พ่อแม่ที่กำลังมองหา “การควบคุมโดยผู้ปกครอง” สำหรับ Apple Music ไม่ได้ต้องการตัดโอกาสการฟังเพลงของลูกๆ แต่ต้องการควบคุมการฟังเพลง ความถี่ในการหยิบโทรศัพท์ออกมาใช้ และเวลาที่ลูกๆ ฟังเพลง เครื่องมือบางอย่างเหล่านี้มีอยู่ใน iPhone อยู่แล้ว เช่น Screen Time และ Content & Privacy Restrictions บทความนี้จะอธิบายว่าเครื่องมือเหล่านี้คืออะไร สิ่งที่ไม่ครอบคลุม และวิธีที่ครอบครัวสามารถสร้างกิจวัตรที่ดีต่อสุขภาพเกี่ยวกับการฟังเพลงและการใช้หน้าจอ นอกจากนี้ยังสำรวจผลการวิจัยของกลุ่มวิจัยระดับชาติเกี่ยวกับเด็ก สื่อ และการตรวจสอบ เพื่อให้พ่อแม่สามารถตั้งความคาดหวังที่ตรงกับพฤติกรรมจริง แทนที่จะคาดเดา.
พ่อแม่สามารถจัดการอะไรได้บ้างใน Apple Music บน iPhone?
โดยทั่วไปแล้ว พ่อแม่มักไม่ได้นึกถึงสถานการณ์หรือบริบทใดเป็นพิเศษเมื่อต้องการควบคุมพฤติกรรมการฟังเพลงของลูก พวกเขามักเริ่มต้นด้วยความรู้สึกว่าจำเป็นต้องควบคุมการฟังเพลงของลูกในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง ซึ่งโดยปกติแล้วจะมีสี่ความรู้สึกที่เกี่ยวข้องกับเรื่องนี้.
- เนื้อเพลงและมิวสิกวิดีโอที่ไม่เหมาะสม: เนื้อเพลงหรือมิวสิกวิดีโอที่มีเนื้อหาโจ่งแจ้ง หรือศิลปินที่มีเนื้อหาที่ไม่เหมาะสมสำหรับเด็กเล็ก
- พฤติกรรมเสพติด: หยิบโทรศัพท์ขึ้นมาดูอยู่ตลอดเวลา แม้กระทั่งตอนรับประทานอาหารและขณะทำการบ้าน
- กิจวัตรก่อนนอนที่ไม่ปกติ: เปิดเพลงฟังตอนดึก เลื่อนเวลาเข้านอน หรือเปิดเพลงฟังผ่านหูฟังใต้ผ้าห่ม
- ความไม่สมดุลทางดิจิทัล: ความกังวลว่า "Apple Music" ได้กลายเป็นกิจกรรมหลักมากกว่าจะเป็นเพียงตัวเลือกหนึ่งในหลายๆ กิจกรรม
ข้อกังวลเหล่านี้มีความเกี่ยวข้องกัน คุณไม่จำเป็นต้องบอกว่าเด็กทำอะไรผิดหากเธอกำลังฟังเพลงก่อนนอน แต่ถ้าเป็นการฟังเพลงเป็นชั่วโมงๆ โดยเลือกดูเพลย์ลิสต์แทนที่จะนอนหลับ นั่นอาจเป็นปัญหาได้.
การฟังเพลงเป็นหนึ่งในกิจกรรมบันเทิงยอดนิยมในหมู่วัยรุ่น จากการศึกษาที่เผยแพร่โดย “Common Sense Media” ในเดือนตุลาคม 2019 พบว่า “การฟังเพลงได้รับความนิยมมากกว่าการดู ออนไลน์ วิดีโอให้คะแนนว่าดนตรีไม่ได้เป็นเพียงเสียงประกอบ และไม่ใช่สิ่งที่ผู้ปกครองสามารถมองข้ามได้ โดยปกติแล้วดนตรีจะเป็น เวลา ที่เด็กๆ ใช้หน้าจอ ดังนั้นการควบคุมเวลาการใช้หน้าจออย่างเหมาะสมจึงมีผลกระทบต่อชีวิตประจำวันของพวกเขามากกว่าที่ผู้ปกครองหลายคนคิด
Apple Screen Time สามารถทำอะไรให้กับ Apple Music ได้บ้าง?
