สิ่งที่วัยรุ่นของคุณพิมพ์ ออนไลน์ ส่วนใหญ่ไม่มีอันตราย “ภาษาแสลงของวัยรุ่น” เปลี่ยนแปลงเร็ว และอาจฟังดูแปลกหรือน่าตกใจหากคุณไม่รู้บริบท แต่ภาษา ออนไลน์ บางอย่างบ่งบอกถึงความเสี่ยงที่แท้จริง เช่น การกลั่นแกล้ง การบังคับ หรือการล่อลวง คู่มือนี้ ช่วยเหลือ ให้คุณแยกแยะทั้งสองอย่างออกจากกันได้ ครอบคลุมถึงวิธีการพัฒนาของภาษาแสลง สิ่งที่ทำให้ภาษาเป็นอันตราย สัญญาณเตือนที่ควรระวัง และวิธีพูดคุยกับลูกของคุณโดยไม่ปิดกั้นการสนทนา นอกจากนี้คุณยังจะได้พบกับเคล็ดลับเฉพาะช่วงอายุและคำแนะนำเกี่ยวกับเมื่อใดที่รูปแบบนั้นร้ายแรงพอที่จะต้องยกระดับ.
ภาษาแสลงของวัยรุ่นมักเกี่ยวข้องกับความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งและอารมณ์ขัน ในขณะที่ภาษาที่ไม่เหมาะสม ออนไลน์ นั้นถูกกำหนดโดยเจตนาและผลกระทบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งว่าเป็นการโจมตี กดดัน หรือทำให้ใครบางคนโดดเดี่ยวหรือไม่.
เหมาะสำหรับใคร:
พ่อแม่และผู้ดูแลเด็กอายุประมาณ 9-15 ปี ที่ต้องการทำความเข้าใจสิ่งที่ลูกกำลังอ่าน เขียน หรือฟังอยู่ ออนไลน์.
ประเด็นสำคัญ:
- ภาษาแสลงเป็นเรื่องปกติ มันบ่งบอกถึงอัตลักษณ์และการเป็นสมาชิกของกลุ่ม ไม่ได้หมายความว่ามันเป็นอันตรายเสมอไป.
- คำพูดที่ทำร้ายจิตใจนั้นขึ้นอยู่กับผลกระทบ ไม่ใช่แค่คำศัพท์ คำเดียวกันอาจใช้ในเรื่องตลกหรือคำขู่ก็ได้.
- สังเกตแบบแผนต่างๆ: การปกปิดความลับ การกำหนดเป้าหมาย การกดดัน และการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมอย่างฉับพลัน มีความสำคัญมากกว่าคำพูดเพียงคำเดียว.
- การใช้ความอยากรู้อย่างมีเหตุผลได้ผลดีกว่าการลงโทษ เมื่อคุณเริ่มหยิบยกข้อกังวลขึ้นมาพูดคุยเป็นครั้งแรก.
- หากพบการข่มขู่ การบังคับทางเพศ หรือพฤติกรรมล่อลวงเด็ก ให้รีบแจ้งเจ้าหน้าที่ทันที.
ภาษาแสลงของวัยรุ่นคืออะไร?
ภาษาแสลงของวัยรุ่นคือภาษาที่ไม่เป็นทางการที่กลุ่มวัยรุ่นใช้เพื่อให้ดู ภายใน มันจะเปลี่ยนไปตามแพลตฟอร์ม กลุ่มเพื่อน และแม้กระทั่งสัปดาห์ต่อสัปดาห์: คำๆ หนึ่งอาจกลายเป็นคำที่ใช้มาก ไม่ทราบ ในเวลาเพียงไม่กี่วัน.
เหตุผลที่วัยรุ่นใช้:
- “คำพูดที่ใช้ร่วมกัน” สื่อถึง “ฉันเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มนี้”: ความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งและอัตลักษณ์.
