In un pomeriggio piovoso, la tentazione di dare a un bambino un telefono o una console può essere forte, nella speranza che il gioco gli offra qualcosa di più che tenerlo occupato. Ma con così tante app che si definiscono "educative", può essere difficile capire quali sviluppino realmente delle competenze e quali si limitino a catturare l'attenzione.
I migliori giochi educativi sono adatti all'età, dinamici e offrono ai bambini l'opportunità di pensare, creare, parlare e riprovare.
Punti chiave:
- I giochi educativi efficaci non si limitano agli schermi. Giochi da tavolo, costruzioni, giochi di ruolo, puzzle e attività all'aperto possono tutti insegnare abilità utili.
- Cerca giochi che implichino scelte, risoluzione di problemi, creatività o lavoro di squadra, invece di semplici tocchi continui e ricompense a ripetizione.
- Giocare insieme è importante. Una semplice domanda come "Cosa proverai adesso?" può aiuto il bambino a collegare il gioco all'apprendimento.
- I giochi su schermo possono far parte di una sana routine quando i genitori scelgono contenuti di qualità, rimangono coinvolti e preservano il tempo per il sonno, l'attività fisica e il gioco offline.
- Il gioco giusto dipende dall'età del bambino, dai suoi interessi e dall'abilità che sta allenando.
A chi è destinata questa guida:
Questa guida è pensata per i genitori che desiderano idee semplici e pratiche per scegliere giochi divertenti e al contempo realmente aiuto all'apprendimento dei propri figli.
Perché i bambini di Play aiuto imparano
Il gioco NON è solo un momento di svago. Il gioco aiuto a sviluppare le funzioni esecutive dei bambini, ovvero le abilità mentali che li aiuto a pianificare, concentrarsi, valutazione e regolare le proprie emozioni. L'American Academy of Pediatrics (AAP) afferma che questa è un'area fondamentale per lo sviluppo infantile. Nel 2018, l'AAP ha pubblicato un rapporto clinico con le stesse conclusioni, valutazione nel 2025, secondo cui il gioco con genitori e coetanei ha un effetto cumulativo sullo sviluppo linguistico, socio-emotivo e cognitivo.
Cosa imparano i bambini durante il gioco
Anche nei giochi più semplici, i bambini mettono in pratica abilità di cui avranno bisogno nella vita.
- Risoluzione dei problemi: risolvere un enigma o una regola senza averla precedentemente appresa.
- Rispettare i turni ed essere pazienti quando arriva il turno dell'altra persona.
- Ripetizione: ripetere un'azione o una regola una volta che è stata annunciata.
- Controllo del motore: impilamento di blocchi e azionamento di un relè.
- Regolazione emotiva: affrontare una perdita o un evento inaspettato.
Perché il "divertimento" è importante per l'apprendimento
Il divertimento non è un bonus aggiuntivo, ma parte integrante del meccanismo. I bambini che si divertono in un'attività saranno in grado di rimanere coinvolti, assumersi dei rischi e riprovare se sbagliano. I ricercatori dell'AAP sottolineano inoltre che il gioco aiuto a gestire lo stress e che un bambino rilassato e giocoso è un bambino pronto ad apprendere.
Come capire se un gioco è davvero educativo
Non tutto ciò che viene etichettato come "educativo" merita tale app. Common Sense Media sottolinea che molte app commercializzate in questo modo puntano su premi appariscenti piuttosto che su un reale stimolo al pensiero critico.
Cerca di sviluppare competenze, non solo di passare del tempo davanti allo schermo.
Prima di fidarti di un'etichetta, poniti queste domande:
- Il bambino compie delle vere scelte o si limita a toccare lo schermo per ottenere una ricompensa?
- Richiede capacità di pensiero, memoria, risoluzione di problemi o semplicemente tempo di reazione?
- È forse correlato a qualcosa che non fa parte del gioco, come oggetti reali, parole o numeri?
- Man mano che il bambino migliora, le cose si fanno più difficili?
Segnali che indicano che il gioco è troppo difficile o troppo facile
La partita ideale è un gioco che stimoli i bambini, ma senza sovraccaricarli.
- Troppo difficile: il bambino si arrende rapidamente e/o si frustra valutazione e/o richiede molta assistenza.
- Non è abbastanza stimolante: il bambino sembra annoiato, ha fretta o perde la concentrazione.
- Perfetto: il bambino è concentrato, impara e continua a giocare.
I migliori tipi di giochi che insegnano abilità reali
Alcuni tipi di gioco producono un "valore di apprendimento" costante e sono adatti a tutte le età e a tutte le fasce di prezzo.
Giochi da tavolo e giochi di carte
- Giochi di conteggio e di colori per bambini in età prescolare, come Candy Land e Uno.
- I bambini più grandi preferiscono giochi di valutazione , come la dama o Sequence.
Giochi di finzione e giochi di ruolo
- Giocare al negozio o al ristorante è un ottimo modo per esercitarsi con la matematica e le interazioni sociali.
- Indossare costumi e usare burattini per imparare a conoscere le emozioni e immaginare come gli altri vedono il mondo.
