จะอธิบาย ตำแหน่ง การติดตามให้ลูกฟังได้อย่างไร

ลูกสาววัย 12 ขวบของคุณถือลูกกุญแจและยืนอยู่ที่ประตู รอที่จะออกไปเที่ยวคนเดียวเป็นครั้งแรก หัวใจของคุณเต้นแรง คุณอยากให้เธอเป็นอิสระ แต่ในขณะเดียวกันก็อยากสบายใจด้วย.

มีแอปติดตาม ตำแหน่ง ซึ่งในมุมมองของผู้ปกครองอาจดูเหมือนเป็นเส้นชีวิตดิจิทัล แต่สำหรับวัยรุ่นที่กำลังเติบโต แอปเหล่านี้อาจดูเหมือนเครื่องมือสอดแนมไฮเทค.

บทความนี้จะช่วยเติมเต็มช่องว่างนั้น เราจะมาดูกันว่าควรนำการติดตามมาใช้เป็นเครื่องมือเพื่อส่งเสริมอิสรภาพมากกว่าการสอดแนมอย่างไร คุณจะได้พบกับตัวอย่างบทสนทนาที่เหมาะสมกับวัย ซึ่งคำนึงถึงความเป็นอิสระของเด็ก ๆ ในขณะเดียวกันก็กำหนดขอบเขตที่ชัดเจนและเคารพซึ่งกันและกัน.

ทำไมเด็กถึงต่อต้าน ตำแหน่ง การติดตาม

เพื่อให้การสนทนากับลูกมีประสิทธิภาพ คุณต้องเข้าใจมุมมองของลูกก่อน.

หากลูกของคุณอายุ 12 ขวบ บ่นเรื่อง แอปติดตามตัวก็เป็นไปได้ยากที่พวกเขาจะบ่นเพราะกำลังปกปิดเรื่องไม่ดีอะไรบางอย่าง!

แต่โดยทั่วไปแล้ว พวกเขามักปฏิเสธมัน เนื่องจากความต้องการทางอารมณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อพวกเขาเข้าสู่วัยรุ่น.

• ภัยคุกคามต่อความเป็นอิสระ ในวัยนี้ ควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กวัยรุ่นกำลังพัฒนาความรู้สึกแยกตัวออกให้คะแนน พ่อแม่ ดังนั้น จุดบนแผนที่อาจทำให้รู้สึกเหมือนมีคนอื่นกำลังอ่านไดอารี่ของพวกเขา แม้ว่าสิ่งที่คุณต้องการคือการตรวจสอบอีกครั้งว่าพวกเขาอยู่ที่สวนสาธารณะหรือไม่
• ความไว้วางใจถูกทดสอบเมื่อถูกสังเกต ข้อความที่ไม่ได้พูดออกมาก็คือ “ฉันไม่ไว้ใจให้คุณจัดการเรื่องนี้ได้” นี่คือเหตุผลว่าทำไมความไว้วางใจจากผู้ใหญ่จึงมีความสำคัญต่อความภาคภูมิใจในตนเองของเด็กอายุ 12 ปี
• ความเป็นอิสระรู้สึกถูกจำกัดการเจรจาต่อรองพื้นที่เป็นส่วนหนึ่งของการเติบโต ตำแหน่ง ติดตามอาจทำให้เด็กรู้สึกราวกับว่าพวกเขาถูก "ล่ามโซ่" และตอบสนองด้วยการต่อต้านหรือเก็บความลับแทนที่จะให้ความร่วมมือ

จากรายงานเรื่อง “วัยรุ่นและความเป็นส่วนตัวของแอปพลิเคชันบนมือถือ” ที่เผยแพร่โดยศูนย์วิจัย Pew ในปี 2013 ระบุว่า ตำแหน่ง ข้อมูลที่ละเอียดอ่อนเป็นพิเศษสำหรับเยาวชน

ผลการศึกษาพบว่า 46% ของผู้ใช้แอปวัยรุ่นพยายามปิดการใช้งานการติดตาม ตำแหน่ง บนโทรศัพท์มือถือหรือแอปของตน เนื่องจากกลัวว่าใครจะเข้าถึงข้อมูลได้.

