Ο πλήρης οδηγός για τον γραμματισμό στα μέσα επικοινωνίας και πώς να τον εξασκήσετε

Σε μια ταχέως εξελισσόμενη ψηφιακή κοινωνία, η επικοινωνιακή παιδεία είναι απαραίτητη. Κάθε μέρα , οι άνθρωποι εκτίθενται σε ειδήσεις, μέσα κοινωνικής δικτύωσης, διαφημίσεις και ψυχαγωγία. Ωστόσο, δεν είναι όλοι σε θέση να διακρίνουν την πραγματικότητα από τη μυθοπλασία. Πολλοί δεν έχουν τις απαραίτητες γνώσεις για να είναι σε θέση να αξιολογήσουν κριτικά το περιεχόμενο. Επομένως, αυτός ο οδηγός ασχολείται με την έννοια της επικοινωνιακής ικανότητας, γιατί είναι απαραίτητη και τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να αναπτυχθούν δεξιότητες ψηφιακής παιδείας σε όλες τις ηλικίες.

Τι είναι ο γραμματισμός στα μέσα επικοινωνίας;

Ο γραμματισμός στα μέσα ενημέρωσης είναι η ικανότητα λήψης, αξιολόγησης, ανάλυσης και δημιουργίας περιεχομένου μέσων ενημέρωσης με υπεύθυνο τρόπο. Δεν περιλαμβάνει μόνο την παρακολούθηση βίντεο και την ανάγνωση άρθρων, αλλά και τη γνώση της προέλευσης, του λόγου και του αποτελέσματος αυτού που καταγράφεται. Είναι δυνατό να γίνει κανείς ειδικός στα μέσα αξιολόγηση μαθαίνοντας να αναζητά αξιόπιστες πληροφορίες, να εξετάζει δηλώσεις και να αποδέχεται τις υποκείμενες ατζέντες των μηνυμάτων.

Ο γραμματισμός στα μέσα ενημέρωσης είναι ουσιαστικά ένα ζήτημα που έχει να κάνει με την κριτική κατανάλωση οποιουδήποτε μέσου, όπως τα άρθρα ειδήσεων, μεσα ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ αναρτήσεις, διαφημίσεις, ταινίες και άλλα. Δίνει στους χρήστες τη δυνατότητα να αναγνωρίζουν την παραπληροφόρηση, την προπαγάνδα και την προκατάληψη. Δείτε πώς μπορείτε να ορίσετε την ικανότητα των μέσων ενημέρωσης:

• Η ικανότητα σωστής λήψης διαφορετικών μηνυμάτων πολυμέσων.
• Η ικανότητα να ερμηνεύεις και να βλέπεις την πρόθεση του δημιουργού.
• Η δεξιότητα μέτρησης της αξιοπιστίας και της εγκυρότητας των πληροφοριών.
• Η ικανότητα κατανόησης των μέσων ενημέρωσης με ηθικό και συνετό τρόπο.

Βασικά στοιχεία του γραμματισμού στα μέσα επικοινωνίας

Υπάρχουν ορισμένα βασικά στοιχεία των δεξιοτήτων γραμματισμού στα μέσα ενημέρωσης. Αυτά προσφέρουν μια κατευθυντήρια γραμμή για την αντίληψη και την αλληλεπίδραση με το υλικό των μέσων ενημέρωσης με κριτικό τρόπο. Τα βασικά στοιχεία περιλαμβάνουν:

• Πρόσβαση: Αυτό περιλαμβάνει πληροφορίες σχετικά με το πού μπορεί κανείς να βρει ειδήσεις, ψυχαγωγικές ιστοσελίδες και ιστότοπους κοινωνικής δικτύωσης.
• Ανάλυση: Η ανάλυση των μηνυμάτων των μέσων ενημέρωσης είναι σημαντική. Αυτή η πτυχή εμπλέκεται στην αποδόμηση του περιεχομένου, προκειμένου να γίνει κατανοητό τι πραγματικά σημαίνει και το κίνητρο πίσω από τη δημιουργία του. Αυτές οι μορφές ανάλυσης περιλαμβάνουν τον τόνο, την προκατάληψη και την ανίχνευση προοπτικής. Για παράδειγμα, ένα άρθρο σχετικά με ειδήσεις μπορεί να είναι προκατειλημμένο σε μια συγκεκριμένη πολιτική άποψη. Για τους αναλυτές των μέσων ενημέρωσης, το ερώτημα είναι: Ποια είναι τα γεγονότα που αναδεικνύονται; Λείπουν ουσιώδεις πληροφορίες; Είναι μια γλώσσα ουδέτερη από άποψη γλώσσας ή συναισθηματική;
• Αξιολόγηση: Η εργασία αξιολόγησης είναι η αξιολόγηση της ποιότητας και της αξιοπιστίας του περιεχομένου των μέσων ενημέρωσης. Συνίσταται στη διαδικασία σύγκρισης γεγονότων με άλλες πηγές και στην προσοχή στην αξιοπιστία του δημιουργού. Η αξιολόγηση αποτελεί επίσης μέρος της επίγνωσης της συναισθηματικής έλξης ή των παραπλανητικών εικόνων που μπορούν να παρεκκλίνουν από την πραγματικότητα.
• Διάδοση: Η ιδέα του μιντιακού γραμματισμού δεν αφορά μόνο την κατανάλωση, αλλά και την παραγωγή. Η υπεύθυνη παραγωγή μέσων σχετίζεται με τη διάδοση σωστών πληροφοριών, τα πνευματικά δικαιώματα και τα αρνητικά στερεότυπα. Οι ευσυνείδητοι δημιουργοί γνωρίζουν τις επιπτώσεις των μηνυμάτων τους στο κοινό. Επιπλέον, η παραγωγή περιεχομένου με ακεραιότητα ενισχύει ολόκληρο το μιντιακό περιβάλλον εισάγοντας αξιόπιστες φωνές.
• Δράση: Το τελευταίο στάδιο της πληροφοριακής παιδείας είναι η ανάληψη δράσης. Περιλαμβάνει τη συμμετοχή σε συζητήσεις, την αναφορά ψευδών ειδήσεων, την άσκηση πίεσης για καλύτερους νόμους για τα μέσα ενημέρωσης και την προώθηση της ηθικής δημοσιογραφίας. Οι ενεργοί πολίτες των μέσων ενημέρωσης δεν είναι παθητικοί καταναλωτές υλικού, αλλά συμβάλλουν στην οικοδόμηση της κουλτούρας των μέσων ενημέρωσης με θετικό τρόπο.

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ του ψηφιακού γραμματισμού και του γραμματισμού στα μέσα;

Ο ψηφιακός και ο μιντιακός γραμματισμός είναι όροι που χρησιμοποιούνται εναλλακτικά, αλλά δεν υπονοούν το ίδιο πράγμα. Η διαφορά μεταξύ των δύο θα πρέπει να γίνει κατανοητή, ώστε να καταστεί σαφές γιατί οι δύο δεξιότητες είναι απαραίτητες.

Η έννοια του ψηφιακού γραμματισμού είναι η ικανότητα χρήσης ψηφιακών συσκευών, λογισμικού και online πλατφορμών με καλό αποτέλεσμα. Περιλαμβάνει βασική γνώση υπολογιστών, γνώσεις σχετικά με τον τρόπο πλοήγησης στο διαδίκτυο, τη χρήση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, κοινωνικών δικτύων και εφαρμογών με ασφάλεια. Ο ψηφιακός γραμματισμός περιλαμβάνει θέματα όπως η χρήση ισχυρών κωδικών πρόσβασης, ζητήματα απορρήτου και προειδοποιητικά σήματα κυβερνοασφάλειας.

Η πληροφοριακή παιδεία αξιολόγηση στο περιεχόμενο που μεταδίδεται είτε σε ψηφιακά είτε σε παραδοσιακά μέσα. Αφορά τον τρόπο με τον οποίο τα άτομα αντιλαμβάνονται, ερμηνεύουν και προσεγγίζουν κριτικά τις πληροφορίες που διαδίδονται στα μέσα ενημέρωσης. Η ψηφιακή παιδεία βοήθεια τους χρήστες να σκεφτούν την πρόθεση των μηνυμάτων, να ανιχνεύσουν την παραπληροφόρηση και να κρίνουν τις πηγές.

Με απλά λόγια, ο ψηφιακός γραμματισμός επικεντρώνεται στον τρόπο χρήσης της τεχνολογίας, ενώ ο γραμματισμός στα μέσα επικοινωνίας εστιάζει στο μήνυμα και στον λόγο ύπαρξής του. Και τα δύο είναι απαραίτητα στη σύγχρονη παγκοσμιοποιημένη κοινωνία.