ฟีเจอร์ในตัวของ iPhone ที่เรียกว่า “Apple Screen Time” ช่วยให้ผู้ปกครองได้เห็นภาพรวมการใช้งานอุปกรณ์ของเด็กๆ รวมถึง Apple Music โดยมีกลไกการทำงานหลักๆ สามอย่าง.
- การใช้งานแอป ข้อมูล แสดงให้เห็นว่าเด็กๆ ใช้เวลาในแอป Apple Music รวมนานเท่าใดในแต่ละวันหรือสัปดาห์
- การจำกัดเวลาหน้าจอ: ให้ผู้ปกครองตั้งเวลาจำกัดรายวันสำหรับ Apple Music หรือตั้งเวลาที่ไม่พร้อมให้บริการได้
- ข้อจำกัดด้านเนื้อหา: ในหัวข้อ “ข้อจำกัดด้านเนื้อหาและความเป็นส่วนตัว” ตัวควบคุมจะกำหนดว่าบุตรหลานของคุณสามารถเข้าถึงเพลงและมิวสิกวิดีโอที่มีเนื้อหาไม่เหมาะสมได้หรือไม่
ความแตกต่างที่สำคัญอย่างหนึ่งที่ผู้ปกครองมักลืมไปคือ แอป Screen Time จะบอกระยะเวลาที่แอปเปิดใช้งานอยู่ แต่จะไม่บอกรายละเอียดเกี่ยวกับเพลงที่เล่นหรือค้นหา ความแตกต่างที่สำคัญคือ Screen Time ติดตามรูปแบบการใช้งาน ไม่ใช่ รายละเอียด กิจกรรมการฟังเพลง.
| คุณสมบัติเวลาหน้าจอ | สิ่งที่แสดงให้เห็น |
| ข้อมูลการใช้งานแอป | จำนวนนาทีทั้งหมดที่ใช้ใน Apple Music ต่อวัน |
| เวลาหยุดทำงานและ ข้อจำกัดของแอป | เมื่อ Apple Music ถูกล็อกตามตารางเวลาของคุณ |
| ข้อจำกัดด้านเนื้อหา | อนุญาตให้ มีเนื้อหาที่โจ่งแจ้ง และมิวสิกวิดีโอ หรือไม่ |
| รายละเอียด ed ประวัติการฟัง | ไม่สามารถใช้งานได้ผ่าน Screen Time |
ดังนั้น เวลาหน้าจอจึงเกี่ยวกับ “ปริมาณ” และ “เวลา” ที่เด็กใช้หน้าจอ แต่ไม่ได้เกี่ยวกับ “เด็กค้นหาอะไรในแอปพลิเคชันใดโดยเฉพาะ” หากผู้ปกครองต้องการคำตอบที่สอง พวกเขามักจะต้องพูดคุยกับเด็กแบบตัวต่อตัวเกี่ยวกับพฤติกรรมการฟังของพวกเขาแทนที่จะรับฟังรายงาน.
ผสมผสานการกำหนดกฎเกณฑ์เกี่ยวกับการใช้เวลาอยู่หน้าจอเข้ากับการสนทนาอย่างเปิดเผย.
ผู้ปกครองควรพิจารณาอะไรบ้างก่อนตั้งค่าข้อจำกัดการใช้งาน Apple Music?
เมื่อมีข้อจำกัดก็เหมือนกับการแก้ไขทันที อย่างไรก็ตาม การตั้งค่านี้จะ ช่วยเหลือ ได้ก็ต่อเมื่อสอดคล้องกับข้อกังวลเท่านั้น ก่อนที่จะแตะ การตั้งค่า ใดๆ ก็ตาม จะเป็น ช่วยเหลือ อย่างยิ่งที่จะแจกแจงปัญหาออกเป็นคำถามสี่ข้อด้านล่างนี้.
- คุณกังวลเกี่ยวกับเนื้อเพลงที่ไม่เหมาะสม หรือเกี่ยวกับแอปโดยรวมหรือไม่?
- เด็กใช้เวลาอยู่กับ Apple Music มากเกินไป หรือใช้เวลาอยู่กับโทรศัพท์มากเกินไปโดยทั่วไป รวมถึง Apple Music ด้วยหรือไม่?