ดังนั้น การนำระบบติดตามมาใช้ อาจทำให้เด็กเกิดความรู้สึกหวงแหนความเป็นอิสระของตนเองได้.

ทำไมผู้ปกครองถึงพิจารณา ตำแหน่ง การติดตาม — ผลประโยชน์ที่สมจริง

ในขณะที่เด็ก ๆ มองว่าการติดตาม ตำแหน่ง เป็นการละเมิดความเป็นส่วนตัว แต่ผู้ปกครองกลับมองว่าเป็นมาตรการด้านความปลอดภัย.

การเข้าใจถึงข้อดีในทางปฏิบัติจะช่วยให้คุณสามารถอธิบายเหตุผลของคุณให้ลูกฟังได้อย่างชัดเจน.

กรณีการใช้งานด้านความปลอดภัย

การติดตาม ตำแหน่ง ไม่ได้หมายความว่าคุณจะต้องคอยจับตาดูทุกการเคลื่อนไหวของลูกคุณ แต่เป็นเพียงวิธีสำรองสำหรับสถานการณ์ที่ไม่สามารถคาดเดาได้ในชีวิตจริง.

• เด็กหลงทาง เพียงเสี้ยววินาทีในสวนสนุก ห้างสรรพสินค้า หรือศูนย์ขนส่ง ก็เพียงพอแล้วที่เด็กจะหลงทางในฝูงชน แต่การตรวจสอบโดยใช้โปรแกรมติดตามสามารถช่วยให้ให้คะแนนจากกันกลับมาอยู่ด้วยกันได้อย่างรวดเร็ว หลีกเลี่ยงความตื่นตระหนกที่อาจเกิดขึ้น
• เหตุฉุกเฉินทางการแพทย์ หากลูกของคุณมีเหตุฉุกเฉินทางการแพทย์ขณะอยู่กับเพื่อน คุณจะสามารถส่งพวกเขาไปยัง ช่วยเหลือ เนื่องจากทราบตำแหน่งที่แน่นอนของพวกเขา
• ด้านโลจิสติกส์ในชีวิตประจำวัน การติดตามตำแหน่งทำให้การส่งข้อความถามไถ่ "คุณอยู่ที่ไหน?" ในแต่ละวันง่ายขึ้น ผู้ปกครองสามารถตรวจสอบได้อย่างง่ายดายว่าลูกของตนไปถึงโรงเรียนหรือสนามฟุตบอลอย่างปลอดภัยหรือไม่

ความสบายใจเทียบกับการถูกมองแบบสอดส่อง.

ความสำเร็จของการติดตาม ตำแหน่ง ขึ้นอยู่กับบริบทที่นำเสนอในครัวเรือนเป็นอย่างมาก.

หากการติดตามถูกกำหนดกรอบไว้อย่างชัดเจนและนำไปใช้อย่างเหมาะสมเพื่อให้มั่นใจในความเป็นอิสระ มันจะกลายเป็นตาข่ายนิรภัยแทนที่จะเป็นสิ่งทดแทนความไว้วางใจ.

วางกรอบการติดตาม ตำแหน่ง ใหม่เป็นเครื่องมือด้านความปลอดภัย ไม่ใช่เครื่องมือควบคุม

การสนทนาที่ดีที่สุดเกี่ยวกับ ตำแหน่ง การติดตามเริ่มต้นจากความตั้งใจ.

เด็ก ๆ มักไม่เห็นด้วยกับการติดตามพฤติกรรม หากพวกเขามองว่ามันเป็นวิธีการติดตาม "การเลือก" ของพวกเขา.

อย่างไรก็ตาม พวกเขาจะยอมรับระบบนี้มากขึ้นหากได้เรียนรู้ถึงความสำคัญของมันในฐานะระบบเพื่อความปลอดภัยและการประสานงานในกรณีฉุกเฉิน.