Γιατί είναι σημαντικός ο γραμματισμός στα μέσα ενημέρωσης στη σημερινή ψηφιακή εποχή;

Οι απειλές στον ψηφιακό χώρο έχουν αυξηθεί, με αποτέλεσμα ο γραμματισμός στα μέσα ενημέρωσης να καθίσταται πιο σημαντικός από ποτέ.

• Αυξανόμενη παραπληροφόρηση: Ψεύτικες ειδήσεις, θεωρίες συνωμοσίας και παραποιημένες εικόνες γίνονται viral στο Διαδίκτυο. Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης τείνουν να δημιουργούν υποκριτικές ή υπερβολικές αξιολόγηση για να ενθαρρύνουν τη μέγιστη συμμετοχή, ανεξάρτητα από την ακρίβειά τους. Οι ψευδείς ειδήσεις μπορεί να επηρεάσουν την υγεία του πληθυσμού, τις εκλογές και την κοινωνική ακεραιότητα.
• Επιπτώσεις στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης: Μέσα κοινωνικής δικτύωσης όπως το Facebook, Ίνσταγκραμκαι το TikTok επηρεάζουν τις απόψεις σε πραγματικό χρόνο. Οι αλγόριθμοι προωθούν περιεχόμενο που βασίζεται στη συμπεριφορά των χρηστών, δημιουργώντας ηχώ από υλικό με παρόμοια νοοτροπία. Χωρίς μιντιακή παιδεία, οι χρήστες δεν αναγνωρίζουν τέτοιες προκαταλήψεις και γίνονται πιο ευάλωτοι στη χειραγώγηση.
• Απάτες στο Διαδίκτυο: Πολλοί απατεώνες χρησιμοποιούν ανυποψίαστους χρήστες στέλνοντας ανεπιθύμητα email, συνδέσμους απάτης ή ψεύτικες προσφορές. Η έλλειψη γνώσης σχετικά με τις ασφαλείς πρακτικές στο Διαδίκτυο κοστίζει σε πολλά θύματα χρήματα ή ευαίσθητες πληροφορίες.
• Online διαφήμιση σε παιδιά και εφήβους: Οι Online διαφημίσεις στοχεύουν σε παιδιά και εφήβους τραβώντας την προσοχή τους και διαμορφώνοντας τα καταναλωτικά τους πρότυπα. Τα παιδιά επηρεάζονται εύκολα και ενδέχεται να μην επιτύχουν τους στόχους πειθούς, εκθέτοντάς τα στους κινδύνους των ανθυγιεινών αγορών ή της παραβίασης της ιδιωτικής ζωής.

βοήθεια των μέσων ενημέρωσης βοηθά στην ανάπτυξη ανθεκτικότητας έναντι τέτοιων απειλών. Υπάρχει μεγάλος αριθμός έγκυρων μελετών που αποδεικνύουν την αξία της ικανότητας χρήσης των μέσων ενημέρωσης. Ίδρυμα Ιππότη και Κέντρο έρευνας Pew Οι αναφορές δείχνουν ότι μέσω της εκπαίδευσης στον τομέα των μέσων ενημέρωσης, κάποιος γίνεται λιγότερο ευάλωτος σε ψευδείς ειδήσεις και online απάτες. Επίσης, τα σχολεία με προγράμματα επάρκειας στα μέσα ενημέρωσης δείχνουν βελτίωση των μαθητών στην κριτική σκέψη και την ψηφιακή ευαισθητοποίηση.

Ποιος είναι ο αντίκτυπος του γραμματισμού στα μέσα επικοινωνίας;

Ο ψηφιακός γραμματισμός έχει πολύ ευρύ αντίκτυπο στα άτομα, τις κοινότητες και την κοινωνία.