- อารมณ์ขันและวัฒนธรรมมีม: เรื่องตลกแพร่กระจายได้เร็วกว่าด้วยคำย่อเฉพาะกลุ่ม.
- ความรวดเร็วและความสะดวกสบาย: แชทด่วน – พูดคุจสั้นๆ
ที่มาของข้อมูล:
- เกมและการสนทนาด้วยเสียง.
- ห้องแชทและกลุ่มใน Discord.
- YouTube, TikTok และ Instagram
- มีมและกลุ่มแฟนคลับ.
นี่คือตัวอย่างคำสแลงบางส่วนที่พ่อแม่อาจได้ยินที่บ้าน:
ตัวอย่างคำแสลง จำนวนพยางค์ บริบท
| สแลง | ตัวอย่าง | พยางค์ | บริบท |
| ริซซ์ | “เขามีริซซ์” “ริซซ์เธอ” | 1 | เสน่ห์หรือทักษะการจีบ |
| ซัส | “นั่นดูน่าสงสัย” “ทำตัวน่าสงสัย” | 1 | ดูเหมือนจะมีบางอย่างน่าสงสัย |
| เดิมพัน | “พนันสิ” “พูดน้อยๆ พนันได้เลย” | 1 | เห็นด้วย “ฟังดูดี” |
| มีฝาปิด/ไม่มีฝาปิด | “พูดจริง ๆ มันใหญ่มาก” | 1-2 | การโกหก / การพูดความจริง |
| กลาง | “หนังเรื่องนั้นฉายช่วงกลางๆ” | 1 | ธรรมดา ไม่น่าประทับใจ |
| เกียต | “ไกแอท ดูนั่นสิ” | 1 | คำอุทานแสดงความประหลาดใจ |
โดยทั่วไปแล้วคำเหล่านี้ไม่ได้มีความหมายเชิงลบแต่อย่างใด มันเป็นเหมือนสำเนียงการพูดของคนรุ่นก่อนมากกว่าจะเป็นรหัสลับที่พ่อแม่ต้องถอดรหัส.
อะไรจัดว่าเป็นภาษา ออนไลน์ ที่เป็นอันตราย?
ไม่มีรายการคำที่ตายตัวว่าคำใดบ้างที่ถือว่าเป็นภาษาที่ก่อให้เกิดอันตราย สิ่งสำคัญคือความหมายของคำและผลกระทบที่เกิดขึ้น วลีหรือคำพูดจะกลายเป็นเรื่องที่น่ากังวลเมื่อถูกใช้เพื่อโจมตี เยาะเย้ย บังคับ หรือข่มขู่บุคคลที่มีชีวิตอยู่จริง.
ประเภทต่างๆ ได้แก่:
- คำพูดหรือการกระทำที่ทำร้ายจิตใจหรือดูถูกเหยียดหยามบุคคลใดบุคคลหนึ่ง.
- การใช้ถ้อยคำหยาบคาย เช่น คำพูดแสดงความเกลียดชัง หรือการดูหมิ่นอัตลักษณ์.
- การคุกคามทางเพศหรือคำพูดที่ทำให้บุคคลรู้สึกไม่สบายใจ.
- การบังคับ การดัดงอ หรือการข่มขู่.
- การสนับสนุนการฆ่าตัวตายหรือความรุนแรง.
- พฤติกรรมที่คล้ายกับการล่อลวงเด็ก (เช่น การกดดันเด็กไม่ให้บอกเรื่องบางอย่างกับผู้ปกครอง).
บ่อยครั้งที่คำพูดที่ทำร้ายจิตใจถูกปลอมแปลงมาในรูปแบบของอารมณ์ขัน คำพูดหยาบคายที่บอกว่าเป็น "แค่เรื่องตลก" ก็ยังสามารถทำร้ายจิตใจเด็กได้ และบางครั้งเด็กๆ ก็จะพูดว่า "แค่เรื่องตลก" โดยมีเจตนาให้ผู้ใหญ่ไม่สนใจ.
