สำหรับผู้ปกครองที่ต้องการดำน้ำลึกลงไปว่าทำไมทักษะทางสังคมจึงมีความสำคัญ ศูนย์ของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดเกี่ยวกับเด็กกำลังพัฒนา นำเสนอคำอธิบายที่ชัดเจนเกี่ยวกับการพัฒนาสมองในช่วงต้นและผลกระทบต่อการเรียนรู้ทางสังคม
พูดฟังเติบโต คุณเป็นผู้นำพวกเขาเรียนรู้ การเติบโตทางสังคมที่ขับเคลื่อนด้วยผู้ปกครองเริ่มต้นที่นี่
ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้การฝึกทักษะทางสังคมสอนให้ลูก ๆ ของคุณรู้วิธีเข้าสังคมในวิธีที่มีส่วนร่วมและมั่นใจ ตอนนี้เราจะอธิบายประเภทของการฝึกทักษะทางสังคมที่มีประสิทธิภาพสำหรับเด็ก!
ทักษะประเภทนี้ช่วยให้การพัฒนาความชื่นชมต่อความรู้สึกของตัวเองรวมถึงอารมณ์ของผู้อื่น ตัวอย่างเช่นเด็ก ๆ ตอบสนองต่อความเศร้าของเพื่อนโดยพูดว่า“ คุณโอเคไหม” แทนที่จะไม่สนใจพวกเขา
พร้อมกับสิ่งนี้พวกเขาเรียนรู้ที่จะควบคุมความโกรธที่พวกเขาหายใจลึก ๆ อย่างใจเย็นแทนที่จะตะโกนหรือใช้ความรุนแรงทางร่างกาย
ทักษะการสื่อสาร ช่วยเหลือ เด็ก ๆ เพื่อแสดงความคิดหรือความรู้สึกเป็นคำพูดอย่างชัดเจนและสอนให้พวกเขาฟังอย่างแข็งขัน ตัวอย่างเช่นเด็ก ๆ ขอให้เข้าร่วมเกมอย่างสุภาพเช่น“ ฉันขอเล่นกับคุณได้ไหม” แทนที่จะจับของเล่นที่มีพลัง
นอกจากนี้พวกเขายังได้รับการสอนให้รอตาของพวกเขา ยิ่งไปกว่านั้นความสามารถในการสร้างการสบตาในขณะที่การพูดเป็นประโยชน์ต่อสังคมและทางวิชาการ
การโต้ตอบทางสังคมและความร่วมมือ-ทักษะสำหรับเด็ก เกมกระดาน ส่งเสริมการปฏิบัติตามกฎการผลัดกันการให้กำลังใจและการควบคุมตนเอง การปฏิบัติดังกล่าวส่งเสริมคุณค่าของตนเองและการยอมรับจากเพื่อน
สุดท้ายทักษะดังกล่าวมีค่าสำหรับทุกคนทำให้เด็กสามารถแก้ไขความขัดแย้งในชีวิตประจำวันได้อย่างสงบ ตัวอย่างเช่นกับเด็กคนอื่นที่ต้องการใช้ดินสอแทนที่จะร้องไห้หรือดึงมันกลับมาเหมือนคนอื่น ๆ พวกเขาพูดว่า“ นั่นคือของฉันฉันขอคืนได้ไหม” พวกเขายังเรียนรู้วิธีการทำข้อตกลงที่เท่าเทียมกันในหมู่พวกเขาเอง
การพัฒนาทักษะทางสังคมของบุตรหลานของคุณสามารถทำได้ผ่านกิจกรรมประจำวันง่ายๆ ที่นี่ฉันอยากจะแนะนำกิจกรรม 8 กิจกรรมที่ออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อช่วยคุณในการจัดการกับปัญหาประจำวันภายในกรอบที่ปลอดภัย เชื่อฉันสิลูก ๆ ของคุณจะได้เรียนรู้ทักษะเหล่านี้ในขณะที่สนุกและมีความกระตือรือร้น
