孩子麵臨的陌生危險：每個父母都應該知道

不幸的是，每年約有 80 萬美國兒童失蹤。這些案件中很大一部分涉及陌生人。這個驚人的數字需要以盡可能簡單的方式教導孩子們有關陌生人的危險。身為父母，您有責任確保您的孩子知道在不確定時該怎麼做。
這本包容性指南將討論陌生人危險的含義以及有效的教學方法。透過了解陌生人危險對孩子的重要性，您可以採取積極措施來確保孩子的安全。

什麼是陌生人危險：每個父母都需要知道？

陌生人的危險 這是一個簡單但非常重要的概念，讓孩子了解與未知個體相關的危險。它可以幫助他們識別與想要傷害他們的陌生人相關的危險環境。這裡使用「陌生人危險」一詞強調了並非他們遇到的每個人都應該值得信任。而且，對於不認識的人，一定要保持警覺。

在 60 年代和 70 年代，「陌生人」危險術語變得家喻戶曉。那時，越來越多的媒體報導了綁架兒童和其他針對青少年的犯罪行為。家長和老師開始強調孩子對陌生臉孔保持懷疑的必要性。從而避免那些可怕的事件再次發生。隨著時間的推移，這種想法也隨之產生，遠離陌生人。但也涉及認識自己並威脅成年人，例如親戚和朋友。

教導陌生人危險變得至關重要。這些知識為兒童提供了確保其安全所需的知識。除此之外，在讓孩子對每個人抱有太多恐懼之間必須保持平衡。您還應該幫助他們了解可能的威脅如何出現在他們面前。因此，他們在識別或報告任何可疑人員時可以做出相應反應。這些可能包括在線或離線與陌生人打交道。

3 現實生活中陌生人危險的例子

現在，我們將看看現實生活中與陌生人危險相關的異常行為。孩子們可能會在不同的地方遇到這些。例如：

• 在公共場所

在這種情況下，陌生人瞄準並接近孩子。他可能會給他們糖果或玩具等甜食。該人可以嘗試與孩子開始對話。例如，他可能會要求協助尋找遺失的寵物。此外，他說他認識孩子的父母。在公共場所這種奇怪的行為是很常見的。通常，這是為了將兒童帶離安全區域。

• 在學校

陌生人可能會在校門外接近孩子。這些人假裝孩子的父母派他們來接孩子。這是一個令人擔憂的情況，因為陌生人試圖透過假裝與他/她的家人有聯繫來贏得孩子的信任。在學校對孩子們進行有關此類問題的教育可以使他們避免此類危險情況。

• 房子周圍

一個自稱是快遞員的陌生人敲響了你的門，一個孩子打開了門。這些奇怪的行為很可怕，因為陌生人用謊言進入。為了避免這些危險，孩子應該知道不要給陌生人開門。如果發生任何可疑情況，他們必須致電監護人。

因此，家長需要透過「陌生人危險」活動向孩子介紹奇怪行為的例子，旨在提高意識。它還教導他們向值得信賴的人尋求幫助，而不是從陌生人那裡接受糖果，這樣他們就可以為現實情況做好更好的準備。

什麼是網路上的陌生人危險？

隨著孩子們越來越多地參與數位世界，陌生的危險已經從實體空間轉移到網路空間。在線陌生人危險描述了潛在的風險。

社交網絡的蓬勃發展，大大增加了孩子們結識陌生人的機會。例子是 社群媒體 Facebook、線上遊戲、Snapchat 和聊天室等平台。這些溝通常常會導致危險的情況。因為網路上的匿名性讓危險的個人隱藏在假身分後面。因此，孩子很難判斷自己何時安全。

例如，戀童癖者經常使用操縱技巧，例如表現得像同齡人一樣。他們也會在玩耍時贈送禮物並對他們的愛好表現出興趣，以便他/她可以與他們建立信任關係。

網路陌生人的危險日益增加，使得父母比以往任何時候都更加迫切地採取行動確保孩子的網路安全。父母必須教育孩子了解陌生人訊息帶來的風險並養成安全的瀏覽習慣。 

現在是孩子們充分了解潛在的線上危險以及處理虛擬世界中可疑情況的方法的時候了。

你該告訴孩子幾歲關於陌生人的危險？

父母和監護人何時以及如何引入「陌生人危險」的概念仍然是他們的決定。提高孩子的陌生人意識，需要針對各個年齡層、不同認知程度的孩子採取一些技巧。專業人士已按時間順序將其分解如下，但在我們深入討論之前，讓我們向下滾動！

i) 學齡前兒童（3-5 歲）

在人生的這個階段，使用簡單的術語和插圖來教導孩子如何認識陌生人。要求他們不要從不熟悉的人那裡拿糖果，也不要離開照顧者。學者建議使用簡單的文字和玩遊戲來描述這些問題。這將有助於小孩子毫無恐懼地將課程內化。

ii) 小學（6-12歲）

該組的孩子可以處理更複雜的資訊。應指導他們避免危險的情況，例如與陌生人交談或透過社群媒體請求友誼。研究表明，討論學校或公共場所可以幫助他們為現實生活場景做好準備。這允許開放式溝通，他們可以輕鬆地相互分享可疑事件。

iii) 與青少年（13 歲以上）

也應警告青少年要提防網上暴露和線下與陌生人接觸的危險。家長可能想討論在線上分享個人資訊的風險。此外，父母需要讓孩子了解相信自己直覺的重要性。他們必須始終對未知人員設定限制，即使是在網路平台之外。 

