρόσβασης και επικοινωνίας έκτακτης ανάγκης

Ένα προετοιμασμένο παιδί μπορεί να καλέσει για βοήθεια αν χρειαστεί χωρίς δισταγμό και να θυμηθεί τον αριθμό τηλεφώνου έκτακτης ανάγκης ενός γονέα.

Χρονικό όριο και καιρός

Όταν υπάρχει πρόβλεψη καιρού και υπάρχει ένα εφεδρικό σχέδιο καιρού, οι αποφάσεις λαμβάνονται πιο αποτελεσματικά. Ένα παιδί που ήδη ξέρει τι να κάνει εάν αλλάξουν τα σχέδια είναι λιγότερο πιθανό να πανικοβληθεί.

Βήμα προς βήμα σχέδιο για την πρώτη ανεξάρτητη ώρα σε εξωτερικό χώρο

Ξεκινήστε με σύντομες, γνωστές περιοχές

• Ξεκινήστε από την αυλή ή το δρόμο, όπου μπορείτε να ακούσετε τον/την Τζιμ.
• Προχωρήστε προς το πεζοδρόμιο και μετά το τετράγωνο.
• Η συμπερίληψη ενός κοντινού πάρκου μετά το τετράγωνο είναι συνήθεια.

Ορίστε ένα χρονικό παράθυρο και έναν κανόνα check-in

• Ορίστε μια συγκεκριμένη ώρα επιστροφής πριν φύγουν.
• Ζητήστε μια κλήση ή ένα μήνυμα κειμένου για το check-in στα μισά του χρόνου.
• Καθορίστε εκ των προτέρων μια συνέπεια σε περίπτωση που δεν το ελέγξουν.

Διδάξτε την επίγνωση της διαδρομής και τα βήματα έκτακτης ανάγκης

• Κάντε μια βόλτα μαζί στη διαδρομή, αναδεικνύοντας αξιοθέατα.
• Εντοπίστε ασφαλή σπίτια/επιχειρήσεις κατά μήκος της διαδρομής.
• Συζητήστε με το παιδί σας τι να πει σε περίπτωση που χρειαστεί βοήθεια .

Χρησιμοποιήστε τις ασκήσεις εξάσκησης πριν από την πλήρη ανεξαρτησία

• Χρονομετρήστε μια βόλτα υπό επίβλεψη από μικρή απόσταση από πίσω.
• Αφήστε το παιδί να αναλάβει την πρωτοβουλία, παρακολουθώντας ήσυχα.
• Περπάτησε το ίδιο μονοπάτι μερικές φορές μέχρι να γίνει εύκολο.

Εξετάστε τι λειτούργησε μετά από κάθε έξοδο

• Συζητήστε τι ήταν εύκολο και τι δύσκολο.
• Αλλαγή μεγέθους/Δρομολόγηση/Αλλαγή κανόνων (όπως επιθυμείτε).
• Δώστε θετική ανατροφοδότηση για συγκεκριμένες καλές επιλογές και όχι για το αποτέλεσμα.

Συμβουλές ανά ηλικία

Μικρότερα παιδιά: μόνο υπό επίβλεψη ή πολύ περιορισμένη ελευθερία σε εξωτερικούς χώρους

• Παιχνίδι σε εξωτερικό χώρο με έναν ενήλικα σε κοντινή απόσταση, κατά προτίμηση σε αυλή ή περιφραγμένο χώρο.
• Συχνά κάνω check in από το παράθυρο της μπροστινής αυλής.
• Μην επιτρέπετε καμία έξοδο από το ακίνητο μόνο του σε αυτή την ηλικία.

Έφηβοι: σταδιακή ανεξαρτησία με στενά όρια

• Επιτρέψτε σύντομες βόλτες μέχρι το σπίτι ενός φίλου.
• Διατηρήστε τις βόλτες με ποδήλατο εντός μιας καθορισμένης και οικείας ζώνης.
• Ενεργοποιήστε τους με ένα απλό κινητό τηλέφωνο ή παρακολουθήστε τα προγραμματισμένα check-in.

Έφηβοι: περισσότερη εμπιστοσύνη, περισσότερη ευθύνη, πιο σαφής λογοδοσία

• Επιτρέψτε τις αγορές, τις επισκέψεις στο πάρκο ή τη χρήση των μέσων μαζικής μεταφοράς εντός της γειτονιάς.
• Μεγαλύτερα χρονικά παράθυρα σε συνδυασμό με σαφείς προσδοκίες.
• Άμεσες, ενιαίες συνέπειες για τη μη συμμόρφωση με τις συμφωνίες.

