Naučit se hrát Duck Duck Goose je ve srovnání s většinou her snadné. Děti ji milují, protože je jednoduchá, a mohou být kreativní přepínáním mezi různými sadami pravidel. Pedagogové a rodiče si tuto hru velmi oblíbili, protože pomoc s kognitivním a fyzickým vývojem dětí. Tato příručka se zabývá tím, jak hrát Duck Duck Goose, jejími variantami a tipy pro děti.
Co je to kachna, kachna, husa?
Duck Duck Goose je klasická hra na honičku. Její původ není jasný, ačkoli historici se domnívají, že se pravděpodobně vyvinula ze starověkých honiček hraných na hřištích v mnoha kulturách a staletích. Hra je vhodná pro děti ve věku od 3 do 10 let. Skupiny 6 až 15 hráčů nejlépe vyhovují pro zajímavou hratelnost a ohodnoťte zábavu. Duck Duck Goose můžete potkat na školních dvorech, v parcích, na narozeninách a během rodinných setkání v oblastech, kde se komunity scházejí, aby rozvíjely vztahy aktivním hraním hry.
Co potřebujete ke hře Duck, Duck, Goose?
Krása této hry spočívá v její jednoduchosti a přístupnosti, v tom, že nevyžaduje nic kromě lidské účasti a ochoty se do hry zapojit. Nepotřebujete žádné vybavení ani příslušenství. Vše, co potřebujete, je skupina dětí, kruhjeho formace a specifická pravidla.
V ideálním případě byste chtěli mít alespoň 6 hráčů. Hra funguje nejlépe s 8–12 dětmi. Požadavky na prostor nejsou příliš vysoké. Venkovní hra vyžaduje prostor kruhového tvaru o průměru přibližně 4,5–6 metrů. Vnitřní tělocvičny/učebny – fungují dobře. Povrch by měl být rovný a bezpečný.
Použití rodičovská kontrola aby věděli, kde jsou, když hrají venku .
Jak hrát Duck Duck Goose (pravidla krok za krokem)?
Postupujte podle těchto pěti snadných kroků a zvládněte hrát prakticky co nejdříve. Každá fáze je přirozeným pokračováním předchozí, což zajišťuje plynulé hraní.
Vytvořte kruh
Požádejte všechny hráče, aby se posadili nebo postavili do kruhu. Všichni se dívají čelem dovnitř, směrem ke středu. Ujistěte se, že mezi hráči je dostatek prostoru, aby mohli během aktivní hry běhat, aniž by o sebe zakopávali. Průměr kruhu 4,5–6 metrů je dostačující. Užší kruhy způsobují zmatek při honičce.
Vyberte si „Husu“
Jedno dítě by mělo být ono nebo husa. Můžete se přihlásit, použít „eeny, meeny, miny, moe“ nebo si prostě někoho vybrat. Toto dítě se postaví venku / umístí uvnitř kruhu. Jeho úkolem je udeřit ostatní hráče rukou a říkat Kachna.
Klepání a vyslovení „Kachna“
Husa se pohybuje v kruhu chůzí nebo během. Lehce poklepává hráče na rameno nebo hlavu. S každým poklepáním Husa řekne „Kachna“. Hráči se nemusí hýbat ani stát. Nakonec Husa na někoho poklepe a řekne „Husa“
Co se stane, když je někdo osloven „Husa“
V okamžiku, kdy dítě uslyší „Husu“, vyskočí a s odhodláním začne pronásledovat původní Husu po celém kruhu. Honí ji po celém kruhu. Husa běží spíše jedním směrem. Nová pronásledovatelka ji následuje. Husa musí urazit jedno celé kolo. Pokud se husa vrátí na prázdné místo dříve, než ji někdo označí, bezpečně se posadí. Pronásledovatelkou je nyní nová Husa.