- ดนตรีรบกวนการนอนหลับ การทำการบ้าน หรือเวลาอยู่กับครอบครัวหรือไม่?
- ข้อจำกัดนี้เหมาะสมกับวัยและวุฒิภาวะของเด็ก หรือเป็นเพียงการกำหนดอายุโดยทั่วไป?
คำถามสุดท้ายที่กล่าวถึงข้างต้นนั้นสำคัญกว่าที่ผู้ปกครองหลายคนคาดคิด สมาคมกุมารแพทย์แห่งอเมริกาได้สนับสนุนให้ผู้ปกครองพิจารณาการใช้สื่อเป็นเรื่องเฉพาะบุคคลของเด็กแต่ละคน มากกว่าที่จะเป็นนโยบายเดียวกันสำหรับเด็กทุกคนในครอบครัว.
งานวิจัยของ “สมาคมกุมารเวชศาสตร์แห่งอเมริกา” ใน “ตุลาคม 2559” เรื่อง “สื่อและจิตใจเด็ก” ระบุว่า “ครอบครัวควรพิจารณาการบริโภคสื่อของบุตรหลานอย่างรอบคอบ” นี่เป็นการเตือนว่าข้อจำกัดใดๆ ควรเริ่มต้นด้วยการพูดคุย ไม่ใช่การทำลายบทสนทนาหรือการห้ามโดยเด็ดขาด เด็กอายุ 10 ขวบและเด็กอายุ 15 ขวบต้องการกฎที่แตกต่างกันมาก แม้ว่าพวกเขาจะใช้แพ็กเกจโทรศัพท์เดียวกันก็ตาม
การจำกัดต่างๆ เป็นเพียงวิธีหนึ่งในการแก้ไขปัญหา บางครั้ง สิ่งที่สร้างความแตกต่างอาจไม่ใช่สภาพแวดล้อมใหม่ แต่เป็นกิจวัตรก่อนนอนใหม่ๆ ต่างหาก.
ครอบครัวจะสร้างนิสัยการฟังเพลงและการใช้โทรศัพท์ที่ดีต่อสุขภาพได้อย่างไร?
สภาพแวดล้อมสามารถ ช่วยเหลือ ใช้กฎได้ แต่แทบจะไม่สนับสนุนนิสัยที่มั่นคงซึ่งสามารถสร้างขึ้นได้ผ่านความพยายามร่วมกัน เด็กเรียนรู้นิสัยจากการทำซ้ำและความคาดหวังที่ชัดเจน มีวิธีแก้ปัญหาที่ใช้ได้ผลในบ้านส่วนใหญ่อยู่สองสามวิธี.
- กิจวัตรประจำวัน: ตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีโทรศัพท์และหูฟังอยู่ในห้องนอนหลังจากเวลาที่กำหนด มิเช่นนั้นเสียงเพลงจะเข้ามารบกวนการนอนหลับ
- ความคาดหวังของครอบครัว: กำหนดให้ชัดเจนว่าเมื่อใดที่เด็กๆ สามารถใช้ Apple Music ได้อย่างอิสระ (เช่น เมื่อพวกเขากำลังทำการบ้านหรือขณะนั่งอยู่ในรถ) และเมื่อใดที่ควรปิดใช้งาน (เช่น ระหว่างรับประทานอาหาร)
- การสื่อสาร: สอบถามว่าลูกของคุณกำลังฟังอะไรอยู่ และทำไมพวกเขาถึงชอบสิ่งนั้น แทนที่จะแค่แสดงอาการไม่พอใจเมื่อได้ยินเพลง หรือห้ามลูกใช้ Apple Music
- ปรับเปลี่ยนกฎเกณฑ์เมื่อเวลาผ่านไป: ทบทวนข้อจำกัดทุกๆ สองสามเดือน เพราะสิ่งที่ใช้ได้ผลกับเด็กอายุ 11 ปี อาจดูเข้มงวดเกินไปสำหรับเด็กอายุ 13 ปี
คุณไม่จำเป็นต้องใช้เทคโนโลยีเพิ่มเติมใดๆ เพื่อจัดการกับพฤติกรรมการใช้โทรศัพท์ของลูก สิ่งสำคัญคือความสม่ำเสมอ ซึ่งมักจะทำได้ยากกว่าการตั้งค่าแอปพลิเคชันใดๆ ครอบครัวที่ทำสิ่งเหล่านี้และทำได้อย่างต่อเนื่อง จะมีปัญหาทะเลาะกันเรื่องการใช้โทรศัพท์น้อยลงในภายหลัง.