เด็ก ๆ เรียนรู้ได้ดีขึ้นเมื่อพวกเขาสามารถมีส่วนร่วมในกระบวนการดังนั้นในกรณีนี้ทำไมไม่สอนพฤติกรรมทางสังคมด้วยการทำมันออกมา? ดี! พิจารณาฉากสั้น ๆ เช่นการขอเลี้ยวระหว่างเกมการล้อเล่นที่ขี้เล่นหรือคำขอโทษหลังจากเกิดความผิดพลาดเล็กน้อย ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีความสมดุลในการเล่นส่วนใดดังนั้นทั้งคุณและลูกของคุณมีโอกาสเปลี่ยนบทบาท
อีกวิธีหนึ่งในการวาดภาพอารมณ์ความสุขความเศร้าความโกรธและความประหลาดใจเกี่ยวข้องกับการแสดงทัศนคติผ่านการเคลื่อนไหวทางร่างกายไม่ว่าจะเป็นทางร่างกายหรือทางร่างกาย คนอื่นพยายามบอกอารมณ์ที่ถูกต้องที่ถูกดำเนินการ
ใช้เวลาแบ่งปันเรื่องราวกับลูก ๆ ของคุณ หารือเกี่ยวกับอารมณ์ที่ปรากฎตลอดความก้าวหน้าของเรื่องราวและอธิบายมุมที่แตกต่างกัน ถามคำถามเช่น“ คุณจะตอบแตกต่างกันทำไมหรืออย่างไร”
ความเป็นไปได้ที่นี่ไม่มีที่สิ้นสุด! ตัวอย่างเช่นตอบสนองต่อพรอมต์เช่น“ คุณจะทำอย่างไรถ้า…” เช่น“ มีคนตัดสินใจที่จะไม่ปล่อยให้เพื่อนของคุณเข้าร่วมเกม” หรือ“ ของเล่นที่คุณชื่นชอบได้รับจากใครบางคนโดยไม่คาดคิด”
เริ่มกิจกรรมเช่นเกมชื่อความจริงสองอย่างและการโกหกโดยอนุญาตให้พูดพลิกกลับตามด้วยการฟัง ในเกมที่มีสองความจริงและการโกหกผู้เข้าร่วมเสนอสามข้อความเกี่ยวกับตัวเอง (สองจริงและเท็จหนึ่ง) และส่วนที่เหลือพยายามคาดเดาการโกหก
ตอนนี้เผชิญหน้ากับลูกของคุณในขณะที่ยืนห่างจากพวกเขา จากนั้นบุคคลหนึ่งเริ่มต้นการเคลื่อนไหวช้าเพื่อให้สำเนาอื่น ๆ อย่างแน่นอนสิ่งที่ทำทีละครั้งแล้วสลับบทบาท
คุณสามารถใช้บล็อกถ้วยหรือวัสดุงานฝีมือใด ๆ ผู้เข้าร่วมคนแรกให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการสร้างผลลัพธ์ที่แน่นอนในขณะที่คนอื่น ๆ ติดตามทีละขั้นตอนโดยไม่ต้องแอบดูจนกว่าขั้นตอนทั้งหมดจะเสร็จสิ้นและจะเหลือผลลัพธ์สุดท้ายเท่านั้น หลังจากเปิดเผยผลลัพธ์ของวัตถุที่สร้างขึ้นแล้วพวกเขาจะเปลี่ยนบทบาท
เป็นกิจกรรมสุดท้ายของคุณเขียนคำถามที่ไม่ได้ปิด 'อะไรทำให้คุณหัวเราะ?' หรือ 'คุณจะทำอย่างไรเมื่อคุณเศร้า?' ทำบนลูกบอลนุ่มแล้วโยนมันเพื่อตอบคำถามจากที่ใดก็ตามที่มือของพวกเขาลงจอดต่อไป