Jak kolo končí
Hra bude trvat, dokud nebudou ochotni přestat. Hry obvykle trvají 10–20 minut, ale to se může lišit v závislosti na energii skupiny a úrovni zájmu. Unavení hráči si mohou vyžádat přestávky. Před začátkem můžete stanovit časový limit. Konec hry dobře oznamte, aby všichni věděli, kdy přestat.
Pravidla hry Kachna Kachna Husa pro děti
Základní pravidla zajišťují spravedlivou a zábavnou hru pro všechny účastníky bez ohledu na úroveň dovedností nebo zkušeností ve hře.
- Husa musí během fáze klepání zůstat v kruhu.
- Hráči nesmí opustit svá místa, dokud neuslyší „Husa“
- Jakmile je pronásledovatel zavolán, musí jej okamžitě pronásledovat.
- Husa musí sledovat kruhovou dráhu. Je zakázáno řezat uprostřed.
Bezpečnostní pravidla zabraňují zraněním a nehodám na hřišti ani v krytých prostorách. Strkání ani agresivní kontakt nejsou povoleny. Pouze jemné poklepávání. Hráči si musí dávat pozor na překážky. Standardní pravidla nepovolují dorážky, takže se musíme vyhnout sporům a to znamená, že hra může pokračovat pouze pozitivním způsobem.
Zábavné variace na kachnu, kachnu, husu
Udržujte hru novou díky kreativním změnám klasické hry. Tyto variace oslovují různé styly učení a věkové kategorie.
Kachna Kachna Šedá kachna
Tato středozápadní verze se opírá o tři kachny, než jedna z nich označuje osobu jako husu, a ohodnoťte nějaký prvek ohodnoťte uší. Alternativně k „kachna, kachna, husa“ by hráči říkali „kachna, kachna, kachna“, „kachna“, „kachna“, „šedá kachna“. To přidává na nepředvídatelnosti. Hráči očekávají, že třetí kachna bude v bezpečí.
Kachna, kachna, husa jako hra se zvířecí tematikou
Změňte slova na jiná zvířata, abyste podpořili fantazii mladších dětí a hraní bylo kreativnější a zábavnější. Zkuste „Slon, slon, lev.“ Nebo „Kočka, kočka, pes.“ Děti při hraní vydávají zvuky. Tato verze je pro mladší děti radostí. Vnáší do hry kreativitu a zároveň legraci. Zvukové efekty zlepšují zapojení.
Fitness verze
Přidejte pohybové výzvy, abyste zvýšili fyzickou aktivitu a zapojili děti s různými úrovněmi a schopnostmi. Vyvolávejte věci jako „skákání“, „poskakování“ nebo „přeskakování“. Hráči se v kruhu nesmí nijak jinak pohybovat. Husa a honič dělají totéž. Tato verze spotřebovává více energie na spalování. Funguje to skvěle ve třídě, kde je nutný další pohyb.
Přátelská tichá verze ve třídě.
Vnitřní učebny vyžadují tišší hry, aniž by způsobovaly příliš mnoho hluku nebo problémů v okolí. Používejte ruční signály místo slov. Husa ťuká tiše. Když jde o kachnu, pasuje rychleji a když jde o husu, pasuje pomaleji. Hráči sledují změnu rychlosti. Tato verze zachovává podstatu hry. Hladina hluku je dramaticky snížena.
Výhody hraní s kachnou, kachnou, husou
Tato hra pomoc rozvíjet mnoho aspektů vývoje dítěte současně. Fyzické, sociální a kognitivní výhody jdou daleko za hranice zábavy na hřišti.
Fyzická aktivita a koordinace.
Hra udržuje děti v neustálém pohybu, což podporuje kardiovaskulární zdraví a rozvíjí silnější svaly díky konzistentnímu aerobnímu pohybu. Běh posiluje nohy a zlepšuje.. Kardiovaskulární zdravíAgilita je výsledkem rychlých změn směru. Lepší rovnováha se dosahuje neustálým pohybem.
