แรงกดดันจากเพื่อนในเชิงบวก: ประโยชน์ ความเสี่ยง และเคล็ดลับการเลี้ยงลูก

แรงกดดันจากเพื่อนฝูง หมายถึงอิทธิพลที่แท้จริงจากเพื่อนฝูง เพื่อนร่วมชั้นเรียน และชุมชนออนไลน์ อิทธิพลของอำนาจดังกล่าวอยู่ในการตัดสินใจเกี่ยวกับโรงเรียน สุขภาพ สื่อ และพฤติกรรม บางครั้งอาจนำไปสู่ทางลัดหรือแนวโน้มที่เป็นอันตราย บางครั้งก็กระตุ้นให้เกิดนิสัยที่ดีต่อสุขภาพ ทักษะการเรียนที่ดีขึ้น และพฤติกรรมที่น่าพึงพอใจมากขึ้น บทความนี้จะอธิบายทั้งสองด้านโดยเน้นที่แรงกดดันจากเพื่อนฝูงในเชิงบวก นอกจากนี้ ยังมีขั้นตอนที่นำไปใช้ได้จริงและเป็นมิตรกับผู้ปกครอง พร้อมคำอธิบายสั้นๆ เกี่ยวกับเครื่องมือดิจิทัล ซึ่งมีประโยชน์ใน ช่วยเหลือ ให้ครอบครัวรู้จักโลก ออนไลน์ ของเด็กๆ โดยไม่ต้องคาดเดา

แรงกดดันจากเพื่อนคืออะไร?

แรงกดดันจากเพื่อนฝูงได้รับอิทธิพลจากกลุ่มเพื่อนที่ทำให้บุคคลเปลี่ยนแปลงทัศนคติ ทางเลือก หรือพฤติกรรมของตนเอง เพื่อนสามารถแบ่งปันอายุ ความสนใจ ชนชั้น ทีม หรือพื้นที่ ออนไลน์ ได้ อิทธิพลนี้อาจเป็นได้ทั้งทางตรง เช่น เพื่อนกดดันให้ตัดสินใจ หรือทางอ้อม เมื่อกระแสนิยมกลายเป็นบรรทัดฐาน นักวิจัยระบุว่า ผลกระทบที่แพร่หลายเช่นนี้เรียกว่า อิทธิพลทางสังคม หรืออิทธิพลจากเพื่อนในทุกยุคทุกสมัย

อิทธิพลมีทั้งรูปแบบที่สนับสนุนและรูปแบบที่เป็นอันตราย งานวิจัยและคำแนะนำจากโรงเรียนพบว่ากลุ่มเพื่อนอาจเตรียมความพร้อมสำหรับพฤติกรรมทั้งที่ดีต่อสุขภาพและไม่ดี ตัวอย่างเช่น ลองพิจารณานักเรียนคนหนึ่งที่ไม่ขาดเรียน วงกลม เพื่อนๆ เริ่มโดดเรียนเป็นประจำและพูดคุยกันราวกับว่าเป็นเรื่องน่าตื่นเต้นและไม่เป็นอันตราย ในระยะยาว นักเรียนจะเริ่มรู้สึกถูกกีดกันและกังวลว่าจะถูกมองว่าแตกต่าง นักเรียนก็จะเลือกที่จะไม่เข้าเรียนเช่นกัน แม้จะไม่มีใครบอกอย่างชัดเจนก็ตาม เพียงเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่ม

สำรวจคำจำกัดความของแรงกดดันเชิงบวกจากเพื่อน

แรงกดดันจากเพื่อนฝูงเชิงบวกคือผลกระทบจากกลุ่มที่ยกระดับพฤติกรรม สมรรถภาพ และความเป็นอยู่ที่ดี แรงกดดันเหล่านี้สร้างบรรทัดฐานที่สูงแต่มีมนุษยธรรม และทำให้การตัดสินใจที่สร้างสรรค์ดูเป็นสิ่งที่คาดหวัง ไม่ใช่สิ่งที่แปลก

• การให้กำลังใจต่อพฤติกรรมเชิงสร้างสรรค์

แรงกดดันจากเพื่อนฝูงแบบนี้ส่งเสริมการกระทำที่สอดคล้องกับสุขภาพ การเรียนรู้ จริยธรรม และมาตรฐานชุมชน เพื่อนฝูงชื่นชมการตรงต่อเวลา ยกย่องแรงงาน และน้ำใจที่เปิดกว้าง