• Σε άτομα: αξιολόγηση Media lite: Τα άτομα έχουν λιγότερες παρανοήσεις και σύγχυση από τα αντικρουόμενα μηνύματα των μέσων ενημέρωσης. Η κριτική τους σκέψη και οι ικανότητές τους στη λήψη αποφάσεων είναι υψηλότερες. Αυτά τα άτομα είναι πιο αποτελεσματικά στην αξιολόγηση δεδομένων υγείας, πολιτικής και ισχυρισμών προϊόντων, με αποτέλεσμα τη βελτίωση της προσωπικής τους ευεξίας.
• Σχετικά με τις οικογένειες: αξιολόγηση Media lite Οι οικογένειες δημιουργούν ασφαλέστερους και πιο ευνοϊκούς ψηφιακούς χώρους. Με την γονική καθοδήγηση, τα παιδιά υιοθετούν επικριτικές συμπεριφορές στα μέσα ενημέρωσης και μειώνουν την έκθεση σε επιβλαβείς πληροφορίες.
• Σχετικά με την εκπαίδευση: Τα σχολεία με προγράμματα ψηφιακού γραμματισμού δημιουργούν μορφωμένους μαθητές έτοιμους να ανταποκριθούν στις ανάγκες του σύγχρονου κόσμου. Οι μαθητές μαθαίνουν πώς να μελετούν, να ερμηνεύουν, να εκφράζουν και να εκτιμούν διαφορετικές απόψεις.
• Σχετικά με την κοινωνία: Μια κοινωνία των μέσων αξιολόγηση θα είναι λιγότερο πολωμένη και λιγότερο διαδεδομένη με παραπληροφόρηση. Οι άνθρωποι αξιολόγηση Media-lite συμμετέχουν ενεργά στη δημοκρατία και χρησιμοποιούν τα μέσα ενημέρωσης βοήθεια να κρατήσουν υπό έλεγχο την εξουσία.

Τα στατιστικά στοιχεία δείχνουν ότι οι χώρες που επικεντρώνονται στον μιντιακό γραμματισμό έχουν μεγαλύτερη εμπιστοσύνη από τους πολίτες στις πηγές ειδήσεων και online υλικό. Υπάρχει επίσης θετική συσχέτιση μεταξύ της ψυχικής υγείας, καθώς οι χρήστες της ψηφιακής αξιολόγηση δεν βιώνουν την ψηφιακή υπερφόρτωση και παρενόχληση.

Συμβουλές για την εξάσκηση του γραμματισμού στα μέσα επικοινωνίας

Οποιοσδήποτε μπορεί να βελτιωθεί στον γραμματισμό στα μέσα επικοινωνίας με μερικά πρακτικά βήματα κάθε μέρα .

• Οι άνθρωποι θα πρέπει να ξεκινούν με αξιόπιστες πηγές, όπως αξιόπιστες ειδησεογραφικές ιστοσελίδες, επαγγελματικά περιοδικά και ιστοσελίδες ειδικών. Να μένουν μακριά από άγνωστα ή εντυπωσιακά μέρη.
• Διασταύρωση πληροφοριών: Πριν αποδεχτείτε ή κοινοποιήσετε νέα, βεβαιωθείτε ότι έχετε ελέγξει αρκετές ανεξάρτητες πηγές πληροφοριών.
• Συγγραφή σε οθόνη: Έρευνα σε συγγραφείς και υποβάθρους. Οι οργανισμοί και οι επαγγελματίες που είναι διαφανείς παρέχουν πιο αξιόπιστο περιεχόμενο.
• Τίτλος ερώτησης: Προσέξτε τους τίτλους με clickbait ή τους συναισθηματικά φορτισμένους τίτλους με μοναδικό σκοπό τη δημιουργία απάντησης. Ελέγξτε τις πληροφορίες εκ των προτέρων και απαντήστε.
• Μάθετε δεξιότητες πειθούς: Οι άνθρωποι θα πρέπει να μάθουν δεξιότητες πειθούς, συμπεριλαμβανομένου του τρόπου με τον οποίο οι λέξεις, οι εικόνες, οι ήχοι και τα οπτικά εφέ χρησιμοποιούνται για να επηρεάσουν τους άλλους. Προσδιορίστε τις εκκλήσεις για φόβο, χιούμορ και εξουσία.
• Συμμετέχετε σε ουσιαστικές συζητήσεις: Βρείτε διαφορετικές οπτικές γωνίες και επιχειρηματολογήστε για να μην προσβάλετε. Η έκθεση σε αντίθετες απόψεις διευρύνει τη γνώση.
• Να είστε πρωτότυποι στο περιεχόμενο: Να είστε αξιολόγηση και δίκαιοι όταν εκφράζετε τη γνώμη σας. Δεν πρόκειται για διασπορά φημών ή ψεμάτων.
• Ψηφιακή Υγιεινή: Προστατέψτε την online σας ταυτότητα χρησιμοποιώντας ισχυρούς ρυθμίσεις απορρήτου και αποφεύγοντας ύποπτους συνδέσμους.
• Θεμελιωδώς καλή δημοσιογραφία: Εγγραφή σε αξιόπιστα μέσα ενημέρωσης και αγώνας για τη διαφάνεια των μέσων ενημέρωσης.