ครอบครัวอาจต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมเกี่ยวกับการควบคุมดูแลบุตรในสถานการณ์ใดบ้าง?
เครื่องมือที่มีมาให้ในตัวนั้นมีประโยชน์มาก แต่ก็ไม่ได้เหมาะกับทุกสถานการณ์ของครอบครัว บางครอบครัวดูแลลูกหลายคนผ่านอุปกรณ์ต่าง ๆ บางครอบครัวต้องการแดชบอร์ดเดียวแทนที่จะต้องสลับไปมาระหว่างเมนูเวลาใช้งานหน้าจอของเด็กแต่ละคน.
สำหรับบ้านส่วนใหญ่ FTC แนะนำให้ใช้เครื่องมือฟรีที่มีมาให้ในตัวก่อน แทนที่จะพยายามจัดการอุปกรณ์ของเด็กๆ ผ่านแอปพลิเคชันจากผู้พัฒนาภายนอก.
จากการศึกษาของ “คณะกรรมการการค้าแห่งสหรัฐอเมริกา” เรื่อง “การวางแผนเวลาหน้าจอสำหรับครอบครัวในช่วงฤดูร้อน” การควบคุมโดยผู้ปกครองสามารถ เป็น ช่วยเหลือในการจำกัดประเภทของเนื้อหาที่บุตรหลานของคุณสามารถเข้าถึงได้ คำแนะนำนี้สามารถ มี ช่วยเหลือเนื่องจากมองว่าการควบคุมโดยผู้ปกครองเป็นฟังก์ชันที่ช่วยส่งเสริมมากกว่าที่จะเป็นการทดแทนการพูดคุยในครอบครัวเกี่ยวกับความคาดหวัง
สำหรับครอบครัวที่ต้องการมากกว่าตัวเลือกพื้นฐานของ Apple เครื่องมือที่ครอบคลุมกว่าอย่าง FlashGet Kids สามารถ ช่วยเหลือ พฤติกรรมการใช้งานอุปกรณ์โดยทั่วไปได้ แม้ว่าจะไม่ได้สร้างขึ้นมาเพื่อตรวจสอบ Apple Music โดยเฉพาะ แต่ก็รองรับ:
- การกำหนดเวลาใช้งานหน้าจอ: จำกัดเวลาใช้งานหน้าจอของอุปกรณ์ทั้งหมดอย่างสม่ำเสมอ ไม่ใช่แค่แอปใดแอปหนึ่ง
- การจัดการแอป: ควบคุมว่าแอปใดบ้างที่สามารถใช้งานได้และใช้งานได้นานเท่าใด ซึ่งจะมีประโยชน์เมื่อใช้งานเพลงควบคู่ไปกับเกมและแอปโซเชียล
- ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับการใช้งาน: ช่วยให้ผู้ปกครองเห็นภาพรวมของกิจกรรมในแต่ละวันของเด็ก และการแบ่งเวลาทำกิจกรรมต่างๆ ได้ชัดเจนยิ่งขึ้น
สำหรับครอบครัวที่มีลูกหลายคนหรือมีอุปกรณ์หลายชิ้น เครื่องมือเหล่านี้มีประโยชน์มาก ส่วนเด็กคนเดียวที่มี iPhone เครื่องเดียว มักจะใช้งานได้ดีกับ การตั้งค่า ของ Apple เอง.
พ่อแม่ควรสร้างสมดุลระหว่างการดูแลเอาใจใส่และความเป็นส่วนตัวอย่างไร?
การดูแลไม่ได้หมายความว่าต้องแลกมาด้วยการละเมิดความเป็นส่วนตัว ทั้งสองอย่างจะเปลี่ยนแปลงไปตามวัยของเด็ก เด็กเล็กจะได้ประโยชน์มากกว่าหากได้รับการดูแลอย่างใกล้ชิด ในทางกลับกัน วัยรุ่นต้องการอิสระมากขึ้นในการตัดสินใจเรื่องต่างๆ ด้วยตนเอง รวมถึงการตัดสินใจเรื่องดนตรี ซึ่งสะท้อนถึงรสนิยมของพวกเขาเอง.
