Ο καθορισμός σαφών «κανόνων τηλεφώνου» γίνεται δύσκολος όταν ένα παιδί είναι έτοιμο να στέλνει μηνύματα σε φίλους, αλλά όχι για τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Πολλά παιδιά ζητούν τηλέφωνο γύρω στην ηλικία των 10 έως 12 ετών. Τα περισσότερα θέλουν απλώς να παραμένουν σε επαφή με γονείς και φίλους μέσω ομαδικών συνομιλιών. Αυτό δεν σημαίνει ότι είναι έτοιμα για το TikTok, το Instagram ή τις ανοιχτές ενότητες σχολίων του YouTube. Αυτό το άρθρο εξηγεί γιατί η ανταλλαγή μηνυμάτων και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης απαιτούν διαφορετικά όρια. Καλύπτει τους κανόνες που πρέπει να θέσετε πριν από την προσθήκη νέων εφαρμογών. Εξηγεί επίσης πώς να καταλάβετε πότε ένα παιδί έχει κερδίσει περισσότερη ελευθερία, μαζί με τα συνηθισμένα λάθη που κάνουν οι γονείς. Η καθοδήγηση σε όλο το άρθρο προέρχεται από την Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής (AAP), το Common Sense Media, το Pew Research Center και την Ομοσπονδιακή Επιτροπή Εμπορίου (FTC).
Γιατί οι γονείς δυσκολεύονται με τις αποφάσεις σχετικά με τα μηνύματα έναντι των αποφάσεων σχετικά με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης;
Τα τηλέφωνα γίνονται αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής των παιδιών όλο και νωρίτερα κάθε χρόνο. Σύμφωνα με την Common Sense Media, το 42% των παιδιών έχουν στην κατοχή τους κινητό τηλέφωνο μέχρι την ηλικία των 10 ετών. Το ποσοστό αυτό αυξάνεται στο 71% μέχρι την ηλικία των 12 ετών και στο 91% μέχρι την ηλικία των 14 ετών. Πολλές πλατφόρμες ορίζουν τα 13 έτη ως ελάχιστη ηλικία με βάση τις απαιτήσεις που σχετίζονται με τον COPPA για τη συλλογή δεδομένων από παιδιά κάτω των 13 ετών.
Μια παρόμοια αποσύνδεση μεταξύ στάσης και πρακτικής έχει εντοπιστεί από την Pew Research. Πολλοί γονείς λένε ότι η ιδανική ηλικία για να αποκτήσει κανείς το πρώτο του τηλέφωνο είναι πιο κοντά στα 13, ωστόσο το μέσο παιδί αποκτά ένα πολύ νωρίτερα από αυτό. Η UNICEF έχει επίσης ζητήσει από τις πλατφόρμες και τις κυβερνήσεις να εφαρμόσουν ενισχυμένα μέτρα προστασίας, λέγοντας ότι η πρόσβαση σε συνδεδεμένες συσκευές έρχεται πολύ πριν από τις προστασίες που τη συνοδεύουν.
Συνήθως υπάρχουν τρεις παράγοντες πίεσης που καθοδηγούν την απόφαση:
- Ανάγκη για σύνδεση: Οι γονείς θέλουν έναν τρόπο να επικοινωνούν με το παιδί τους μετά το σχολείο, ενώ βρίσκονται σε δραστηριότητες ή σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης. Με ένα τηλέφωνο και τα δύο μέρη έχουν ηρεμία.
- Ανεξαρτησία: Τα παιδιά επιθυμούν να αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες, να κάνουν σχέδια και να ενεργούν μόνα τους χωρίς να χρειάζεται να ζητούν από έναν γονέα να κάνει τα πάντα για αυτά. Αυτή είναι συνήθως η πρώτη τους εμπειρία στην οργάνωση μιας κοινωνικής ζωής.
- Online κινδύνους: Οι γονείς ανησυχούν για τους αγνώστους, το ακατάλληλο περιεχόμενοκαι την πίεση που ασκείται από τις ροές και τα likes που δημοσιοποιούνται. Οι γονείς δεν μπορούν εύκολα να αγνοήσουν αυτή την ανησυχία, καθώς τα μικρότερα παιδιά δεν είναι πάντα σε θέση να διακρίνουν την πρόθεση στον ψηφιακό κόσμο.