• อิทธิพลของกลุ่ม

ความคาดหวังร่วมกันเป็นกุญแจสำคัญ เพื่อนที่เอื้อเฟื้อทำให้พฤติกรรมที่ดีกลายเป็นมาตรฐาน การที่วัยรุ่นเข้าร่วมกลุ่มดังกล่าวมักจะได้มาตรฐานตามเกณฑ์ทั่วไป การศึกษาความรู้ที่นำไปใช้ได้จริง (Usable Knowledge) ของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด (Harvard) เผยให้เห็นข้อเท็จจริงที่ว่าอิทธิพลจากเพื่อนสามารถก่อให้เกิดประโยชน์ได้ในสถานการณ์ที่วัยรุ่นเข้าร่วมกลุ่มเพื่อนที่มีเป้าหมายและค่านิยมที่ดี

• เพื่อนที่คอยสนับสนุน

“ผู้คนใส่ใจว่าผู้อื่นคิดอย่างไรในกลุ่มอายุต่างๆ และนั่นส่งผลต่อการให้คุณค่ากับความคิดและพฤติกรรมที่แตกต่างกัน” บันทึก ดร. เอมิลี่ ฟอล์กนักวิจัยด้านอิทธิพลทางสังคม สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่าเหตุใดบรรทัดฐานเชิงสร้างสรรค์จึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง เมื่อกลุ่มให้ความสำคัญกับความพยายาม ความประพฤติที่ดี และความปลอดภัย สมาชิกมักจะซึมซับค่านิยมเหล่านั้นเข้าไปภายใน เนื่องจากผู้คนได้รับอิทธิพลจากมาตรฐานที่วางไว้รอบตัว แรงกดดันจากเพื่อนจึงส่งผลเชิงบวกอย่างมากและทำให้พฤติกรรมที่ดีสามารถแพร่กระจายได้แทนที่จะเป็นการทำลาย ผู้เชี่ยวชาญทางคลินิกและในโรงเรียนยังเน้นย้ำอีกว่าเพื่อนสามารถเป็นแบบอย่างและเสริมสร้างทักษะที่ดีต่อสุขภาพได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงวัยรุ่น เมื่อความต้องการที่จะเป็นส่วนหนึ่งของสังคมมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจอย่างมาก

แรงกดดันจากเพื่อนเชิงบวก vs. แรงกดดันจากเพื่อนเชิงลบ

แรงกดดันจากเพื่อนฝูงไม่เคยเหมือนเดิมในทุกสถานการณ์ บางครั้งมันผลักดันให้เกิดการเติบโต ในขณะที่บางครั้งก็นำไปสู่ทางเลือกที่เป็นอันตราย การเปรียบเทียบอย่างชัดเจนระหว่างแรงกดดันจากเพื่อนฝูงเชิงบวกและเชิงลบ จะช่วยให้มองเห็นอิทธิพลที่ส่งผลได้ง่ายขึ้น

• แรงกดดันจากเพื่อนในเชิงบวก

แรงกดดันนี้ผลักดันให้ผู้คนมีกิจวัตรประจำวันที่ดีต่อสุขภาพมากขึ้น มีนิสัยการเรียนที่ดีขึ้น และพฤติกรรมที่มีส่วนร่วม การ ให้คะแนน ความก้าวหน้า ให้ความสำคัญกับความซื่อสัตย์ และให้การสนับสนุนอย่างแท้จริง ช่วยเหลือ บุคคลให้สร้างความยืดหยุ่น ความรับผิดชอบ และความมั่นใจที่ยั่งยืนในชีวิตประจำวันและการเรียนรู้

• แรงกดดันจากเพื่อนในแง่ลบ

แรงกดดันจากเพื่อนฝูงเชิงลบสร้างแรงกดดันให้กล้าเสี่ยง แหกกฎ หรือทำร้ายผู้อื่น ส่งเสริมการใช้ทางลัด เยาะเย้ยขอบเขตส่วนบุคคล และลงโทษความแตกต่าง ผลลัพธ์มักนำมาซึ่งความเสียใจ ความรู้สึกผิด และพฤติกรรมที่บั่นทอนเป้าหมายระยะยาวและความเป็นอยู่ที่ดี