Giochi di movimento e giochi all'aperto
- Balla il freeze o Simon Says per seguire le istruzioni
- Conteggio, lavoro di squadra e coordinamento nelle gare di staffetta.
Giochi di memoria, smistamento e abbinamento
- Il classico gioco di memoria con le carte, ideale per allenare la concentrazione.
- Ordinare i giocattoli per colore, dimensione o forma per favorire lo sviluppo del pensiero matematico nei bambini
Le attività quotidiane si trasformano in giochi
- Salire le scale e contare i gradini.
- Separare i colori della biancheria per riconoscere gli schemi.
| Tipologie di gioco | Abilità praticate | Fascia d'età ideale | Esempio |
| Giochi da tavolo e di carte | Conteggio, st valutazione gy, vocabolario | 3-10 | Candy Land, Scrabble Junior |
| Gioco di finzione | Linguaggio, empatia, sequenziamento | 2-8 | Giochi di marionette |
| Giochi di movimento | abilità motorie, ascolto, lavoro di squadra | 3-10 | Simon dice, gare di staffetta |
| Giochi di memoria e di ordinamento | Attenzione, logica precoce | 2-7 | Abbinamento di memoria, ordinamento per colore |
| Le routine quotidiane trasformate in giochi | Matematica, responsabilità, tempistica | 3-12 | Contare le scale, smistare il bucato |
Semplici giochi da interno suddivisi per livello di abilità
Se hai in mente un'abilità specifica, è più facile scegliere un gioco.
Giochi di lingua e narrazione
- Dadi narrativi: lancia i dadi illustrati e costruisci una storia insieme.
- Giochi di rime: a turno, bisogna trovare parole che fanno rima.
- “Preferiresti?”: esercitati a spiegare il tuo ragionamento ad alta voce.
Giochi di matematica e di conteggio
- Addizione con i dadi: lancia due dadi e somma i risultati.
- Matematica al supermercato: pagare con soldi finti e dare il resto.
- Caccia al tesoro numerica: trova gli oggetti che corrispondono a una carta numerata.
di concentrazione e memoria
- Simon dice con un tocco di originalità: aggiungi regole bizzarre per aumentare l'attenzione
- Vassoio della memoria: studia gli oggetti e poi ricorda quelli che ti mancano.
- Segui lo schema: costruisci una torre di blocchi che il bambino dovrà copiare
giochi di abilità sociali
- Costruzione cooperativa: costruire collettivamente una struttura basandosi su regole comuni.
- Mimo delle emozioni: dimostrazione valutazione delle emozioni affinché gli altri possano indovinarle.
- Giochi da tavolo a turni: esercitati ad aspettare, vincere e perdere con dignità.
Giochi all'aperto che uniscono divertimento e apprendimento
Oltre al valore formativo, l'aria fresca apporta anche benefici fisici.
Giochi di osservazione e naturalistici
- Caccia al tesoro: cercate foglie, insetti o colori.
- Diario naturalistico: disegna o annota gli elementi della natura durante una passeggiata.
- Osservazione delle nuvole: descrivi le forme e indovina a cosa assomigliano.
Motricità grossolana + seguire le istruzioni
- Percorsi a ostacoli: gattona, salta e mantieni l'equilibrio attraverso un percorso improvvisato.
- Luce rossa, luce verde: esercitatevi nell'ascolto e nell'autocontrollo.
- Campana con i gessetti sul marciapiede: unisci il conteggio all'equilibrio.
Giochi cooperativi
- Tiro alla fune: sviluppa il lavoro di squadra e la consapevolezza del proprio corpo.
- Salto della corda in gruppo: coordinatevi con gli altri per i tempi.
- Caccia al tesoro di squadra: suddividete i compiti e combinate i risultati.
Come trasformare le routine quotidiane in giochi di apprendimento
Nelle attività quotidiane si può imparare molto più di quanto si pensi.
Fare la spesa, cucinare, pulire, viaggiare e fare giardinaggio
- Acquisti: Assicurati di confrontare i prezzi o di contare gli articoli nel carrello quando fai acquisti.
- Cucina: misurare gli ingredienti e discutere la sequenza dei passaggi.
- Pulizia: Separare gli oggetti in categorie, colori o dimensioni.
- In viaggio: identifica lettere, numeri o punti di riferimento fuori dal finestrino.
- Giardino: contare i semi, identificare le piante o seguire la crescita delle piante nel corso della settimana.
Routine “Trovalo / contalo / ordinalo”
Si tratta di una formula semplice in tre passaggi che può essere utilizzata praticamente ovunque.
- Trovalo: identifica un oggetto, una lettera o un colore specifico.
- Contali: vedi quanti ne riesci a contare.
- Ordina i risultati: raggruppali in base a una caratteristica comune.
Giochi digitali: i giochi su schermo possono essere educativi?