- ความเป็นส่วนตัวที่เหมาะสมกับวัย: เด็กอายุ 9 ขวบและเด็กอายุ 16 ขวบไม่ควรมีข้อจำกัดในระดับเดียวกัน แม้ว่าพวกเขาจะอยู่ในแพ็กเกจครอบครัวเดียวกันก็ตาม
- การสื่อสารอย่างเปิดเผย: ควรพูดคุยเรื่องเวลาที่ลูกใช้หน้าจออย่างเปิดเผย แทนที่จะเฝ้าดูอยู่เงียบๆ วิธีนี้จะช่วยสร้างความไว้วางใจ แทนที่จะทำลายความไว้วางใจนั้น
- ปรับระดับการดูแลเมื่อเวลาผ่านไป: ผ่อนคลายหรือค่อยๆ ลดข้อจำกัดในการดูแลเมื่อลูกของคุณแสดงให้เห็นให้คะแนนการฟังอย่างมีความรับผิดชอบและการใช้หน้าจออย่างมีความรับผิดชอบ
ข้อมูลจากศูนย์วิจัย Pew Research Center แสดงให้เห็นว่าความสมดุลนี้เป็นความจริงในชีวิตประจำวันของครอบครัวส่วนใหญ่ และไม่ได้ราบรื่นเสมอไป.
จากการศึกษาที่ตีพิมพ์ใน “Pew Research Center” ใน “เดือนมีนาคม 2024” ในหัวข้อ “วิธีที่วัยรุ่นและผู้ปกครองจัดการกับเวลาหน้าจอ” พบว่าประมาณหนึ่งในสี่ของผู้ปกครองและวัยรุ่นกล่าวว่าพวกเขามักทะเลาะกันเรื่องการใช้โทรศัพท์ ความขัดแย้งเป็นเรื่องปกติ และไม่ได้หมายความว่าวิธีการนั้นผิด เพียงแต่โดยทั่วไปแล้วหมายความว่ากฎเกณฑ์ต่างๆ จำเป็นต้องได้รับการตรวจสอบ ไม่ใช่การเปลี่ยนแปลงทั้งหมด.
คำถามที่พบบ่อย
ใช่แล้ว ผู้ปกครองสามารถจำกัดการเข้าถึงเนื้อหาที่ไม่เหมาะสมและปรับข้อจำกัดที่เกี่ยวข้องกับเพลงได้ โดยขึ้นอยู่กับจำนวน การตั้งค่า ที่มีอยู่บน iPhone ของบุตรหลาน ผ่านฟีเจอร์การจำกัดเนื้อหาและความเป็นส่วนตัวของ Screen Time.
ขึ้นอยู่กับอายุของเด็กและ การตั้งค่า แอป Apple Music มีการควบคุมที่เข้มงวดกว่ามาก เนื่องจากเนื้อหาที่ไม่เหมาะสมและมิวสิกวิดีโอถูกจำกัดไว้ อย่างไรก็ตาม หากไม่มีการกรองใดๆ แคตตาล็อกก็จะมีเนื้อหามากมายที่มุ่งเป้าไปที่ผู้ใหญ่ ดังนั้น การเลือกความเหมาะสมจึงขึ้นอยู่กับการตั้งค่า ไม่ใช่ตัวแอป.
ใช่แล้ว การตั้งค่านี้อยู่ในเมนูเดียวกันกับเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม นั่นก็คือเมนู "การจำกัดเนื้อหาและความเป็นส่วนตัว" เมื่อคุณปิดใช้งาน "อนุญาตมิวสิกวิดีโอ" คุณจะไม่สามารถค้นหาหรือฟังมิวสิกวิดีโอใน Apple Music ได้อีกต่อไป แต่จะไม่ส่งผลกระทบต่อเพลงที่เล่นเฉพาะเสียงในแอป.
ฟีเจอร์ Screen Time แสดงเวลาทั้งหมดที่ใช้ไปในแอป Apple Music โดยแบ่งตามวันหรือสัปดาห์ แต่จะไม่แสดงรายละเอียดว่าเล่นเพลง ศิลปิน หรือเพลย์ลิสต์ใดบ้าง หากต้องการ รายละเอียด ในระดับนั้น ผู้ปกครองจะต้องดูแอปกับบุตรหลานโดยตรง.