แทนที่จะพูดว่า “ฉันต้องรู้ว่าคุณอยู่ที่ไหนเสมอ” ลองพูดว่า “ฉันอยากทราบวิธีติดต่อคุณได้อย่างรวดเร็วหากมีปัญหาใดๆ เกิดขึ้น”

ขั้นตอนเหล่านี้คือการลดการเน้นการควบคุมและหันมาเน้นการปกป้องแทน.

โดยพื้นฐานแล้ว ตำแหน่ง การแชร์ สามารถเปรียบเทียบได้กับหมวกกันน็อคจักรยาน จุดประสงค์ไม่ใช่เพื่อจำกัดอิสรภาพ แต่เพื่อเพิ่มการป้องกันในสถานการณ์ที่จำเป็น

จะอธิบายการติดตาม ตำแหน่ง อย่างไรให้ลูกยอมรับได้

กุญแจสำคัญในการได้รับความร่วมมือจากลูกของคุณคือการพูดคุยกับพวกเขาก่อนที่จะเปิดใช้งานอะไรก็ตาม การเปิดให้พวกเขาลองใช้เครื่องติดตามโดยไม่บอกล่วงหน้าอาจทำให้พวกเขารู้สึกเหมือนถูกหักหลังความไว้วางใจ.

ดังนั้น จงเลือกเวลาที่ปลอดภัยและปราศจากความเครียด เช่น การพบปะครอบครัวหรือการเดินเล่นสบายๆ เพื่อพูดคุยกัน และอย่าลืมใช้วิธีการสนทนาแบบกลุ่ม ไม่ใช่การสั่งสอนหรือบรรยาย.

• ใช้โทนเสียงแบบ "ทีม"พยายามรับฟังและเข้าใจความรู้สึกของพวกเขา "ฉันรู้ว่าคุณอยากมีอิสระที่จะออกไปเที่ยวกับเพื่อน ๆ มากขึ้น และฉันก็อยากให้คุณเป็นแบบนั้นเช่นกัน แต่ในขณะเดียวกัน ฉันก็กังวลเกี่ยวกับปัญหาที่ไม่คาดคิด คุณคิดว่าเราจะทำอย่างไรได้บ้างเพื่อให้ทั้งสองฝ่ายรู้สึกดีกับเรื่องนี้?"
• เป้าหมายสถานการณ์เฉพาะ หลีกเลี่ยงการทำให้เกิดความสงสัย กำหนดกฎสำหรับการติดตามสถานการณ์ที่กำหนดไว้ เช่น การนัดพบเพื่อน หรือเวลากลางคืนขณะเดินเล่นในห้างสรรพสินค้า เน้นย้ำว่าไม่ใช่การตรวจสอบทุกนาที แต่เป็นการสร้างระบบรองรับสำหรับช่วงเวลาเหล่านั้น
• มีข้อตกลงที่เข้มงวดและชัดเจนร่วมกันกำหนดกฎพื้นฐาน ตัวอย่างเช่น การแชร์ ตำแหน่ง จะเปิดใช้งานเฉพาะในสถานการณ์ที่ตกลงกันไว้เท่านั้น กำหนดสถานการณ์ ระยะเวลาการเปิดใช้งาน รูปแบบ การแจ้งเตือน ใช้ และแม้กระทั่งอำนาจในการหยุดชั่วคราว

วิธีการที่ชัดเจนและ ให้คะแนน เกียรตินี้เปลี่ยนการติดตามให้กลายเป็นพื้นที่แห่งความร่วมมือแทนที่จะเป็นการเผชิญหน้า เป็นเครื่องมือร่วมกันในการพัฒนาความเป็นอิสระอย่างปลอดภัย.

ข้อตกลงระหว่างผู้ปกครองและเด็กในการติดตาม ตำแหน่ง

การสร้าง 'ข้อตกลงหลัก/รองสำหรับ ตำแหน่ง การติดตาม ช่วยเหลือ ให้แทนที่ 'เพราะฉันพูดอย่างนั้น' ด้วย 'เพราะเราตกลง'

คุณต้องจำกัดข้อตกลงให้เหลือเพียงหน้าเดียว ติดป้ายกำกับด้วยภาษาของลูก และลงนามร่วมกัน ตัวอย่างข้อตกลงที่อาจใช้ได้มีดังต่อไปนี้.

