Выявление сексизма в школах: что нужно знать родителям

Проблема сексизма в школе — важная тема, с которой родителям следует хорошо ознакомиться. Она влияет на развитие, обучение и общее благополучие детей. Когда сексизм проявляется, учащиеся подвергаются несправедливому обращению или дискриминации по половому признаку. Это приводит к неравенству и негативному опыту в сфере образования. Несмотря на то, что сексизм в школе носит скрытый или неявный характер, родителям и даже учителям сложно его распознать. Тем не менее, он может иметь разрушительные долгосрочные последствия.

В этой статье рассматриваются аспекты сексизма в школах, его значение, а также способы, которыми родители могут обеспечить его выявление и решение. Эти знания помогут родителям отстаивать право на равное образование и помощь своим детям расти и быть уверенными во всём.

Действительно ли существует сексизм в школах?

Сексизм в школах — реальная и распространённая проблема, хотя не все могут её уведомление . Обычно он проявляется в мелочах, которые можно игнорировать. Сексизм также не является открытой дискриминацией, но проявляется в отношении, предположениях и повседневном взаимодействии между учениками, учителями и сотрудниками.

Существует множество исследований, которые показывают, что сексизм глубоко укоренился в школьной настройки . В качестве примера можно привести опрос, проведённый профсоюз УНИСОН и феминистские группы в Великобритании (2024) обнаружили, что сексистские и домогательные практики очень распространены в школах. Многие сотрудники школьной службы поддержки утверждали, что регулярно сталкиваются с сексуальными домогательствами. Девочки подвергаются нежелательным физическим контактам, недобрым замечаниям и маргинализируются большинством школьных мероприятий. Такие ситуации настолько распространены, что ученики и сотрудники склонны воспринимать их как нечто обыденное или просто как часть школьной жизни. Сексизм может свободно играть в этой нормализации.

Сексизм может в той или иной степени затрагивать как мальчиков, так и девочек. Женщины склонны рассматривать девочек как объект и ожидать от них меньшего в школе. Мальчики подвергаются давлению, связанному с необходимостью соответствовать узким представлениям о мужественности, что может ограничивать их способность выражать эмоции и мотивировать агрессию. Эти гендерные ценности закладываются в раннем возрасте и влияют на то, как дети воспринимают себя и окружающих. Осознание того, что сексизм проявляется в самых разных, менее очевидных и более распространённых формах, — это первый шаг, который могут сделать родители, чтобы понять, с какими проблемами могут сталкиваться их дети.

Распространенные примеры сексизма в школах

Родители должны иметь конкретные примеры того, что означает сексизм в школах, чтобы защитить детей. Учителя и родители должны следить за классами на предмет гендерных стереотипов и несправедливого отношения.

Сексуальные стереотипы в классе.

Гендерные стереотипы — это строгие представления о том, какими должны быть мужчины и женщины или что им следует делать. Существует тенденция использовать эти стереотипы в школьной среде, чтобы диктовать принципы преподавания и даже то, как ученики взаимодействуют друг с другом.

Например, учителя могут невольно стимулировать мальчиков к изучению математики, естественных наук и занятию руководящих должностей. Учителя могут подталкивать девочек к изучению таких предметов, как язык, искусство и воспитание. Это заметно по тому, как учителя хвалят учеников или обращаются к ним во время уроков.

Другими источниками стереотипов для детей являются сверстники и школьная культура. Такие высказывания, как «мальчики никогда не плачут» или «девочки плохо разбираются в математике», типичны и даже болезненны. Из-за таких убеждений дети не могут самовыражаться или даже исследовать новое. Согласно опросу, проведённому UNISON в 2024 году, эти стереотипы ежедневно оказывают влияние на учащихся. В школах мальчиков, как правило, хвалят за конкурентоспособность, а девочек – за аккуратность и деликатность.

рейтинг лечение в школах

Неравное обращение в школе означает, что к учащимся относятся или наказывают неравноправно из-за их пола. Учителя часто назначают мальчикам более мягкие наказания за плохое поведение. Школы могут запрещать девочкам играть определённые роли или заниматься определёнными видами деятельности без объяснения причин.

Другие учителя потворствуют сексизму или сексистскому поведению, вместо того чтобы бороться с такими проявлениями. Иногда девочек несправедливо обвиняют в том, что они привлекают нежелательное внимание со стороны мальчиков. Мальчиков, не вписывающихся в стереотипы о мужественности, травят или заставляют «быть мужиками». Такое лицемерие вредит как мальчикам, так и девочкам.

Влияние сексизма на студентов

Сексизм оказывает серьезное влияние на психическое благополучие детей, их образование и социальные навыки.

Психологические эффекты

Ученицы, сталкивающиеся с сексистским поведением, часто страдают от низкой самооценки и эмоционального стресса. Девочки, ставшие жертвами домогательств или постоянных гендерных предрассудков, испытывают тревогу и неуверенность в себе. Они могут не чувствовать себя в безопасности или желанными гостями в школе, и это разрушительно сказывается на их психическом благополучии.