Τέτοιες πιέσεις μερικές φορές συγκρούονται. Ένας γονέας μπορεί να είναι διατεθειμένος να δώσει ένα τηλέφωνο για μηνύματα. Μπορεί να μην είναι έτοιμος για κάτι σαν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Αυτή είναι μια φυσιολογική διαφορά και γι' αυτό τα μηνύματα και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης απαιτούν τους δικούς τους κανόνες, όχι έναν ενιαίο κανόνα.
Αποδεσμεύστε τους ελέγχους σταδιακά καθώς δείχνουν υπευθυνότητα.
Γιατί τα μηνύματα και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης χρειάζονται διαφορετικά όρια;
Οι εφαρμογές ανταλλαγής μηνυμάτων όπως το iMessage, το Google Messages ή ακόμα και μια απλή ομαδική συνομιλία δεν είναι το ίδιο πράγμα με τις εφαρμογές TikTok ή Instagram . Κυρίως τα προσωπικά μηνύματα γίνονται μεταξύ ατόμων που αναγνωρίζει το παιδί. Ωστόσο, όταν έρχονται τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, με τα δημόσια προφίλ τους, τις αλγοριθμικές ροές και τα άτομα που δεν γνωρίζετε, το διακύβευμα είναι αρκετά υψηλό. Μπορεί να διαπιστώσετε ότι ένα παιδί που περιηγείται στη ροή ειδήσεων των κοινωνικών δικτύων θα συναντήσει πολύ περισσότερο περιεχόμενο που είναι καινούργιο για αυτό σε δέκα λεπτά από ό,τι σε μια εβδομάδα ανταλλαγής μηνυμάτων με φίλους.
- Μηνύματα: Διατήρηση συνομιλίας με επιλεγμένες επαφές. Δεν υπάρχει δημόσια ροή και δεν υπάρχει περιεχόμενο που να επιτρέπει στους χρήστες να αφιερώνουν όσο το δυνατόν περισσότερο χρόνο σε αυτήν.
- Κοινωνικά δίκτυα: Οι αλγόριθμοι παρουσιάζουν εθιστικό περιεχόμενο. Τα προφίλ είναι ορατά σε όσους εξωτερικό «γνωστό δίκτυο» ενός παιδιού και στοιχεία όπως τα likes και τα σχόλια ενθαρρύνουν τη σύγκριση.
Οι γονείς δεν χρειάζεται να επιλέξουν ή να εξαιρεθούν πλήρως από την απόκτηση τηλεφώνου στο σχολείο. Υπάρχει μια καλή μέση λύση. Ένα παιδί μπορεί να στείλει ένα μήνυμα σε μια μικρή λίστα εγκεκριμένων επαφών για ένα έτος ή περισσότερο χωρίς να προσθέσει κανένα κοινωνικό δίκτυο. Το άνοιγμα ολόκληρου του διαδικτύου ταυτόχρονα δεν είναι και τόσο καλή ιδέα, επειδή κάθε νέο προνόμιο μπορεί να συνοδεύεται από τους δικούς του περιορισμούς.
Ποιους κανόνες τηλεφώνου θα πρέπει να θεσπίσουν οι γονείς πριν επιτρέψουν περισσότερες εφαρμογές;
Είναι καλύτερο να θεσπίσετε μερικούς βασικούς κανόνες πριν από την εγκατάσταση νέων εφαρμογών. Αυτοί οι «οικογενειακοί κανόνες τηλεφώνου» παρέχουν ένα κοινό πρότυπο στο οποίο μπορούν να ανατρέχουν τόσο ο γονέας όσο και το παιδί. βοήθεια επίσης στη δημιουργία μεγαλύτερης ομοιομορφίας στις προσδοκίες τους όταν τα αδέλφια μεγαλώσουν στην ίδια ηλικία. Οι κανόνες μπορούν να καταγραφούν, έστω και σύντομα, διευκολύνοντας την αναφορά σε αυτούς αργότερα.