ทำไมคำเดียวกันถึงไม่เป็นอันตรายในแชทหนึ่ง แต่เป็นอันตรายในอีกแชทหนึ่ง
ความหมายไม่ได้ขึ้นอยู่กับเนื้อหาของข้อความเพียงอย่างเดียว แต่ยังขึ้นอยู่กับบริบทด้วย ประโยคเดียวกันอาจเป็นการล้อเล่นระหว่างเพื่อนฝูง หรือเป็นการโจมตีก็ได้ ขึ้นอยู่กับ:
- ใครเป็นคนพูด และพูดกับใคร.
- ความหมายและทัศนคติที่อยู่ในนั้น.
- กล่าวซ้ำหรือมุ่งเป้าไปที่บุคคลใดบุคคลหนึ่งโดยเฉพาะ.
- ความไม่สมดุลของอำนาจระหว่างบุคคลที่เกี่ยวข้องในความสัมพันธ์.
หลักการพื้นฐานที่สามารถ ช่วยเหลือ ลดความสับสนนี้ได้มากคือการพิจารณาข้อความในบริบทหรือสถานการณ์ แม้ว่าคำพูดเหล่านั้นจะอยู่ในลักษณะที่ไม่เป็นทางการก็ตาม ตรวจสอบดูว่าข้อความนั้นทำให้ผู้รับรู้สึกอับอาย โดดเดี่ยว กดดัน หรือหวาดกลัวหรือไม่.
เด็กๆ เรียนรู้ภาษานี้มาจากไหน
เด็กๆ เรียนรู้ภาษาจากประสบการณ์ ออนไลน์ เกือบทุกด้าน:
- การสนทนากับเพื่อนๆ และกลุ่มต่างๆ ในโรงเรียน.
- แพลตฟอร์มต่างๆ เช่น YouTube, Instagram และ TikTok.
- ชุมชนแฟนคลับและชุมชน Discord.
- การส่งข้อความผ่านแอปพลิเคชันต่างๆ เช่น WhatsApp และ Snapchat.
- ออนไลน์ เกม และการแชทด้วยเสียง
เด็กอาจเลือกที่จะพูดซ้ำคำบางคำโดยไม่เข้าใจความหมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเป็นคำที่มีความหมายทางเพศหรือคำที่แสดงความเกลียดชังจากเพื่อนรุ่นพี่หรือผู้สร้าง ออนไลน์.
สัญญาณเตือนสำหรับผู้ปกครอง
สมาคมกุมารแพทย์แห่งอเมริกาและองค์กรอื่นๆ เช่น Common Sense Media แนะนำให้ผู้ปกครองสังเกตแนวโน้มพฤติกรรมมากกว่าแค่คำพูดเฉพาะเจาะจง ตัวบ่งชี้บางอย่างที่ควรสังเกต ได้แก่:
- การใช้คำพูดที่แสดงถึงเรื่องเพศ ความเกลียดชัง หรือความเสื่อมเสียอย่างกะทันหัน.
- ภาษาลับหรือภาษาเข้ารหัสที่ลูกของคุณบอกคุณไม่ได้.
- การจงใจล้อเลียนบุคคลหรือกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งซ้ำๆ.
- มุกตลกที่เหยียดเชื้อชาติ เพศ รูปร่าง ความต้องการพิเศษ หรือเรื่องเพศ.
- บุคคลที่บังคับให้ผู้อื่นเก็บความลับหรือส่งภาพให้.
- การเปลี่ยนแปลงทางอารมณ์ รวมถึงความก้าวร้าวรูปแบบใหม่ การเก็บความลับ การมองโลกในแง่ร้าย เป็นต้น.
อาการเพียงอย่างเดียวไม่ได้บ่งชี้ถึงปัญหาเสมอไป นี่คือสัญญาณที่คุณควรพิจารณาอย่างละเอียด โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่ออาการเหล่านั้นเกิดขึ้นพร้อมกันหลายอย่าง.