Συμβουλές για συγκεκριμένες συσκευές: Ρύθμιση Android, iPhone ή μικτή οικογένεια

Οικογένειες μόνο για Android

Οι συσκευές Android γενικά επιτρέπουν πιο ευέλικτες " και τοποθεσία επιλογές " χρόνου οθόνης . Το οικοσύστημα της Google παραμένει ανοιχτό σε εφαρμογές οικογενειακής ασφάλειας τρίτων. Επιπλέον, το Family Link της Google φροντίζει για τα βασικά στοιχεία, όπως τα όρια εφαρμογών και τοποθεσία. Επίσης, ορισμένοι γονείς προσθέτουν μια εφαρμογή sepaαξιολόγηση για πιο συγκεκριμένες ειδοποιήσεις.

Οικογένειες iPhone / iPad

Οι εγγενείς λειτουργίες Screen Time και Find My από την Apple είναι αρκετές για να καλύψουν τα όρια εφαρμογών και τοποθεσία . Για τις περισσότερες οικογένειες, αυτές οι δυνατότητες δεν επαρκούν, καθώς η Apple δεν προσφέρει εγγενώς τοποθεσία , γεωγραφικής απομόνωσηςή λεπτομέρεια.

Οικογένειες μικτών συσκευών

Όταν ένας γονέας χρησιμοποιεί Android και ένα παιδί έχει iPhone, μια εφαρμογή πολλαπλών πλατφορμών όπως FlashGet Kids καλύπτει αυτό το κενό. Και οι δύο γονείς βλέπουν τις ίδιες πληροφορίες, ανεξάρτητα από τη συσκευή.

Γιατί τα χαρακτηριστικά της πλατφόρμας δεν είναι πανομοιότυπα

Η Apple και η Google δημιουργούν εργαλεία ασφαλείας που βασίζονται σε διαφορετικά παραδείγματα απορρήτου. Το τοποθεσία , ο αποκλεισμός εφαρμογώνκαι άλλες λειτουργίες ενδέχεται να διαφέρουν σημαντικά μεταξύ των δύο.

Πώς FlashGet Kids μπορεί βοήθεια τις οικογένειες να θέσουν ασφαλέστερους κανόνες για εξωτερικούς χώρους

FlashGet τρίτου κατασκευαστή εφαρμογή γονικού ελέγχου που καλύπτει συσκευές iOS και Android. Προσφέρει έναν ενιαίο πίνακα ελέγχου για να διευκολύνει τα νοικοκυριά μεικτών συσκευών. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτήν την εφαρμογή για να ρυθμίσετε:

Ρουτίνες χρόνου μπροστά στην οθόνη και διαθεσιμότητας

Με FlashGet Kids, οι γονείς μπορούν να διαμορφώσουν τις περιόδους που η συσκευή είναι διαθέσιμη, βάσει των σχεδίων για εξωτερικούς χώρους. Με αυτόν τον τρόπο, το τηλέφωνο είναι διαθέσιμο κατά τις ώρες check-in, αλλά όχι ως αντιπερισπασμό κατά τη διάρκεια της εξόδου.

Τοποθεσία ασφάλεια και γεωφραγμα ειδοποιήσεις

Οι γονείς μπορούν να δημιουργήσουν ένα « γεωφραγμα » για την αυλή, το τετράγωνο ή το πάρκο. Αποστέλλεται μια ειδοποίηση εάν ένα παιδί βγει από αυτήν τη ζώνη πριν ή μετά την προγραμματισμένη ώρα. Πολλές ζώνες μπορούν να είναι υπερ-διαβαθμισμένες για διάφορες εξόδους. Εάν πρόκειται να κάνουν μια βόλτα με το ποδήλατο, μια ευρύτερη ζώνη μπορεί να είναι κατάλληλη, ενώ εάν πρόκειται να κάνουν μια σύντομη βόλτα, μια πιο περιορισμένη ζώνη μπορεί να είναι κατάλληλη.

Αναφορές χρήσης ως βοήθημα συνομιλίας

Τοποθεσία και οι αναφορές δραστηριοτήτων παρέχουν στους γονείς πραγματικές πληροφορίες για να συζητήσουν με το παιδί και όχι για εικασίες. Αυτό καθιστά τον καθορισμό κανόνων έναν διάλογο και όχι μια μονόπλευρη διάλεξη.

Διαφανής εποπτεία κατάλληλη για την ηλικία

Η εφαρμογή θα σχεδιαστεί για να χρησιμοποιείται ανοιχτά, εν γνώσει του παιδιού. Αυτό ενισχύει την εμπιστοσύνη και την ασφάλεια, αντί να επιτρέπει την κρυφή παρακολούθηση. Ρυθμίσεις μπορούν να προσαρμοστούν καθώς το παιδί επιδεικνύει αυξανόμενη υπευθυνότητα.

Συχνές ερωτήσεις