- Όρια επικοινωνίας: Συζητήστε σε ποιον μπορεί να στέλνει μηνύματα/κλήσεις το παιδί. Μην επιτρέπετε στους χρήστες να προσθέτουν επαφές αυθόρμητα. Επιτρέψτε τους να προσθέτουν νέες επαφές μόνο μετά από έγκριση.
- Κανόνες έγκρισης εφαρμογών: Οι γονείς εγκρίνουν τις νέες εφαρμογές πριν από την εγκατάστασή τους. Αυτό ισχύει ανεξάρτητα από την παρουσία παρόμοιων εφαρμογών στο τηλέφωνο ενός φίλου.
- Προσδοκίες για ιδιωτικότητα: Πείτε στο παιδί ότι είναι εντάξει αν ένας γονέας διαβάζει μηνύματα. Κατανοώντας τον λόγο, δεν θα νιώσει ότι προδίδει την εμπιστοσύνη.
- χρόνου μπροστά σε οθόνη : Καθιερώστε ελεύθερο χρόνο για τις συσκευές (π.χ. γεύματα, διάβασμα, ύπνος). Αυτό εμποδίζει το τηλέφωνο να κυριαρχεί στην ημέρα.
- Online εθιμοτυπία: Συζητήστε τους γενικούς κανόνες και τις οδηγίες της online εθιμοτυπίας, συμπεριλαμβανομένου του τι δεν πρέπει να κοινοποιείται online . Διδάξτε τους επίσης πώς πρέπει να κοινοποιούν ένα μήνυμα που τους κάνει να νιώθουν άβολα ή «ανήσυχοι»
Αυτοί οι κανόνες εφαρμόζονται ευκολότερα με ενσωματωμένα εργαλεία. Οι γονείς μπορούν να εγκρίνουν επαφές και να φιλτράρουν περιεχόμενο μέσω του "Apple Screen Time" και μπορούν να ζητήσουν την έγκριση μιας εφαρμογής πριν από την εγκατάστασή της. Για συσκευές Android, υπάρχει μια συγκρίσιμη λειτουργία που ονομάζεται "Google Family Link" που παρέχει παρόμοιες λειτουργίες και στοιχεία ελέγχου, όπως η τοποθεσία κοινή χρήση και η έγκριση εφαρμογών, καθώς και περιορισμοί χρόνου οθόνης. Μερικές φορές, οι οικογένειες επιθυμούν να συμπεριλάβουν δυνατότητες τρίτων, όπως FlashGet Kids, το οποίο μπορεί να παρέχει πρόσθετες λειτουργίες διαχείρισης συσκευών, όπως ο αποκλεισμός εφαρμογών, η διαχείριση χρόνου οθόνης, τοποθεσία και ορισμένες λειτουργίες ασφάλειας επικοινωνίας ανάλογα με τη συμβατότητα της συσκευής.
| Εργαλείο | Πλατφόρμα | Βασικά χαρακτηριστικά | Ιδανικό για |
| Χρόνος οθόνης Apple | iPhone, iPad | Έγκριση επαφών, όρια εφαρμογών, φίλτρα περιεχομένου | Νοικοκυριά με μήλα |
| Σύνδεσμος οικογένειας Google | Android, iOS | Έγκριση εφαρμογών, περιορισμοί χρόνου οθόνης , κοινή χρήση τοποθεσία | Νοικοκυριά με Android |
| FlashGet Kids | Android, iOS | Ορατότητα μηνυμάτων και κλήσεων, αποκλεισμός εφαρμογών, παρακολούθηση τοποθεσία | Οι γονείς επιθυμούν πιο ενδελεχή παρακολούθηση |
Αυτά τα εργαλεία υποστηρίζουν ένα σχέδιο, αλλά δεν το αντικαθιστούν. Οι παραπάνω κανόνες πρέπει να διευκρινιστούν στη συζήτηση. Η απλή ρύθμιση ρυθμίσεις σε μια εφαρμογή δεν επαρκεί από μόνη της.
Πώς μπορούν οι γονείς να αποφασίσουν πότε θα επεκτείνουν την πρόσβαση στο τηλέφωνο;
Αξιολόγηση της ετοιμότητας για τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης
Πριν προσθέσετε οποιαδήποτε κοινωνική πλατφόρμα, εξετάστε πώς ένα παιδί έχει χειριστεί τους κανόνες που έχουν ήδη τεθεί. Αυτό το κομμάτι εγγραφή λέει περισσότερα για την ετοιμότητα από ό,τι θα μπορούσε ποτέ η ηλικία από μόνη της.