เมื่อใช้การติดตาม

ระบุสิ่งที่จะทำให้ระบบติดตามทำงาน หลีกเลี่ยงการให้คำรับรองในทำนอง "เพื่อความปลอดภัย".

ตัวอย่าง: “หากคุณไม่ส่งข้อความ 'มาถึงแล้ว' ภายใน 10 นาทีหลังจากมาถึง” “หากคุณอยู่นอกบ้านเกินเวลาเคอร์ฟิว 30 นาทีขึ้นไป” “หากมีประกาศเตือนภัยฉุกเฉินในเมือง”

ใครเป็นผู้เห็นข้อมูล

ควรระบุให้ชัดเจน แทนที่จะใช้คำว่า "แค่พ่อแม่" เพราะเด็กๆ อาจกลัวว่าพี่น้องของตนจะแอบดูอยู่.

ตัวอย่าง: “เราจะไม่เปิดเผย ตำแหน่ง ของคุณให้ปู่ย่าตายาย พี่น้อง หรือเพื่อนๆ ทราบ มีเพียงคุณพ่อคุณแม่เท่านั้นที่สามารถดูได้”

กฎสำหรับ โซนจีโอ s

ร่วมกันตกลงเรื่อง “เขตปลอดภัย” และสิ่งที่จะเกิดขึ้นเมื่อมีการล้ำเข้าไปในเขตเหล่านั้น.

ตัวอย่าง: “ โซนจีโอ = ห้องสมุด สวนสาธารณะ บ้านแซม ถ้าคุณ ภายนอก คุณส่งข้อความหาเราว่าทำไม แต่เราจะไม่ลงโทษคุณโดยอัตโนมัติ เราจะคุยกันก่อน”

สิทธิและความเป็นส่วนตัวของเด็ก

ให้อำนาจพวกเขา เพื่อไม่ให้ดูเหมือนว่าทุกอย่างเป็นเรื่องของคุณเพียงคนเดียว.

ตัวอย่าง: หากคุณมีกิจกรรมส่วนตัว คุณสามารถหยุดการแชร์ชั่วคราวได้ แต่คุณต้องแจ้งให้เราทราบล่วงหน้า”

เงื่อนไขการทบทวนและการสิ้นสุด

การติดตามไม่ได้มีอยู่ตลอดไป กำหนดเวลาสำหรับการทบทวนและเป้าหมายที่จะบรรลุเมื่อสิ้นสุดการติดตาม.

ตัวอย่าง: “เราจะทำการตรวจสอบทุกๆ 3 เดือน หากมาตรการเคอร์ฟิวและการตรวจสอบการเข้าออกได้ผลดี เราจะปิดการติดตาม”

ตัวอย่างสคริปต์ที่ผู้ปกครองสามารถใช้ได้

ด้านล่างนี้คือบทสนทนาที่สมจริง 3 บท ซึ่งแต่ละบทเหมาะสำหรับขั้นตอนที่แตกต่างกันของการแบ่งปัน ตำแหน่ง.

บทสั้น

ใช้ข้อความนี้เมื่อลูกของคุณอยากไปเที่ยวสถานที่ใหม่ๆ.

ผู้ปกครอง: “โอ้ ฉันดีใจที่คุณไปห้างสรรพสินค้ากับเพื่อนๆ ฉันอยากให้คุณสนุกและเพลิดเพลินกับอิสระของคุณ เพื่อ ช่วยเหลือ ฉันจะได้ไม่ต้องกังวลตลอดเวลา เราเปิดการแชร์ ตำแหน่ง ขณะที่คุณออกไปข้างนอกวันนี้ได้ไหม มันเหมือนเป็นตาข่ายนิรภัย ในกรณีที่เกิดอะไรขึ้น หรือถ้าฉัน ให้คะแนน หลง ฉันจะได้หาทางกลับมาได้อย่างรวดเร็ว เมื่อคุณกลับมา เราก็ปิดมันได้เลย ตกลงไหม?”