วิธีพูดคุยกับลูกโดยไม่แสดงปฏิกิริยาเกินเหตุ
วิธีการที่ใจเย็นและเต็มไปด้วยความอยากรู้อยากเห็นจะนำพาคุณไปได้ไกลกว่าการปราบปรามอย่างรุนแรง.
- จงอยากรู้อยากเห็น ใช้ประโยคว่า “คุณได้ยินเรื่องนั้นมาจากไหน?”.
- สอบถามความหมายของคำหรือวลีนั้นจากกลุ่มเพื่อนของพวกเขา.
- จงใจเย็น อย่าเพิ่งลงโทษหรือทำให้ผู้อื่นอับอาย.
- อธิบายผลกระทบในโลกแห่งความเป็นจริง เช่น มุกตลกอาจทำให้คนๆ หนึ่งรู้สึกแย่ลงไปอีก หากพวกเขากำลังรู้สึกแย่อยู่แล้ว.
- ใช้ประโยชน์จากตัวอย่างที่พวกเขาสามารถเชื่อมโยงได้จากโรงเรียน เกม และมิตรภาพของพวกเขาเอง.
หากการสนทนาครั้งแรกนี้ไม่ใช่การสอบสวน เด็กๆ ก็มีแนวโน้มที่จะพูดคุยกับคุณต่อไปมากขึ้น ดังที่เจมส์ สเตเยอร์ ผู้ก่อตั้ง Common Sense Media กล่าวไว้ว่า “โดยเฉพาะอย่างยิ่งคนหนุ่มสาว มักจะเปิดเผยตัวเองก่อนที่จะไตร่ตรองถึงผลที่เกิดขึ้น ไม่มีปุ่มลบสำหรับความผิดพลาดในวัยเด็กในปัจจุบัน” นี่คือเหตุผลที่ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้ใช้ความอยากรู้อยากเห็นมากกว่าการลงโทษ – เด็กที่พูดซ้ำคำพูดดูหมิ่นหรือเรื่องตลกที่หยาบคาย ออนไลน์ มักจะไม่ได้หยุดคิดถึงผลกระทบของมัน ซึ่งแตกต่างจากการจงใจกำหนดเป้าหมายหรือการบังคับ.
แบบทดสอบง่ายๆ สำหรับผู้ปกครอง: ขี้เล่น หยาบคาย หรือเป็นอันตราย?
ถ้าคุณอ่านอะไรบางอย่างไม่ออก ให้จัดมันลงในตะกร้าสามใบต่อไปนี้:
- สนุกสนาน: ผู้เข้าร่วมทุกคนรู้กติกาการเล่น และไม่มีใครถูกเลือกเป็นเป้าหมาย.
- หยาบคาย: ไม่เคารพผู้อื่นหรือหยาบคาย แต่ไม่ถึงขั้นทำร้ายหรือกีดกันผู้อื่น.
- เป็นอันตราย: โจมตีอัตลักษณ์ ความปลอดภัย ศักดิ์ศรี หรือขอบเขตส่วนบุคคลของบุคคล.
หมวดที่สามเป็นหมวดเดียวที่จำเป็นต้องมีการอภิปรายโดยทันที ส่วนสองหมวดแรกยังคงเป็นหัวข้อที่ดี เพียงแต่ต้องพูดคุยในลักษณะที่ผ่อนคลายกว่า.
คำแนะนำเฉพาะช่วงอายุ
อายุ 9-11 ปี
- เด็กๆ มักเลียนแบบโดยไม่รู้ตัวในช่วงวัยนี้ และจะพูดสิ่งที่พวกเขาเห็น ออนไลน์ แต่ไม่เข้าใจความหมายของมัน.
- ให้พวกเขาคิดถึงความหมายของมัน และถามว่า “คุณจะพูดแบบนี้ที่โรงเรียนไหม?”