• สัญญาณบวก

การให้กำลังใจนั้นแสดงออกผ่านการชมเชย การเชิญชวนให้เข้าร่วมกิจกรรมเพื่อสุขภาพ แผนการเรียนร่วมกัน หรือการเตือนเรื่องความปลอดภัย สัญญาณเหล่านี้เพียงกระตุ้นให้เกิดการตัดสินใจที่สร้างสรรค์ สร้างนิสัยที่ดีให้รู้สึกเป็นปกติ และเสริมสร้างความร่วมมือที่เป็นประโยชน์ต่อทั้งตัวบุคคลและกลุ่มเพื่อน

• สัญญาณเชิงลบ

สัญญาณเตือนประกอบด้วยการท้าทายที่ก่อให้เกิดอันตราย การเยาะเย้ยเมื่อปฏิเสธ การแพร่กระจายข่าวลือเพื่อแยกตัวหรือยกย่องเทรนด์ที่เป็นอันตราย สัญญาณเหล่านี้กดดันให้บุคคลกระทำการที่ไม่ปลอดภัย ส่งเสริมการกีดกัน และสร้างสภาพแวดล้อมที่พฤติกรรมทำลายล้างกลายเป็นเรื่องปกติ

• ผลลัพธ์

อิทธิพลเชิงบวกช่วยเสริมสร้างทักษะ การควบคุมตนเอง และความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่ง ส่งผลให้บุคคลมีความมั่นใจและมีนิสัยที่ดีต่อสุขภาพมากขึ้น ในทางกลับกัน อิทธิพลเชิงลบกลับก่อให้เกิดความเครียด ความรู้สึกผิด และอันตราย ซึ่งมักผลักดันให้ผู้คนละทิ้งคุณค่าของตนเอง หรือเผชิญกับความเสี่ยงร้ายแรง

ตัวอย่างในชีวิตจริงของแรงกดดันจากเพื่อนที่สร้างสรรค์

• เพื่อนร่วมชั้นเรียนจัดตั้งชมรมการบ้านและกำหนดตารางเวลาให้กันและกันอย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่อง
• ก่อนเข้านอน เพื่อนร่วมทีมจะกำหนดเวลาปิดอุปกรณ์ระหว่างเวลาฝึกซ้อม เพื่อให้แน่ใจว่าจะนอนหลับและมีสมาธิ
• เพื่อนๆ ช่วยกันเผยแพร่เรื่องราวการกลั่นแกล้งและให้การสนับสนุนเหยื่ออย่างเปิดเผย โดยสร้างมาตรฐานการไม่ยอมรับอย่างเด็ดขาด
• การสนทนาแบบกลุ่มในโลกดิจิทัลใช้เพื่อตรวจสอบข้อเท็จจริงข้อมูลด้านสุขภาพจากแหล่งที่เชื่อถือได้ และเพื่อยุติการปล่อยข่าวลือ
• สภานักเรียนส่งเสริมการเข้าร่วมกิจกรรมท้าทายซึ่งให้ความสำคัญกับความสม่ำเสมอของความพยายามแทนที่จะเป็นคะแนนสอบที่ยังไม่สุก
• วัฒนธรรมของโรงเรียนที่มีบัณฑิตจำนวนมากเข้าเรียนในระดับมหาวิทยาลัยทำให้จำนวนใบสมัครของรุ่นน้องเพิ่มมากขึ้น เนื่องจากมีการปรับปรุงแผนการเรียนที่มีความคาดหวังร่วมกัน

พลังของแรงกดดันเชิงบวกจากเพื่อน: ประโยชน์และข้อดี

กลุ่มสนับสนุนช่วยให้พฤติกรรมเชิงสร้างสรรค์เป็นเรื่องปกติและน่าปรารถนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กและวัยรุ่น ประโยชน์หลักๆ ที่กล่าวถึงมีดังนี้:

• เพื่อนที่ชื่นชมการเรียนเปรียบเสมือนบรรทัดฐานที่กระตุ้นให้เราตั้งใจเรียนอย่างไม่ลดละ การเรียนเป็นกลุ่ม การกำหนดเส้นตายร่วมกัน และเป้าหมายที่บรรลุได้ ช่วยให้เรามีแรงบันดาลใจ ลดการผัดวันประกันพรุ่ง และทำงานได้ดีขึ้น สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงแรงกดดันเชิงบวกจากเพื่อน เพราะกลุ่มนี้กำหนดมาตรฐานร่วมกัน ซึ่งผลักดันให้ทุกคนพยายามตามให้ทันและมีวินัย
• เพื่อนที่มีวินัยเรื่องตารางเวลา เวลาที่ใช้อุปกรณ์ และความสำคัญของการพักผ่อน เป็นตัวอย่างที่ดี การมีกิจวัตรประจำวันแบบนี้ช่วยให้ผู้คนสามารถควบคุมตัวเองได้ดีขึ้น จัดการกับสิ่งรบกวนได้ดีขึ้น และสร้างนิสัยที่ช่วยให้พวกเขามีวิถีชีวิตที่สมดุลและประสบความสำเร็จทางวิชาการ นี่เป็นตัวอย่างของแรงกดดันเชิงบวกจากเพื่อนฝูง เพราะการเห็นเพื่อนที่มีวินัยช่วยกระตุ้นให้คนอื่นๆ ทำตามกิจวัตรประจำวัน ซึ่งจะช่วยพัฒนาประสิทธิภาพการทำงานโดยรวม
• กลุ่มกีฬา กิจกรรมทางกาย อาหารการกิน และการดื่มน้ำ ล้วนเป็นสิ่งที่ส่งเสริมให้สุขภาพแข็งแรงเป็นปกติ กลุ่มเพื่อนทำให้วิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีน่าสนใจ เป็นไปได้ และยั่งยืนในการปฏิบัติตนประจำวัน สิ่งนี้ช่วยลดการใช้สารเสพติดและความรู้สึกยินดีกับความสำเร็จเล็กๆ น้อยๆ ด้านสุขภาพ แรงกดดันเชิงบวกจากเพื่อนช่วยส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพให้กลายเป็นมาตรฐาน และทำให้ทุกคนรู้สึกมีกำลังใจที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานสุขภาพของกลุ่ม
• อิทธิพลเชิงบวกจากเพื่อนฝูงทำให้การขอความช่วยเหลือหรือคำปรึกษาจากผู้เชี่ยวชาญเป็นที่ยอมรับในสังคม การแสดงความเมตตาและการสนับสนุนซึ่งกันและกันช่วยลดการตีตราและมักส่งเสริมให้เกิดความเปิดกว้าง ด้วยเหตุนี้ จึงทำให้ผู้คนรู้สึกสบายใจที่จะขอ ช่วยเหลือ โดยไม่รู้สึกละอายหรือถูกตัดสิน ในกรณีนี้ แรงกดดันเชิงบวกจากเพื่อนฝูงจะขจัดอุปสรรคและตราบาป ปัจจุบันเป็นเรื่องง่ายมากที่ผู้คนจะขอ ช่วยเหลือ เพียงเพราะเพื่อนฝูงสนับสนุนและทำให้การขอความช่วยเหลือเป็นเรื่องปกติ

ความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้น: อิทธิพลของเพื่อนที่สร้างแรงบันดาลใจอาจกลายเป็นอันตรายได้หรือไม่?

แม้แต่บรรทัดฐานเชิงบวกของกลุ่มก็อาจเกินเลยไป มาตรฐานที่สูงอาจกลายเป็นความวิตกกังวลได้ หากความสมบูรณ์แบบมาแทนที่การเติบโต ต่อไปนี้คือความเสี่ยงและจุดสมดุลที่ทุกคนต้องรู้:

• การสูญเสียความเป็นตัวของตัวเอง เพราะทุกคนอาจทำตามกลุ่มมากเกินไปจนไม่สามารถคิดเองได้
• ความเครียดจากการทำงานเนื่องจากแรงกดดันอย่างต่อเนื่องที่จะต้อง “ทำดี” อยู่เสมออาจทำให้เกิดความวิตกกังวลและหมดไฟได้
• ผู้ที่ไม่สามารถรักษามาตรฐานเชิงบวกของกลุ่มไว้ได้อาจรู้สึกถูกละเลย
• ความคาดหวังที่ไม่สมจริง เช่น พฤติกรรมที่ดี อาจกลายเป็นอันตรายได้ หากมาตรฐานสูงเกินไปหรือเข้มงวดเกินไป
• อิทธิพลเชิงบวกสามารถหลุดรอดไปสู่การเปรียบเทียบ ทำให้เพื่อนร่วมงานแข่งขันกันแทนที่จะสนับสนุนกัน

สำหรับผู้ปกครอง: เราจะส่งเสริมแรงกดดันจากเพื่อนที่คอยสนับสนุนได้อย่างไร?

ครอบครัวสามารถกำหนดทิศทางอิทธิพลของเพื่อนไปสู่การเติบโตได้ โดยการกำหนดสภาพแวดล้อม การสนทนา และนิสัยการใช้ดิจิทัล ต่อไปนี้คือเคล็ดลับที่เป็นประโยชน์และสำคัญบางประการสำหรับผู้ปกครองในการจัดการและดูแลสิ่งเหล่านี้ในลูกๆ:

• ระบุตำแหน่งวงกลมปัจจุบัน แสดงรายการเพื่อนสนิท ทีม และกลุ่ม ออนไลน์ จดบันทึกว่ากลุ่มไหนส่งเสริมหรือกลุ่มไหนลด
• โมเดลสปอตไลท์ เชิญชวนเรื่องราวที่ ให้คะแนน ความพยายาม ความเมตตา และซื่อสัตย์ในการแก้ปัญหา
• กำหนดกฎเกณฑ์เล็กๆ น้อยๆ ที่บ้าน เช่น ช่วงเวลาเงียบๆ มื้อเย็นที่ไม่ต้องใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ และช่วงวางแผนวันอาทิตย์
• ติดตามผู้สร้างเนื้อหาที่สร้างสรรค์ เพียงปิดเสียงดราม่า ข่าวซุบซิบ และบัญชีที่เน้นความกดดัน
• ฝึกเขียนสคริปต์ตอบกลับ แค่เล่นบทบาทสมมติง่ายๆ ว่า "ไม่ล่ะ ขอบคุณ งั้นทำแทนก็ได้" จนกว่าจะรู้สึกเป็นธรรมชาติ
• สร้างทีมที่ส่งเสริมสังคม ส่งเสริมเพื่อนเรียน ชมรมบริการ หรือกีฬาแบบทีมที่มีเพื่อนที่คอยสนับสนุน

ใช้ แอปควบคุมโดยผู้ปกครอง

เครื่องมือควบคุมโดยผู้ปกครอง ช่วยเหลือ คุณตรวจสอบกิจกรรม ออนไลน์ ของบุตรหลานได้ นอกจากนี้ยังช่วยแนะนำเด็กๆ เกี่ยวกับสิ่งที่ควรทำหากเพื่อนกดดันให้เข้าร่วมกลุ่มหรือกิจกรรมท้าทายที่ไม่ปลอดภัย เครื่องมือเหล่านี้จำกัดการเข้าถึงเนื้อหาที่เป็นอันตราย ซึ่งช่วยลดโอกาสที่บุตรหลานของคุณจะคัดลอกพฤติกรรมเสี่ยงจากเพื่อน แอปเหล่านี้ยังช่วยให้คุณเข้าใจปฏิสัมพันธ์ทางสังคมของบุตรหลาน ทำให้สามารถเริ่มต้นการสนทนาอย่างเปิดเผยเกี่ยวกับการรับมือกับแรงกดดันจากเพื่อนฝูงในทางที่ดีได้ง่ายขึ้น เครื่องมือควบคุมโดยผู้ปกครองช่วยให้มองเห็นภาพรวมได้โดยไม่ต้องคาดเดา

หนึ่งในแอปควบคุมผู้ปกครองอันดับ ให้คะแนน ๆ และน่าเชื่อถือที่สุดคือ FlashGet Kidsซึ่งมีคุณลักษณะล้ำสมัยมากมายในเรื่องนี้:

1. เวลาหน้าจอ Limits, App Blocker, การสะท้อนหน้าจอ , กล้องไร้สาย และมัลติฟังก์ชั่น เสียงแบบเดียวทาง ช่วยเหลือ คุณเข้าใจการใช้งานอุปกรณ์ของเด็กและสภาพแวดล้อมแบบเรียลไทม์
2. เครื่องมือนี้ยังสามารถ ช่วยเหลือ คุณตรวจสอบนิสัยการใช้หน้าจอ ตรวจจับรูปแบบที่เสี่ยง และเริ่มบทสนทนาได้ทันท่วงทีในขณะที่ยังคงรักษาความเป็นอิสระเอาไว้
3. ควรจับคู่การติดตามกับกฎเกณฑ์ที่ชัดเจน ความยินยอม และการสนทนาแบบเปิดเสมอเพื่อผลลัพธ์ที่ดีที่สุด

ห่อหุ้ม

แรงกดดันจากเพื่อนฝูงนั้นมีอยู่สองด้าน แรงกดดันเชิงบวกจากเพื่อนฝูงนั้นขึ้นอยู่กับวงจรที่ดี เพราะวงจรนั้นส่งเสริมพฤติกรรม สุขภาพ และเป้าหมายในชีวิต ส่วนวงจรเชิงลบกลับนำไปสู่ทางลัด ความอับอาย หรืออันตราย ปัจจัยเชิงบวกสามารถเสริมสร้างได้ด้วยครอบครัวและโรงเรียนที่วางบรรทัดฐานด้านมนุษยธรรม ยกย่องความพยายาม และสร้างชุมชนที่เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่

ภายใต้การชี้นำอย่างสม่ำเสมอ แรงกดดันจากเพื่อนฝูงจะทำหน้าที่เป็นการสนับสนุนการเติบโต ไม่ใช่เป็นตัวก่อความเครียด จึงทำให้เยาวชนสามารถฝึกฝนทักษะที่จะคงอยู่ต่อไปได้

คำถามที่พบบ่อย

แรงกดดันเชิงบวกจากเพื่อน 5 ประการมีอะไรบ้าง?

มีตัวอย่างดังกล่าวอยู่ 5 ประการ และการเข้าร่วมกลุ่มการเรียนรู้ที่จะ ช่วยเหลือ เกิดการเรียนรู้อย่างสม่ำเสมอ ซึ่งรวมถึงการทำงานบริการชุมชนกับเพื่อน การพูดความจริงในสถานการณ์ที่ยากลำบาก การมีนิสัยที่ดี เช่น เล่นกีฬา การใช้เวลาหลายชั่วโมงโดยไม่ใช้เครื่องมืออิเล็กทรอนิกส์ และการนอนหลับพักผ่อนอย่างเพียงพอ มีสมาธิ และมีความสัมพันธ์ที่ดีโดยรวม

แรงกดดันจากเพื่อนฝูงจะเป็นสิ่งที่ดีได้หรือไม่?

แน่นอนว่าแรงกดดันจากเพื่อนฝูงอาจมีด้านดีเมื่อเพื่อนและเพื่อนร่วมชั้นเรียนตัดสินใจในเชิงบวก อิทธิพลเชิงบวกจากเพื่อนฝูงเป็นแรงจูงใจที่มีประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและความเข้มแข็ง เนื่องจากกลุ่มสนับสนุนต่างๆ มีส่วนช่วยส่งเสริมสมาธิทางวิชาการ ยับยั้งความเสี่ยง สร้างนิสัยเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และเสริมสร้างนิสัยที่ดี

ตัวอย่างประสบการณ์แรงกดดันจากเพื่อนในเชิงบวกมีอะไรบ้าง?

ตัวอย่างที่ดีอย่างหนึ่งคือเมื่อเพื่อนนักเรียนรวมตัวกันจัดตั้งชมรมการบ้าน ซึ่งสามารถพบปะกันได้เป็นประจำ การให้กำลังใจซึ่งกันและกัน ความรับผิดชอบร่วมกัน และการให้ความช่วยเหลือที่เป็นประโยชน์ ก่อให้เกิดสภาพแวดล้อมที่ดีในกลุ่ม ซึ่งยิ่งช่วยเสริมสร้างความรับผิดชอบ ลดความเครียด และส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้อย่างมาก