Αυτές οι συνήθειες θα βοήθεια στην ανάπτυξη ισχυρών δεξιοτήτων ψηφιακού γραμματισμού, οι οποίες θα σας επιτρέψουν να προσαρμοστείτε στις νέες προκλήσεις των μέσων ενημέρωσης.

Γραμματισμός στα μέσα επικοινωνίας για παιδιά και εφήβους

Τα παιδιά και οι έφηβοι περνούν μεγάλο μέρος του χρόνου τους στο διαδίκτυο. Αυτό μπορεί να γίνεται παρακολουθώντας βίντεο κλιπ, περιηγούμενοι στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και αλληλεπιδρώντας με διάσημους influencers. Αυτή η αδιάκοπη έκθεση συνδέεται με ευκαιρίες και απειλές. Ευτυχώς, ο μιντιακός γραμματισμός θα τους επιτρέψει να διαχειρίζονται αυτό το online περιβάλλον με ασφαλή και συνετό τρόπο.

Γιατί έχει σημασία

• Μεγαλύτερη έκθεση, μεγαλύτερος κίνδυνος: Οι τάσεις που εξαπλώνονται με ιό, οι online προκλήσεις και οι προωθήσεις από influencers μπορούν εύκολα να επηρεάσουν τον τρόπο που οι νέοι σκέφτονται, συμπεριφέρονται και ξοδεύουν.
• Η κριτική σκέψη ενισχύει την αυτοπεποίθηση: Το να μάθουν τα παιδιά και οι έφηβοι να αμφιβάλλουν για όσα βλέπουν στο διαδίκτυο θα βοήθεια να παίρνουν πιο έξυπνες και ανεξάρτητες αποφάσεις.
• Ο υγιής σκεπτικισμός είναι η άμυνα: Μόλις μάθουν πώς κατασκευάζεται το περιεχόμενο και γιατί, αισθάνονται λιγότερο ευάλωτοι σε ψεύτικες ειδήσεις και απάτες, καθώς και στην πίεση από ομοτίμους.

Πώς να το εξασκήσετε

• Τάσεις ερωτήσεων Online : Σκεφτείτε πριν μπείτε σε viral προκλήσεις ή μιμηθείτε influencers, αναρωτηθείτε: Είναι αυτό ασφαλές, πραγματικό ή αξίζει τον κόπο;
• Μάθετε τον σκοπό της διαφήμισης: Εκπαιδεύστε τα παιδιά ώστε να είναι σε εγρήγορση όταν πραγματοποιούνται πωλήσεις, ιδιαίτερα με χορηγούμενες ή πληρωμένες αναρτήσεις για σκοπούς επιρροής.
• Συζήτηση για φήμες online : Προωθήστε τον ειλικρινή και ανοιχτό διάλογο σχετικά με φήμες που παρατηρούν ή ακούν online . Ρωτήστε: Ποιος το είπε αυτό; Μπορούμε να το επαληθεύσουμε;
• Αναπτύξτε μια οικογενειακή αξιολόγηση για τα μέσα ενημέρωσης: Καθορίστε υγιή όρια χρόνου μπροστά σε οθόνη, συμφωνήστε σε αξιόπιστες πηγές και προγραμματίστε check-in σχετικά με τις διαδικτυακές εμπειρίες.
• Να αποτελούν παράδειγμα έξυπνων συνηθειών: Τα παιδιά αρέσκονται να μιμούνται τους γονείς τους όταν αυτοί θέτουν το παράδειγμα υπεύθυνης ψηφιακής συμπεριφοράς, όπως ο έλεγχος γεγονότων πριν από την κοινοποίηση.
• Ενθαρρύνετε την κατανόηση σε όλη τη ζωή: Ο ψηφιακός γραμματισμός δεν είναι ένα μόνο μάθημα. Αντίθετα, ο ψηφιακός γραμματισμός είναι μια πρακτική που αναπτύσσεται μαζί με τα παιδιά καθώς μεγαλώνουν και καθώς τα μέσα αλλάζουν.