- Υπεύθυνη εφαρμογή των υφιστάμενων κανόνων: Έχει ακολουθήσει το παιδί τους κανόνες σχετικά με τον χρόνο που περνάει μπροστά σε οθόνες και την επαφή χωρίς υπενθυμίσεις; Εάν αυτό είναι συνεπές για μια περίοδο μερικών μηνών, τότε αυτό αποτελεί καλή ένδειξη.
- Γνωρίζοντας τι είναι ιδιωτικό: Μπορεί το παιδί να εξηγήσει γιατί πληροφορίες όπως προσωπικές λεπτομέρεια , τοποθεσία και φωτογραφίες είναι ιδιωτικές; Εάν αυτό είναι κάτι που ένα παιδί μπορεί να κάνει μόνο του, είναι σχεδόν έτοιμο.
- Αντιμετώπιση online αλληλεπιδράσεων: Κατανόηση του τι πρέπει να κάνουν εάν ένα μήνυμα είναι δυσάρεστο ή εάν κάποιος άγνωστος φτάσει σε αυτούς; Θα πρέπει να γνωρίζουν ότι πρέπει να αναφέρουν αμέσως οποιοδήποτε περιστατικό σε έναν γονέα και να μην το αντιμετωπίζουν μόνοι τους.
Το AAP ενθαρρύνει τις οικογένειες να λαμβάνουν υπόψη την ηλικία, την ωριμότητα και την ετοιμότητα του παιδιού όταν λαμβάνουν αποφάσεις σχετικά με τη χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης. Υποστηρίζει επίσης τις οικογένειες να δημιουργήσουν ένα «Οικογενειακό Σχέδιο Μέσων» με βάση την ωριμότητα κάθε παιδιού και όχι την ηλικία. Η ετοιμότητα μπορεί να διαφέρει από αδελφό σε αδελφό, ακόμη και μέσα στην ίδια οικογένεια, και ένα μικρότερο παιδί μπορεί να μην είναι έτοιμο στην ίδια ηλικία με ένα μεγαλύτερο.
Πώς να αυξήσετε σταδιακά την ελευθερία σας？
Η επέκταση της πρόσβασης λειτουργεί καλύτερα ως μια σειρά από μικρά βήματα παρά ως μία μεγάλη αλλαγή. Η ξαφνική πλήρης πρόσβαση σπάνια γίνεται τόσο ομαλά όσο ελπίζουν οι οικογένειες.
- Συζητήστε με το παιδί πριν από την επέκταση, ώστε να καταλάβει τι συμβαίνει και γιατί, πριν εγκαταστήσετε μια νέα εφαρμογή.
- Συζητάτε τους κανόνες σε τακτική βάση, όχι μόνο όταν προκύπτει κάποιο πρόβλημα.
- Αλλάζετε τα όρια με την πάροδο του χρόνου καθώς η εμπιστοσύνη μεγαλώνει, χαλαρώνοντας ορισμένα όρια και διατηρώντας άλλα. Αυτό διασφαλίζει ότι η διαδικασία παραμένει δίκαιη και όχι τυχαία.
Συνηθισμένα λάθη που κάνουν οι γονείς όταν θέτουν κανόνες στο τηλέφωνο
Η αντιμετώπιση της ανταλλαγής μηνυμάτων και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης ως το ίδιο πράγμα, είτε καθυστερεί την χρήσιμη επικοινωνία είτε δημιουργεί μεγαλύτερο κίνδυνο από ό,τι θα ήθελε μια οικογένεια.
Η θέσπιση κανόνων χωρίς να εξηγείται η λογική, κάτι που μπορεί να οδηγήσει σε αμφισβήτηση, καθώς το παιδί αισθάνεται ότι ο κανόνας είναι αυθαίρετος και όχι προς το συμφέρον του.
Χρησιμοποιώντας μόνο παρακολούθηση, καθώς το λογισμικό δεν μπορεί να ανιχνεύσει τα συμφραζόμενα, τον τόνο και τις αποχρώσεις, κάτι που θα μπορούσε να κάνει μια πραγματική συζήτηση.