สำหรับเด็กที่มีความต้องการเฉพาะเช่นออทิสติก คลื่นความถี่ ความผิดปกติ (ASD) และ ADHD ปฏิสัมพันธ์ทางสังคมมีแนวโน้มที่จะท้าทายเนื่องจากปัจจัยมากมาย เด็กเหล่านี้อาจเผชิญกับความยากลำบากในการจดจำอารมณ์ผลัดกันหรือมีส่วนร่วมในการสนทนาไปกลับ
Talking Stick (การแบ่งปันแรงดันต่ำ):
เริ่มต้นด้วยการ์ดการแสดงออกพื้นฐานของความสุขเศร้าโกรธและประหลาดใจ ขอให้ลูกของคุณตั้งชื่ออารมณ์ที่เกี่ยวข้องและจดจำเวลาที่พวกเขารู้สึกอย่างนั้นในขณะที่จับคู่กับการแสดงออก
Simon พูดด้วยตัวชี้นำภาพ
นอกจากนี้ให้คำอธิบายเกี่ยวกับวิธีการใช้ตัวจับเวลาผ่านเกมพื้นฐานมากเช่นการจับคู่รูปภาพและการสร้างหอคอยเรียบง่าย ก่อนที่จะอธิบายขั้นตอนเพิ่มเติมให้ให้คำแนะนำที่สมบูรณ์เพื่อให้คุณสามารถใช้ตัวจับเวลา 1 นาทีกับแต่ละองค์ประกอบของงานที่ใหญ่กว่า
การเล่นร่วมกันพัฒนาทักษะมากมายเช่นความอดทนพร้อมกับการควบคุมตนเองรวมถึงมารยาทที่ดีและการกระทำที่มุ่งเน้นเป้าหมายโดยปราศจากแรงกดดันที่ไม่เหมาะสม
นำไปสู่รุ่นที่รุนแรงกว่าของไซมอนพูดด้วย“ หัว” และ“ กระโดด” โดยใช้ตัวชี้นำเช่นป้ายที่แสดงหัวและกระโดดเพื่อรับการสนับสนุนในขณะที่ให้คำสั่ง การแสดงแนวคิดของนักเรียน ช่วยเหลือ เข้าใจได้ดีขึ้นซึ่งช่วยให้พวกเขาตอบสนองได้อย่างเหมาะสม
เลือกคลิปวิดีโอสั้น ๆ ของเด็กที่แสดงพฤติกรรมเชิงบวกเช่นทักทายใครบางคนกรุณาแสดงความเคารพหรือแก้ไขความขัดแย้งอย่างง่าย ดูคลิปด้วยกันจากนั้นหยุดชั่วคราวเพื่อพูดคุยถามคำถามที่เปิดกว้างว่า“ เด็กทำอะไรถูก?” หลังจากตอกย้ำการสังเกตในเชิงบวกให้คำแนะนำสำหรับการสะท้อนกลับทำสิ่งที่กล่าวถึง
การมีส่วนร่วมและการสนับสนุนของผู้ปกครอง: กุญแจสู่ความสำเร็จ
ดังนั้นด้วยคำแนะนำที่มีโครงสร้างของมืออาชีพและการใช้งานที่สอดคล้องกันในสถานการณ์ประจำวันลูกของคุณค่อยๆไปถึงเหตุการณ์สำคัญในการพัฒนาสังคมด้วยการสนับสนุนอย่างต่อเนื่อง
การฝึกทักษะทางสังคมของเด็ก ๆ ของคุณเริ่มต้นขึ้นเมื่อพวกเขามีส่วนร่วมกับโลกรอบตัวพวกเขา อย่างไรก็ตามมากขึ้นในการพัฒนานี้เป็นบทบาทที่คุณสามารถเล่นเป็นผู้ปกครองได้ การใช้วิธีการเชิงรุกและชี้นำการเรียนรู้ทางสังคมของพวกเขาอย่างลึกซึ้งช่วยลดโอกาสของความเหงาหรือความวิตกกังวลทางสังคมในชีวิตผู้ใหญ่ของพวกเขา
นอกจากนี้