Sociální schopnosti a střídání se v jednání.
Každé dítě se může chtít stát Husou a musí se naučit trpělivosti při čekání a zároveň se učit emocím z interakce s vrstevníky. Trpělivost a očekávání jsou dobré vlastnosti čekání. Sledování hraní si jiných lidí je lekcí v pozorování.
Poslechové dovednosti a soustředění
Děti potřebují poslouchat slovo „Husa“ a používat své sluchové dovednosti a schopnosti soustředění v přítomnosti hluku v pozadí a rušivých vlivů. Pravidelnou hrou se zlepšuje jejich soustředění.
Budování týmu a sebevědomí.
Hra podporuje pocit sounáležitosti, v němž jsou všichni účastníci rovnoměrně zapojeni do procesu vytváření kolektivních vzpomínek a budování mezilidských vztahů. Plaché děti si postupně dokáží budovat sebevědomí účastí.
Časté chyby, kterým se vyhnout při hraní Duck Duck Goose
Prevence chyb vede k pozitivnějším zážitkům pro všechny zúčastněné děti. Znalost nejčastějších nástrah je způsob, pomoc vést pozitivní hru a vyhnout se frustraci.
Příliš rychlý běh nebo tlačení
Příliš soutěživé děti budou občas spěchat a riskují tak kolize a zranění, kterým by se dalo předejít mírným dodržováním pravidel. Nejdůležitější věc, kterou by si měli všichni hráči pamatovat, je, že zábava je důležitější než vítězství. Pravidlo (pravidla) proti odpalování „žádné tlačení“ s následky. Důsledně ho vymáhejte. Rychlost by měla být zvládnutelná pro každého, ať už je zdatný, nebo ne.
Nespravedlivé přeskakování hráčů
Některé děti se neustále dotýkají stejných kamarádů, což vyvolává zášť a vyloučení, což maří celý smysl hry, kterým je budování komunity s ostatními. Nechte Husu nakonec dotknout všechny. Označte si hráče, kteří byli nedávno dotčeni. Připomeňte Huse, aby nikoho nevynechávala. Nikdo by neměl být opakovaně opomíjen.
Neschopnost nastolit slabé hranice.
Nedefinované hrací plochy způsobují zmatek, spory o platnosti hry a možná bezpečnostní rizika z nedefinovaných běžeckých zón. Na začátku žádný zmatek. Kruh může být označen křídou nebo kužely. Popište, že běžci by měli zůstat v mezích. Jasné hranice: Jasné hranice by zabránily zraněním.
Tipy pro učitele a rodiče
Praktické ohodnoťte umožňují plynulou hru ve skupinových situacích. Tyto přístupy se spoléhají na včasná řešení typických problémů ve třídě a ve velkých skupinách.
Řízení velkých skupin
Skupiny více než 15 hráčů vyžadují určitou strukturu a vedení, aby se udržel pořádek a aby se všechny děti během hry zapojily a byly v bezpečí. Pokud je jich více než 20, rozdělte se do dvou kruhů. Každé skupině přidělte dospělého.
Adaptace pro mladší děti
Děti do 5 let mají potíže s konvenčními pravidly a potřebují úpravy, které sníží složitost konceptu, aniž by to ohrozilo hlavní zábavné a poutavé prvky. Používejte kratší kruhy. Zkraťte běžecké vzdálenosti.
Dělat kachnu, kachnu, husu inkluzivní.
Děti s pohybovými potížemi se mohou plně zapojit s opatrností a promyšleností během všech úprav, aby byla zajištěna integrita hry a splnění potřeb a schopností jednotlivce. Dovolte jim (ze sedu) odpalovat. Je třeba mít na paměti individuální běžecké vzdálenosti s ohledem na fyzická omezení. Děti, které potřebují podporu, spárujte s kamarády.
Je kachna, kachna, husa bezpečná pro děti?