บทสนทนาในการเจรจา

หลังจากใช้งานสำเร็จไปสักสองสามครั้งแล้ว ให้ลดความเข้มข้นในการติดตามลง โดยใช้วิธีนี้.

ผู้ปกครอง: “ฉัน แจ้งให้ทราบ ที่คุณทำได้ดีมากในการออกไปเที่ยวข้างนอก ฉันคิดว่าเราน่าจะเลิกใช้การติดตามตลอดเวลาและหันมาใช้ การติดตาม โซนจีโอ ได้ เพื่อที่ฉันจะได้รับการแจ้งเตือนเฉพาะเมื่อคุณมาถึงสวนสาธารณะหรือออกจากสวน การแจ้งเตือน เท่านั้น ซึ่งจะช่วยให้คุณมีอิสระและความเป็นส่วนตัวบ้าง “ในสายตาของคุณมันยุติธรรมไหม?”

บทภาพยนตร์ความขัดแย้ง

หากคุณพบว่าบุตรหลานของคุณไม่ยอม ให้คะแนน อย่างสมบูรณ์ ให้ลองใช้สคริปต์ต่อไปนี้.

ผู้ปกครอง: “ฉันเข้าใจนะ คุณรู้สึกว่านี่เป็นการ สอดแนมและมันทำให้คุณไม่สบายใจ ฉันเข้าใจค่ะ จำไว้ว่านี่ไม่ใช่เรื่องของการไม่ไว้ใจคุณ แต่มันเป็นเรื่องของการรักษาความปลอดภัยให้คุณ เรามาคุยกันถึงสิ่งที่จะทำให้คุณสบายใจมากขึ้นได้ไหม มีวิธีอื่นที่เราสามารถทำได้ไหม เช่น ลดระยะเวลาลง หรือเฉพาะบางวัน หรือบางทีเราอาจจะลองทำครั้งเดียวแล้วดูว่าประสบการณ์จะเป็นอย่างไร”

วิธีการสร้างสมดุลระหว่างความปลอดภัยและความเป็นส่วนตัว

การหาจุดสมดุลที่เหมาะสมนั้นจำเป็นต้องใช้เทคโนโลยีที่ปลอดภัยและดีต่อสุขภาพของเด็ก โดยมีเครื่องมือที่ไม่ละเมิดพื้นที่ส่วนตัวหรือความไว้วางใจของพวกเขา.

หนึ่งในตัวเลือกที่คำนึงถึงความเป็นส่วนตัวที่ผู้ปกครองใช้คือ FlashGet Kidsด้วย FlashGet Kidsแทนที่จะเปิดใช้งานการตรวจสอบอุปกรณ์แบบเต็มรูปแบบ คุณสามารถเปิดใช้งานเฉพาะ ตำแหน่ง คุณสมบัติ

แนวทางที่มุ่งเน้นนี้ให้ความสำคัญกับความปลอดภัยทางกายภาพมากกว่าการเฝ้าระวังโดยรวม
ตัวเลือกที่มีประโยชน์และไม่รบกวนมากนักที่คุณสามารถเข้าถึงได้ใน FlashGet Kids ได้แก่...

• ตำแหน่ง ติดตาม​ ตำแหน่ง ในระหว่างการไปเที่ยวแต่ละครั้งได้
• ตำแหน่ง ประวัติการวาง FlashGet Kids จะบันทึกเส้นทางที่ตรวจพบทั้งหมด ซึ่งช่วยให้คุณสามารถวิเคราะห์และเล่นซ้ำได้ในภายหลังหากมีการละเมิดกฎขอบเขต
• โซนจีโอ. รับ การแจ้งเตือน เมื่อบุตรหลานของคุณไปถึงหรือออกจาก ตำแหน่งเช่น โรงเรียน บ้านเพื่อน หรือบ้าน

เมื่อผู้ปกครองอนุญาตให้เข้าถึงเฉพาะเครื่องมือเหล่านี้ พวกเขาจะสามารถให้การปกป้องที่มีความหมายโดยไม่รบกวนมากเกินไป.