อายุ 12-13 ปี
- แรงกดดันจากเพื่อนฝูง และสถานะทางสังคมเริ่มมีความสำคัญมากขึ้น
- ให้ความสนใจกับพลวัตของกลุ่ม ความแตกต่างเล็กน้อย และความนิยมของคำศัพท์
อายุ 14-15 ปี
- การเสียดสี อารมณ์ขันที่แฝงไปด้วยความกวนและเรื่องเพศเริ่มพบเห็นได้บ่อยขึ้น.
- ให้ความสำคัญกับการยินยอม ขอบเขตส่วนบุคคล ร่องรอยดิจิทัลและวิธีที่ภาพหน้าจอสามารถแพร่กระจายได้
ภาษาดังกล่าวปรากฏในแพลตฟอร์มใดบ้าง
สิ่งสำคัญคือต้องตระหนักว่าคำเดียวกันอาจมีความหมายแตกต่างกันไป ขึ้นอยู่กับแพลตฟอร์มที่ใช้.
- YouTube: คอมเมนต์ มีม และวลีต่างๆ จากครีเอเตอร์.
- อินสตาแกรม: ข้อความส่วนตัว กระแสไวรัล และการคุกคามในรูปแบบที่แนบเนียนกว่าเดิม
- Discord: คำสแลงที่ใช้เรียกกลุ่ม โดยทั่วไปใช้ในเซิร์ฟเวอร์.
- WhatsApp: พลวัตของกลุ่มโรงเรียนและเรื่องตลก ภายใน.
- พฤติกรรมที่เป็นพิษในเกม ออนไลน์ – การพูดคุยแบบไร้สาระและการแชทด้วยเสียง.
แนวคิดหลักคือวลีที่เหมือนกันอาจมีความหมายแตกต่างกันได้ ขึ้นอยู่กับวัฒนธรรมและกลุ่มเป้าหมายของแพลตฟอร์มนั้นๆ.
เมื่อใดควรยกระดับปัญหา
บางครั้งคุณอาจใช้วิธีค่อยเป็นค่อยไปในการชี้นำลูกของคุณให้เป็นพลเมืองดิจิทัลที่ดีขึ้น และบางครั้งคุณก็ต้องลงมือทำทันที นี่คือสถานการณ์บางส่วนที่คุณจะต้องแจ้งเรื่องให้ผู้บริหารทราบอย่างรวดเร็ว:
- มีการข่มขู่หรือกล่าวถึงการทำร้ายตัวเอง.
- พฤติกรรมล่อลวงหรือพยายามบีบบังคับทางเพศ.
- การล่วงละเมิดที่เต็มไปด้วยความเกลียดชัง ความรุนแรง หรือการกระทำที่เกิดขึ้นต่อเนื่องยาวนาน.
- เจตนาที่จะแยกตัวหรือกีดกันลูกของคุณออกจากเพื่อน/ครอบครัว.
- คำขอใดๆ ที่ต้องการ 'ความเป็นส่วนตัว' รูปภาพ หรือการพบปะเป็นการส่วนตัว.
- สถานการณ์ใดก็ตามที่รู้สึกว่าอาจก่อให้เกิดอันตรายต่อความปลอดภัยอย่างแท้จริง.
การดูแลเด็กมีแนวโน้มที่จะสร้างความไว้วางใจในช่วงระยะเวลาหนึ่งก่อนที่จะข้ามขอบเขต ดังตัวอย่างให้คะแนนโดยกลุ่มต่างๆ เช่น ที่ แจ้งให้ทราบ แนวโน้มนี้ โปรดร่วมมือให้คะแนน แพลตฟอร์ม โรงเรียน หรือหน่วยงานท้องถิ่น แทนที่จะรับหน้าที่ด้วยตนเอง UNICEF หากคุณ
การควบคุมและการตรวจสอบโดยผู้ปกครองสามารถ ช่วยเหลือ อย่างไร
เครื่องมือตรวจสอบจะได้ผลดีที่สุดเมื่อเน้นที่รูปแบบมากกว่าการตรวจจับทุกคำ.