อนุญาตให้มีขอบเขตทางแพ่งสำหรับการแสดงออกของลูก ๆ ของคุณและปล่อยให้พวกเขาพูดอะไรก็ตามที่อยู่ในใจ การมีส่วนร่วมที่ใช้งานร่วมกับการขาดขอบเขตที่เข้มงวดมากเกินไปช่วยให้การสร้างความมั่นใจอย่างค่อยเป็นค่อยไปในขณะที่มั่นใจได้ถึงความสะดวกสบาย
นอกจากนี้, ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขาบรรลุเหตุการณ์สำคัญขั้นพื้นฐานเช่นการร้องขอ“ โปรด” เสนอ“ ขอบคุณ” หรือฟังโดยไม่ต้องหยุดชะงักกับเพื่อน เมื่อใดก็ตามที่ลูกของคุณประสบความสำเร็จบางสิ่งบางอย่างคุณต้องส่งเสริมให้พวกเขาผ่านการยกย่องความก้าวหน้าและให้รางวัลเล็ก ๆ น้อย ๆ สิ่งนี้สร้างความมั่นใจในการทำตามขั้นตอนต่อไป
คุณไม่สามารถทำได้ทั้งหมดด้วยตัวเอง สำหรับการอธิบายแนวคิดทางสังคมให้พิจารณาใช้หนังสือนิทานวิดีโอสั้น ๆ หรือชาร์ตอารมณ์เป็น ช่วยเหลือ เอดส์ นอกจากนี้สำหรับเด็กโตที่ใช้อุปกรณ์ดิจิตอลให้พิจารณาแอพเช่น FlashGet Kids หาก ช่วยเหลือ จัดการเวลาหน้าจอตัวกรองเนื้อหาที่ไม่เหมาะสมและสนับสนุนนิสัยที่สมดุลและมีสุขภาพดี
เด็กเรียนรู้ด้วยการดู จำลองพฤติกรรมทางสังคมที่คุณต้องการให้พวกเขานำมาใช้เช่นการสื่อสารที่เคารพนับถือการเอาใจใส่และการฟังที่กระตือรือร้น เมื่อคุณปีศาจ ให้คะแนน ความเมตตาและความฉลาดทางอารมณ์ลูกของคุณมีแนวโน้มที่จะสะท้อนคุณสมบัติเหล่านั้นในการโต้ตอบของตนเอง
สิ่งสำคัญที่สุดคือคาดว่าจะมีการเปลี่ยนแปลงน้อยมากในระยะยาว แต่จำไว้ว่าช้าและมั่นคงชนะการแข่งขัน! ด้วยการสนับสนุนที่สอดคล้องกันของคุณในแต่ละวันลูกของคุณจะรู้สึกมีพลังในการส่งเสริมความสัมพันธ์ที่ดีต่อสุขภาพในทุกสภาพแวดล้อมที่เขาเข้าสังคม
ในระยะสั้น ช่วยเหลือ การฝึกฝนทักษะทางสังคมของเด็กเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเติบโตและคุณค่าของตนเอง การสนับสนุนทุกบิตไม่ว่าจะอยู่ในรูปแบบของการเล่นที่มีโครงสร้างหรือกิจวัตรเป็นกิจวัตรทำให้เกิดการพัฒนาของเด็ก ในฐานะผู้ปกครองแรงจูงใจของคุณพร้อมกับพันธบัตรที่คุณให้ไว้จะ ช่วยเหลือ บุตรหลานของคุณในการเกี่ยวข้องกับคนอื่น ๆ
ดังนั้นคุณควรรู้สึกอิสระที่จะใช้เรื่องเล่าหรือเครื่องมือเช่น FlashGet Kids ในขณะที่มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการเรียนรู้ของพวกเขา เชื่อใจฉันด้วยการสนับสนุนที่ไม่เปลี่ยนแปลงของคุณเด็ก ๆ จะเก่งในสังคม