Bezpečnost závisí na snižování chyb a aktivním dohledu při hře. Schopnost dodržovat rady odpovídající věku děti ochrání, aniž by jim aktivity ubíraly na zábavě.
Dohled odpovídající věku
Děti do 6 let potřebují neustálý dohled dospělé osoby, aby dávaly pozor na kolize a pády, ke kterým může rychle dojít uprostřed intenzivní skupinové hry. Věková skupina 6-8 let vyžaduje pravidelný dohled. Děti od 8 let si mohou hrát samostatněji. Venkovní hry by měly být pod dohledem. K nehodám dochází rychle. Většině zranění lze předcházet pozorností dospělé osoby.
Tipy pro bezpečnost venku i uvnitř.
Před zahájením hry venku je nutné zkontrolovat nebezpečí, například kameny, klacky a nerovný terén, kde by při rychlém běhu mohlo dojít ke zranění. Odstraňte nečistoty. Otestujte díry nebo nerovný terén.
Zajistěte jasný výhled.
Kdy by měla být hra ukončena nebo revidována.
V horkém počasí potřebují děti fyzickou bezpečnost, která je důležitější než hraní a případně umožňuje přerušit hru v případě únavy nebo horka. Závratě nebo točení hlavy – nutný je odpočinek. Děti často podávejte vodu. Přestaňte, pokud dojde ke konfliktům. V případě zranění přizpůsobte hru. Kvalitní hra je důležitější než dlouhé hraní.
Také pro digitální zabezpečení dětských her a venkovních aktivit poskytují nástroje jako FlashGet Kids poloha sledování a informace o aktivitě. Rodiče se mohou ujistit, že si děti hrají bezpečně a že si mohou osvojit zdravé návyky i mimo obrazovky.
Závěr
Hra Duck Duck Goose je z dobrého důvodu nadčasová a i nadále poskytuje spoustu zábavy a rozvoje novým generacím dětí. Hra se vyznačuje jednoduchostí a poutavostí. Děti rostou fyzicky a zároveň si rozvíjejí sociální dovednosti. Pravidla se velmi snadno učí a vyučují. Rozmanitost dělá hraní her jedinečným. Provedení nevyžaduje žádné vybavení. Úspěch závisí pouze na ochotných účastnících.
Učitelé ji používají k budování komunity ve třídě. Rodiče ji mají rádi, protože je velmi cenná pro vývoj dětí. Děti si prostě užívají zábavu a vzrušení, které vytváří. Zvažte, zda si dnes se svou skupinou nezahrát hru Kachna, Kachna, Husa.
Často kladené otázky
Minimálně šest hráčů je ideální pro ohodnoťte dynamické hry a zajištění dostatečné dynamiky honičky. Optimální počet dětí ve skupině je 8–12 dětí. Větší skupiny nad 20 dětí jsou chaotické. Neexistuje zde žádné omezení, i když jejich řízení je s větší velikostí obtížnější.
Nejvíce si to užívají děti ve věku 3–10 let, protože existují varianty pro mladší i starší děti, které jim umožňují smysluplně se zapojit. Mladší děti musí mít zjednodušená pravidla. Starší děti nad 10 let to považují za příliš snadné.
Ano, s několika pečlivými úpravami, jako jsou tiché verze a s dostatečným prostorem pro běh bez překážek nebo bezpečnostních rizik. Používejte tělocvičny, víceúčelové místnosti nebo velké učebny. Ujistěte se, že je dostatek prostoru a že v cestě nejsou žádné překážky. Jsou ideální během deštivých dnů.
Většina her trvá 10–20 minut v závislosti na velikosti skupiny, věku a úrovni energie, přičemž přirozeným koncem hry je, když se děti unaví nebo ztratí zájem. Mladší děti mají rády kratší čas. Starší děti si mohou hrát déle. Časové limity předcházejí únavě.