Το να υπάρχουν κανόνες που είναι πολύ ξεπερασμένοι για ένα παιδί καθώς μεγαλώνει, προκαλεί απογοήτευση σε ένα παιδί που έχει ξεπεράσει τους κανόνες και μπορεί επίσης να επηρεάσει την εμπιστοσύνη.
Αγνοώντας τον τρόπο με τον οποίο άλλες οικογένειες χειρίζονται τα τηλέφωνα, κάτι που μπορεί να κάνει τους κανόνες ενός νοικοκυριού να φαίνονται άδικοι, ακόμη και όταν αυτοί οι κανόνες είναι λογικοί και καλά μελετημένοι.
Συχνές ερωτήσεις
Ναι. Εάν το τηλέφωνο διαθέτει μόνο μια εφαρμογή κλήσεων και ανταλλαγής μηνυμάτων και οι εφαρμογές κοινωνικής δικτύωσης περιορίζονται μέσω του "Apple Screen Time" ή του "Google Family Link", ένα παιδί έχει έναν τρόπο να συνδεθεί με άτομα. Αυτό αποκλείει την πιθανότητα να συναντήσει δημόσιες ροές ή αλγοριθμικό περιεχόμενο. Πολλές οικογένειες έχουν ένα τηλέφωνο ρυθμισμένο σε αυτήν την κατάσταση για ένα χρόνο ή περισσότερο χωρίς να εγκαταστήσουν μια εφαρμογή κοινωνικής δικτύωσης.
Γενικά, ναι. Η ανταλλαγή μηνυμάτων παραμένει σε ένα αξιόπιστο δίκτυο επαφών και δεν διαθέτει τα δημόσια προφίλ και τις αλγοριθμικές ροές που οδηγούν σε έκθεση σε αγνώστους και επιβλαβές περιεχόμενο. Αλλά δεν είναι ούτε 100% ακίνδυνη. Οι γονείς θα πρέπει να έχουν συναίνεση σχετικά με το ποιον μπορεί να επικοινωνήσει ένα παιδί και ότι εάν κάτι δεν φαίνεται σωστό, θα πρέπει να το αναφέρουν.
Οι περισσότερες πλατφόρμες χρησιμοποιούν τα 13 έτη ως όριο ηλικίας βάσει του COPPA, και το AAP προτείνει επίσης ελάχιστη ηλικία τα 13 έτη. Ωστόσο, η ετοιμότητα και η ωριμότητα είναι πιο σημαντικές από την ηλικία. Αυτό περιλαμβάνει την τήρηση των υφιστάμενων κανόνων και την κατανόηση του online απορρήτου.
Μερικοί ειδικοί σε θέματα γονικής μέριμνας συνιστούν κάποιο είδος επίβλεψης, ιδιαίτερα για τα μικρότερα παιδιά, σε συνδυασμό με μια σοβαρή συζήτηση για το «γιατί». Η παρακολούθηση είναι πιο αποτελεσματική όταν αξιολόγηση εντάσσεται σε ένα μεγαλύτερο οικογενειακό πρόγραμμα. Δεν θα πρέπει να είναι το μόνο μέτρο ασφαλείας στο οποίο μπορεί να βασιστεί μια οικογένεια.
Για κάθε κανόνα, φροντίστε να εξηγήσετε γιατί υπάρχει και ζητήστε από το παιδί να σας βοήθεια να θέσετε ορισμένα από τα όρια. Τα παιδιά είναι πιθανό να τηρούν τους κανόνες που βοήθεια σχεδιάσει, αντί για κανόνες που δίνονται χωρίς συμφραζόμενα.
Όχι. Το Family Link ή ο Χρόνος μπροστά στην οθόνη θα θέσουν όρια, αλλά δεν θα αντικαταστήσουν τις συζητήσεις σχετικά με την κρίση και το απόρρητο. Επίσης, δεν μπορούν να διδάξουν σε ένα παιδί πώς να αντιμετωπίζει άβολες καταστάσεις online . Τα μέτρα ελέγχου χρησιμοποιούνται καλύτερα σε συνδυασμό με σαφείς, συζητημένους κανόνες, όχι αντί κανόνων.