ถ้าเด็กขัดขืนหรือพยายามหลีกเลี่ยงการติดตามล่ะ?

อาจเป็นเรื่องน่าหงุดหงิดเมื่อคุณพบว่าลูกอายุ 12 ปีของคุณหลีกเลี่ยงการติดตามและ/หรือปฏิเสธที่จะ ให้คะแนน ความร่วมมืออย่างสิ้นเชิง .

อย่างไรก็ตาม ปฏิกิริยาต่อต้านส่วนใหญ่มักเป็นเพียงความพยายามที่จะเป็นอิสระ การตอบสนองของคุณในขณะนี้จะเป็นตัวกำหนดว่าจะเป็นการสร้างสะพานหรือกำแพงแห่งความลับ.

• รับรู้ถึงอารมณ์ของพวกเขา การหลีกเลี่ยงการติดตามอาจถูกมองว่าเป็นการแสดงออกถึงการต่อต้าน แต่บ่อยครั้งมันเป็นเพียงความพยายามที่ดูงุ่มง่ามในการเรียกร้องพื้นที่ส่วนตัว รับรู้ถึงความต้องการความเป็นส่วนตัว (หรือความเป็นอิสระ) ของพวกเขาก่อนที่จะจัดการกับการละเมิดกฎ
• ให้ทางเลือกภายในขอบเขตที่ปลอดภัย วัยรุ่นส่วนใหญ่เป็นช่วงเวลาที่ต้องการควบคุมชีวิตของตนเอง หากการติดตามเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ คุณสามารถรักษาความรู้สึกของการควบคุมของลูกได้โดยให้เขาเป็นผู้กำหนดวิธีการติดตาม
• แสดงให้คะแนน วางใจในรูปแบบอื่น หากคุณกำลังเสริมสร้างกฎเกณฑ์ในโลกเสมือนจริง ควรผ่อนปรนกฎเกณฑ์ในโลกแห่งความเป็นจริง เพราะนั่นแสดงให้ลูกเห็นว่าคุณไม่คิดว่าเขาหรือเธอเป็นคนที่น่าเชื่อถือ

แทนที่จะมองว่าการต่อต้านเป็นภาวะฉุกเฉินทางพฤติกรรม คุณอาจมองว่ามันเป็นประเด็นในการพูดคุย วิธีนี้คุณก็ยังสามารถให้กำลังใจพวกเขาได้อยู่.

สรุป: เป้าหมายคือการสร้างความไว้วางใจโดยมีขอบเขตควบคุม

ระบบติดตาม ตำแหน่ง ไม่ได้มีจุดประสงค์เพื่อเป็นสายจูงดิจิทัลที่จำกัดโลกของลูกคุณ แต่ควรเป็นตาข่ายนิรภัยที่คอยปกป้องคุ้มครอง.

ด้วยการเข้าใจถึงความต้องการความเป็นส่วนตัวของวัยรุ่น และการเข้าหาความต่อต้านทางอารมณ์ใดๆ ด้วยความเห็นอกเห็นใจ คุณสามารถทำให้เทคโนโลยีนี้เป็นเครื่องมือส่งเสริมอิสรภาพได้.

ใช้สัญญาครอบครัวที่เขียนอย่างดีและระบบที่ชัดเจน เช่น FlashGet Kids เพื่อสร้างขอบเขตที่เคารพซึ่งกันและกัน.

หากคุณสามารถให้ความสำคัญกับความปลอดภัยไปพร้อมกับการรักษาความเป็นส่วนตัว การติดตามก็จะหยุดเป็นเครื่องมือควบคุม แต่จะกลายเป็นพื้นฐานของความไว้วางใจไปตลอดชีวิต.