學校和社區的作用

學校必須將安全課程納入課程中，以教育孩子了解陌生人的危險。此外，他們必須根據兒童的陌生人危險意識來組織活動。與家長和附近組織的合作至關重要。這樣，家長和社區組織就可以確保孩子接受持續的陌生人危險教育。

如何教導孩子了解陌生人的危險而不嚇到他們？

重要的是要教導孩子了解陌生人的危險，同時避免造成恐懼或焦慮。現在，我們將探索一些行之有效的方法。

i) 使用教育工具： 書籍、影片和應用程式是以兒童友善的方式解釋更安全策略的絕佳媒介。這些故事通常會包含孩子可以理解的安全提示。

ii) 角色扮演活動： 這些遊戲幫助孩子學習如何以有趣的方式對不同的情況做出最佳反應。例如，父母可以透過表演不同的可能情況來教導孩子。這是一種非常互動且有趣的方式來給孩子們 陌生人危險安全提示。

iii) 從小就開始教育： 讓幼兒儘早了解陌生人危險的概念。您必須使用他們可以理解的簡單語言。從基本規則開始，例如對陌生人來說什麼是安全的，什麼是不安全的。

iv) 創造你自己的「秘密」家庭詞： 有一個只有家庭成員知道的秘密密碼。當有人假裝是您派去某個地方時，教您的孩子如何使用這個詞。當您的孩子意識到潛在的綁架者不知道密碼。然後，他或她必須立即離開並尋求幫助。

v) 針對不同年齡層的特定安全規則： 您的指示應符合您孩子的年齡和發展程度。例如，如果您有小孩，請談論在公共場所與值得信賴的成年人保持密切聯繫。如果您的孩子年齡較大，請告訴他們如何解決線上互動等複雜問題。將解釋保持在他們的水平上有助於防止他們不知所措。

vi) 為孩子明確定義「好陌生人和壞陌生人」： 換句話說，並非所有他們不熟悉的人都是邪惡的。例如，警察或其老師也被視為陌生人。因此，坦率地談論這種差異可以減少不必要的恐懼，但仍然教導他們保持謹慎。

vii) 教導孩子相信自己的直覺並說「不」： 確保您的孩子有足夠的信心相信他或她的直覺。讓他們知道可以拒絕。如果感覺不對勁，他們可以尋求幫助。這些有助於建立沒有恐懼的自信。 

因此，家長可以透過這樣​​的方式對孩子進行充分的關於陌生人危險的教育。此外，這將降低焦慮水平並促進健康的社會發展。

與孩子討論陌生人危險的關鍵術語

與孩子討論陌生人的危險時，使用正確且平衡的術語至關重要。這樣，他們就會明白正在解釋的內容，但不會變得過度害怕。我們來看看這些條款吧！

上述關鍵字為孩子們提供了明確、實用的指導。因此，他們可以為孩子處理陌生人的危險，而不會引起不必要的恐懼或誤解。

父母還能做些什麼來保護孩子免受陌生人的危險？

以下是父母應採取的其他行動提示，以保護孩子免受線上和線下陌生人的危險。

建立明確的安全規則

您可以為您的孩子製定關於「陌生人危險」的明確安全規則。例如，您可能希望他們不要與不熟悉的成年人交談，從不接受禮物或乘車，或總是成群結隊。定期修改這些規則，以便也討論新情況。這樣，指導方針將得到加強，以確保孩子們保持清醒並做好準備。

鼓勵開放的溝通

創造一個讓您的孩子認為合適的良好環境，分享他/她的經驗和擔憂。讓他們與不熟悉的人談論不好的經驗。您可以幫助您的孩子感到足夠安全，以報告他/她遇到的任何可疑情況。這只有透過每次鼓勵對話才有可能實現。

使用可靠的家長監護應用程式

可靠的家長控制應用程序，例如 FlashGet兒童 有助於確保兒童的上網安全。直播等強大功能 地點 兒童手機上的追蹤和即時監控增加了另一層保護。這使得父母能夠即時追蹤孩子的動作和周圍環境，以便在出現問題時迅速做出反應。另外，家長還可以設定 螢幕鏡像 通知追蹤可偵測孩子何時收到任何未知簡訊或危險應用程式。

因此，使用這些策略和工具的父母喜歡 FlashGet兒童 將得到充分保護，免受陌生人的危險。

最後的要點

換句話說，每個父母都應該知道「陌生危險」會帶來什麼，以及如何保護孩子免受潛在風險。同時，向所有年齡層的所有兒童傳授這個想法仍然很重要。此外，在不嚇唬他們的情況下進行教學，例如使用清晰、積極的溝通術語，也可以提高他們的安全意識。

使用強大的家長監控應用程序， FlashGet Kids無疑為他們提供了另一層保護。父母必須了解新的現代育兒需求和方式，並利用可用的工具來保護孩子的線上或線下事務。