Мальчиков заставляют действовать ограничивающе. Общество считает их жёсткими, склонными к соперничеству и бесчувственными. Это подавляет их эмоции и может привести к усилению агрессии или депрессии.

Исследования связывают сексистскую школьную среду с более высоким рейтинг депрессии, тревожности и расстройств пищевого поведения, особенно среди девочек. Это влияние имеет долгосрочный характер и оказывает влияние на подростков и на их взрослую жизнь.

Академическая успеваемость

И мальчики, и девочки страдают от сексизма, который негативно сказывается на их успеваемости. Девочек часто отговаривают от изучения STEM-предметов, таких как математика и естественные науки, что приводит к потере интереса или снижению успеваемости. Мальчики могут не хотеть изучать предметы, которые считаются слишком женственными, из-за страха насмешек.

Учителя могут чаще вызывать мальчиков на классные обсуждения, перебивать девочек или не замечать их академических способностей. Такие предрассудки снижают уровень участия и мотивацию девочек.

Социальные последствия

Проблема сексизма влияет на отношения между учениками и их социальное развитие. Она также даёт детям понять, что неравенство — это нормально. Постоянная предвзятость может заставить девочек считать себя менее способными или менее ценимыми. Мальчики могут полагать, что им нужна большая власть или они превосходят других. Результатом этой динамики становится неуважение, плохие друзья и травля. Механизмы преодоления, которыми жертвы сексистского поведения сталкиваются, включают социальную изоляцию.

Является ли сексизм противозаконным?

Да. Сексистская практика в школах часто является преступлением, поскольку существуют законы, защищающие учащихся от дискриминации.

Раздел IX поправок к Закону об образовании 1972 года является основным законодательным актом США, направленным против дискриминации по половому признаку в школах, получающих федеральное финансирование. В нём разъясняется, что ни один учащийся не должен быть исключен из программы или к нему не должно быть никакого отношения по признаку пола. Это положение охватывает все учебные процессы, и школы обязаны защищать учащихся от сексуальных домогательств и нападений.

Раздел IX также расширяется, включая в него гендерную идентичность и сексуальную ориентацию, выходя за рамки биологического пола. Школы обязаны оперативно реагировать на жалобы. Месть заявителям является преступлением. Несоблюдение положений Раздела IX может привести к расследованиям, судебным искам и потере федерального финансирования.

Законодательство штатов дополняет федеральные нормы, усиливающие защиту от гендерной дискриминации. В отдельных штатах могут действовать иные правила, касающиеся преследований, травли или гендерного равенства.

Школы также должны гарантировать отсутствие сексуальной дискриминации сотрудников. Это противозаконно, поскольку неспособность создать безопасную учебную и рабочую среду является нарушением. Для обеспечения соблюдения школами законодательства необходимы законы и политика в области борьбы с сексизмом, обучения сотрудников и надлежащего информирования о подобных случаях.

Как выявить и бороться с сексизмом в школах?

Первоначальная защита от сексизма — это активность родителей в жизни своего ребёнка. Они должны быть осознанными и бдительными.

Родителям важно прислушиваться к детям и открыто обсуждать с ними школьные события, чтобы выявлять проблемы у своих детей. Родителям следует спрашивать детей о том, как с ними обращаются, что говорят учителя и чувствуют ли они себя в безопасности в школе.

Обратите внимание на предупреждающие знаки:

Родители могут использовать такие инструменты мониторинга, как FlashGet Kids Для дополнительной защиты от сексизма и травли онлайн . Они цензурируют сексистские или неприемлемые материалы в интернете и отслеживают поведение детей онлайн . Это помогает сделать онлайн -обучение более безопасным и позитивным.

Родителям следует регулярно обсуждать дома вопросы гендерного равенства и уважения. Обучение детей разрушению стереотипов и дружбе будет способствовать формированию здорового мышления.

Пропаганда важна:

Настоящие изменения происходят, когда родители и школа работают вместе на основе справедливости и взаимного уважения.

Заключение

Сексизм в школе — серьёзная проблема, имеющая далеко идущие негативные последствия. Он негативно сказывается на психическом благополучии, успеваемости и социальном развитии учащихся. Родители должны распознавать различные формы сексизма, чтобы защитить своих детей.

Такие законы, как Раздел IX, направлены на борьбу с гендерной дискриминацией. Однако борьба с сексизмом требует осознанности, бдительности и активного участия как родителей, так и учителей. Кроме того, необходимы новые практические инструменты, такие как FlashGet Kids предоставить семьям методы поддержки безопасного обучения.

Родители и школа могут совместно создать условия, в которых каждый ученик будет добиваться успеха. Лучше всего распознавать сексизм на ранних стадиях и принимать решительные меры для искоренения дискриминации и воспитания уважения ко всем учащимся.

Часто задаваемые вопросы