เหมาะสำหรับ:
- การระบุการใช้งานแอปพลิเคชันที่ผิดปกติ.
- การแจ้งเตือน สำหรับพฤติกรรมเสี่ยง.
- การกำหนดข้อจำกัดด้านเวลาและเนื้อหา.
สิ่งเหล่านี้ควรเป็นเครื่องมือเพื่อ ช่วยเหลือ ไม่ใช่เพื่อทดแทนความไว้วางใจ แอปตรวจสอบสามารถระบุรูปแบบที่เป็นปัญหาได้ แต่มีเพียงผู้ปกครองเท่านั้นที่สามารถสนทนาต่อได้ซึ่งสามารถ ช่วยเหลือเครื่องมือต่างๆ เช่น FlashGet Kids ที่จะ ช่วยเหลือ คอยจับตาดู การใช้งานแอปกำหนดขีดจำกัดที่เหมาะสมกับวัย และรักษาการสื่อสาร
คำถามที่พบบ่อย
ไม่ค่ะ การที่วัยรุ่นพูดคำหยาบบ้างเป็นครั้งคราวเป็นเรื่องปกติ และโดยทั่วไปแล้วมักเกิดจากแรงกดดันจากเพื่อน ไม่ใช่ปัญหาใหญ่ การกำหนดกฎระเบียบที่บ้านเป็นสิ่งที่ดี แต่ไม่ใช่สัญญาณเตือนภัยด้านความปลอดภัยโดยตรง.
การห้ามใช้คำแสลงมักไม่ได้ผล และมักทำให้เด็กๆ พยายามปกปิดภาษาที่ใช้แทนที่จะอธิบายความหมาย ควรให้ความสำคัญกับความหมายและเจตนามากกว่าการควบคุมทุกคำที่ไม่รู้จัก.
นี่เป็นเรื่องที่เกิดขึ้นบ่อย และการยอมรับความจริงข้อนี้ก็เป็นเรื่องดีเสมอ การบอกว่าคำแสลงเหล่านั้นเป็นเรื่องปกติก็ไม่เป็นไร แต่ก็ยังควรสอบถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับคำหรือวลีที่คุณไม่แน่ใจอยู่ดี.
โดยทั่วไปแล้ว มีมจะถูกส่งต่อในลักษณะที่แพร่หลาย ใช้ในเชิงประชดประชัน และไม่ได้เจาะจงไปที่บุคคลใดบุคคลหนึ่ง หากวลีใดถูกกล่าวถึงหรือพูดซ้ำกับบุคคลใดบุคคลหนึ่ง ให้ถือว่าเป็นการดูถูกอย่างร้ายแรง.
อย่าเพิ่งตอบโต้ทันที ให้ถามพวกเขาก่อนว่าได้ยินข้อมูลนี้มาจากไหน นี่ไม่ใช่หลักฐานของการกระทำที่แสดงความเกลียดชังแต่อย่างใด เด็กส่วนใหญ่จะเลียนแบบคำพูดดูหมิ่นโดยไม่รู้ว่ามันคืออะไรหรือจะส่งผลกระทบต่อผู้อื่นอย่างไร.
ใช่แล้ว สถานที่หนึ่งที่มักพบคำแสลงและคำพูดหยาบคายในเกมก็คือในการสนทนากับผู้เล่นคนอื่นๆ เด็กๆ อาจเลียนแบบคำแสลงและคำพูดหยาบคายของเพื่อนๆ ในเกม หรือแม้แต่สตรีมเมอร์ เนื่องจากพวกเขาไม่สามารถกรองเนื้อหาเหล่านั้นได้.
ให้มองว่าเป็นการสำรวจคำแสลง ไม่ใช่ การสอดแนมคำถามปลายเปิด เช่น คำนี้หมายความว่าอย่างไร หรือทำไมถึงตลก ช่วยเหลือ รักษาบทสนทนาแบบร่วมมือ (แทนที่จะเป็นการเผชิญหน้า)