Γιατί είναι σημαντικός ο ψηφιακός γραμματισμός για τα παιδιά;

Τα παιδιά μεγαλώνουν περιτριγυρισμένα από οθόνες, μέσα κοινωνικής δικτύωσης και online περιεχόμενο. Χωρίς ψηφιακό αλφαβητισμό, μπορούν εύκολα να επηρεαστούν ή να παραπλανηθούν.

• Τους βοήθεια να αναγνωρίζουν ψευδείς ή επιβλαβείς πληροφορίες πριν τις πιστέψουν ή τις μοιραστούν.
• Τους διδάσκει να αμφισβητούν τα online μηνύματα και να κατανοούν τα κίνητρα πίσω από αυτά.
• Χτίζει κριτική σκέψη και συναισθηματική επίγνωση, μειώνοντας τον αντίκτυπο της πίεσης από τους συνομηλίκους και της χειραγώγησης online .
• Θέτει τα θεμέλια για ασφαλή, υπεύθυνη και σίγουρη ψηφιακή συμπεριφορά που διαρκεί μέχρι την ενηλικίωση.

Πώς μπορούν οι γονείς να βελτιώσουν την ικανότητα των εφήβων στα μέσα ενημέρωσης;

Προωθήστε έναν διάλογο σχετικά με τις δραστηριότητες στο διαδίκτυο και τα μέσα ενημέρωσης. Από εκεί και πέρα, θα πρέπει να εκπαιδεύσετε τους εφήβους σχετικά με το πώς να ελέγχουν τα γεγονότα με αξιόπιστους ιστότοπους. Είναι επίσης βοήθεια να δημιουργηθεί ένα ψηφιακό φράγμα με εφαρμογές γονικού ελέγχου όπως FlashGet KidsΜε αυτό το εργαλείο, μπορείτε να:

• Βασιστείτε στη λειτουργία ασφάλειας του προγράμματος περιήγησης για να αποκλείσετε ακατάλληλους ιστότοπους που διαδίδουν παραπληροφόρηση ή άσεμνο περιεχόμενο.
• Χρόνος οθόνης Τα όρια εντός του FlashGet Kids βοήθεια στη διαχείριση της έκθεσης του παιδιού σας στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Προωθεί τον χρόνο για αξιόπιστες πηγές ποιοτικών μέσων και περιορίζει τον χρόνο που αφιερώνεται σε ατελείωτη κύλιση.
• Πραγματικός χρόνος αντανάκλαση οθόνης Οι λειτουργίες και η παρακολούθηση λέξεων-κλειδιών σε αυτήν την εφαρμογή μπορούν επίσης να επιτρέψουν στους γονείς πλήρη παρακολούθηση. Θα λάβετε πληροφορίες σχετικά με το πώς το παιδί σας περνάει τον χρόνο του στο διαδίκτυο και το περιεχόμενο στο οποίο εκτίθεται καθημερινά.

Όλα αυτά τα χαρακτηριστικά θα βοήθεια τους κηδεμόνες να έχουν ουσιαστικές συζητήσεις με τα παιδιά τους σχετικά με τον γραμματισμό στα μέσα ενημέρωσης και τον τρόπο διαχείρισης του ψηφιακού μέλλοντος για τα παιδιά τους.

Περιτυλίγω

Ο γραμματισμός στα μέσα ενημέρωσης δεν είναι μόνο ένας ακαδημαϊκός πυλώνας. Είναι μια απαραίτητη ικανότητα που πρέπει να έχουν άτομα κάθε ηλικίας. Η ικανότητα πρόσβασης, ανάλυσης και δημιουργίας μέσων ενημέρωσης με υπεύθυνο τρόπο οδηγεί σε μια υγιή ψηφιακή κοινωνία. Ο ψηφιακός γραμματισμός είναι σωτήριος, καταπολεμά την παραπληροφόρηση, μειώνει τις απειλές των ψηφιακών συσκευών και προάγει τη δημοκρατία.

Η συνεχής εκπαίδευση στα μέσα ενημέρωσης είναι ωφέλιμη τόσο για τα παιδιά και τους εφήβους όσο και για τους ενήλικες. Οι γονείς διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στην παροχή συμβουλών και την προστασία των νεαρών χρηστών. Επενδύοντας στον γραμματισμό στα μέσα ενημέρωσης, οι οικογένειες και οι κοινότητες είναι σε θέση να ενισχύσουν την εμπιστοσύνη, την ασφάλεια και την ανθεκτικότητα online .

Συχνές ερωτήσεις