Il tempo trascorso davanti allo schermo non è un fenomeno monolitico e cercare di considerarlo in questo modo significa non cogliere il punto. Le linee guida dell'American Academy of Pediatrics, aggiornate nel 2026 e intitolate "Media and Young Minds" (Media e giovani menti), raccomandano di evitare l'uso di schermi per i bambini di età inferiore ai 18 mesi, ad eccezione delle videochiamate, e di limitare la visione di programmi di alta qualità per i bambini dai 2 ai 5 anni a non più di un'ora al giorno. Questo approccio riconosce che ciò che i bambini guardano e l'interazione degli adulti con loro sono più importanti del considerare ogni minuto trascorso davanti allo schermo ugualmente dannoso.
- Non tutto il tempo trascorso davanti allo schermo è uguale: un modo per pensarci è che un'app di costruzione creativa non è un video che si riproduce automaticamente in modo passivo.
- Molti giochi promuovono la creatività, valutazione strategica, la capacità di risolvere problemi e l'apprendimento reale.
- Il tipo di gioco e il modo in cui viene utilizzato spesso contano più della presenza o meno di uno schermo.
- I genitori dovrebbero poter partecipare e chiedere talvolta al bambino cosa sta imparando o notando.
- Bilanciare i giochi digitali con le attività offline e fisiche, in modo che gli schermi integrino altre forme di gioco
Come può FlashGet Kids aiuto quando i bambini giocano ai giochi digitali?
Dopo aver selezionato app di gioco di qualità, i "controlli parentali" possono aiutarti a rispettare le regole che hai concordato con la tua famiglia.
Regole relative al tempo di utilizzo delle app di gioco
FlashGet Kids consente ai genitori di limitare il tempo trascorso davanti allo schermo durante la giornata o di programmare orari specifici per determinate app di gioco, garantendo che il gioco avvenga entro un intervallo di tempo concordato e non soggetto a continue negoziazioni.
Limiti delle app e routine familiari
Oltre ai limiti di tempo, i genitori possono bloccare o limitare l'utilizzo di alcune app e consultare i report sull'uso delle app, inclusi i giochi aperti e la durata dell'utilizzo. Grazie a questa visibilità, è più facile capire se una singola app ha monopolizzato tutto il tempo di utilizzo dello schermo.
Perché i controlli parentali sono strumenti di supporto, non garanzie di apprendimento
È impossibile per qualsiasi app di controllo determinare se un gioco ha uno scopo educativo. I controlli gestiscono l'accesso e il tempo di utilizzo, ma la scelta di giochi di qualità e il coinvolgimento attivo rimangono comunque compito dei genitori. Strumenti come FlashGet Kids fungono da supporto per la routine già stabilita, non sostituiscono la scelta di giochi di qualità fin dall'inizio.
Come scegliere i giochi più adatti a tuo figlio
Il gioco in sé è più importante di qualsiasi singola caratteristica. Considera:
- L'età e la fase di sviluppo del bambino.
- I loro interessi, poiché la motivazione guida il coinvolgimento.
- Il livello di difficoltà non è né troppo alto né troppo basso.
- Se favorisce il coinvolgimento e non solo la visione passiva.
- Se sia possibile per genitori e figli giocare insieme.
Domande frequenti
Il gioco di finzione, le attività di costruzione e i giochi da tavolo sono le attività che sviluppano maggiormente le abilità perché implicano il pensiero attivo. Giocare con un genitore o un coetaneo aggiunge valore linguistico ed emotivo al gioco, che non si può ottenere giocando da soli davanti a uno schermo.
No. Gli oggetti che si trovano in casa, come i blocchi, le carte o gli utensili da cucina, possono essere utilizzati per molti giochi educativi efficaci. Anche attività semplici, come smistare il bucato o contare i passi, rappresentano vere e proprie opportunità di apprendimento.
Nessuno dei due è automaticamente migliore. I giochi da tavolo sviluppano la capacità di rispettare i turni e le abilità orali. Le app possono insegnare concetti simili, ma molte pubblicizzate come educative non mantengono le promesse, quindi il gioco specifico è più importante del formato.
Fate attenzione a eventuali segni di frustrazione, alla tendenza ad arrendersi facilmente o a frequenti richieste di aiuto. Se un bambino abbandona un gioco dopo pochi minuti o sembra più turbato che stimolato, è probabile che il gioco sia al di sopra delle sue capacità.
Non si tratta di una quantità specifica, ma diverse sessioni brevi, della durata di 10-15 minuti, un paio di volte a settimana, si sommeranno. La costanza e il divertimento sono più importanti che giocare con loro una volta al mese per un'ora o due di fila.
Sì. Fare il bucato, fare la spesa e contare gli ingredienti quando qualcuno cucina insegnano tutte abilità matematiche, e trasformare un compito in un gioco può incoraggiare i bambini a svolgere le loro faccende domestiche.
I controlli parentali possono essere utilizzati per gestire in modo uniforme il tempo trascorso davanti allo schermo e l'accesso alle app. Dovrebbero essere utilizzati in combinazione con la valutazione che il bambino fa dei giochi a cui effettivamente gioca.
Non automaticamente. I giochi servono a sviluppare abilità come la concentrazione, il linguaggio e la capacità di risolvere problemi, che supportano l'apprendimento ma non lo sostituiscono. L'apprendimento è più importante dei voti e il gioco è alla base dell'apprendimento.
