Hívd össze a kicsiket egy hangulatos helyen kör a padlón vagy egy asztal körül. Az egyik gyerek „érzelemszereplő” lesz, és húz egy kártyát (vagy mondhatsz neki egy érzelmet).
A feladatuk az lenne, hogy az arcukon és a testükön keresztül mindenkinek megmutassák az értékelés . Nincsenek szavak, nincsenek hangok, csak egy tiszta kifejezés!
A többi gyerek figyelmesen figyeli, és felemelik a kezüket, amikor biztosak benne, hogy tudják, mi az érzelem.
Pozitív hatások
Ez az érintéses játék ideális, ha meg szeretnéd erősíteni a kicsik kedvességizmait!
Minden gyerek körben ül, és egy puha labdát vagy plüssállatot adogatnak egymásnak. A kezében tartott tárgy mellett mondanak valami kedveset a mellettük álló személyről (pl. „Szépen megosztod a játékokat”).
Néhány gyerek megköveteli, hogy a fülébe súgj utalásokat, és ez teljesen rendben van! A lényeg az, hogy megpróbáld rávenni őket, hogy mások pozitív tulajdonságaira gondoljanak.
Pozitív hatások
Ez inkább egy kreatív, közös történetmesélési folyamat a képzelet erejéből.
Az egyik gyerek egy egyszerű mondattal kezd el mesélni (pl. „Egy nyuszi beugrott a kertbe”). Ezután a következő gyerek hozzátesz egy újabb mondatot, és így tovább a körben.
Egy felnőtt moderátor vezeti a történetet, koherenssé teszi azt, és biztosítja, hogy mindenki részt vegyen.
Pozitív hatások
Az iskoláskorú gyerekek jobban megérthetik az elabo értékelés szabályait. Hasznosnak találhatják azokat a játékokat, amelyek összetett társas helyzeteket, például a kortársnyomást és a konfliktusok megoldását kezelik.
Egy filctollal írj beszélgetésindító kérdéseket egy strandlabdára (pl. mi a kedvenc hobbid?).
A gyerekek körben állnak, és egymásnak dobálják a labdát. Amelyik kérdésre a jobb hüvelykujjuk ráesik, amikor elkapják, arra a kérdésre kell válaszolniuk, mielőtt a következő személynek dobnák.
Pozitív hatások
Osszuk a gyerekeket 3-4 fős kis csoportokba. Adjunk minden csoportnak egy másik forgatókönyv kártyát, amelyen valamilyen társadalmi probléma szerepel (két lány különböző játékokat szeretne játszani a szünetben).
A csoportoknak 5 percük van arra, hogy megbeszéljenek és improvizáljanak egy rövid jelenetet, amely egy pozitív megoldást mutat be. Ezután eljátsszák a többiek előtt, akik visszajelzés adnak nekik a problémamegoldó tervükről.
Pozitív hatások
Minden játékosnak van egy halom papírja a játék elején. Az első játékos leír egy mondatot, átadja. A következő játékos lerajzolja a mondatot, a harmadik játékos leírja a rajzot, és így tovább.
A végén a csoport megosztja, hogyan alakult át a kezdeti kifejezés, ami sok nevetést okoz. A játékosok megjegyzik, hogy mit értettek és mit nem értettek a kommunikáció során.
Pozitív hatások
A kifejezetten tinédzserek számára tervezett szociális készségfejlesztő játékok figyelembe veszik ennek a korosztálynak a sajátosságait. Arra törekszenek, hogy megfeleljenek a tinédzserek azon kihívásainak, amelyek erre a korosztályra jellemzőek.
A játékosok felváltva játsszák, és olyan „Inkább” típusú kérdéseket tesznek fel, amelyek magyarázatot igényelnek. (Pl. – Inkább olvasnál a gondolatokban, vagy inkább látnál valamit a jövőben, és miért?)
Mindenkinek legalább 30 másodpercig meg kell indokolnia a választását, és mások kérhetnek további kérdéseket. A facilitátor gondoskodik arról, hogy ezek a beszélgetések tiszteletteljesen és aktívan folyjanak.
Pozitív hatások
A tinédzserek olyan forgatókönyv-kártyákat kapnak, amelyek különböző nézőpontokból nehéz helyzetekbe sodorják őket. (Pl. új gyerekként, válási helyzetben, szorongáskezelésben stb.)
3 percet kell szánniuk arra, hogy megbeszéljék, hogyan érzi magát a személy, és hogyan tudnának a barátai támogatni őt. A csoportok ezután megosztják a megállapításaikat a nagyobb csoporttal.
Pozitív hatások
Egy csavar a hagyományos játékon: mindenki két igaz dolgot mond magáról. És egy dolgot, ami a jövőben szeretne lenni (egy álom vagy cél).
Mások megtippelik, hogy mi az álom, majd megbeszélik, hogyan lehetne valóra váltani. Ezáltal pozitív, jövőorientált beszélgetések alakulnak ki.
Pozitív hatások
A videojátékok, amelyeket általában tiszta szórakozásnak tekintenek, egyre inkább értékes szociális és kognitív fejlesztő eszközökké válnak.
Ha átgondoltan használják őket, messze túlmutatnak a puszta játékon. Dinamikus környezetet teremtenek, amely elősegíti a csapatmunkát, a kommunikációt és a tartós társas kapcsolatokat.
A modern kooperatív videojátékok lehetővé teszik a játékosokkal való magasan strukturált, lebilincselő és társas interakciókat, közvetlenül fejlesztve számos kulcsfontosságú társas képességet.
Azonban, bár a videojátékok kétségtelenül kínálnak valódi társadalmi előnyöket, ostobaság lenne tagadni a nagyon is valós hátrányaikat.
Amikor a játék a gyermek egyetlen vagy elsődleges társasági kimozdulási módjává válik, az helyettesítheti a gyermek fejlődéséhez szükséges egyéb értékes szükségleteket, mint például a testmozgás, a szabadban töltött idő és a családdal töltött idő.
A gyerekeknek változatos élményekre van szükségük a teljes körű fejlődéshez. És amikor egy gyerek szocializációja kizárólag játékokkal történik, akkor más alapvető készségekről marad le.
A válasz erre azonban nem a játék démonizálása, hanem a felelős játék népszerűsítése a kiegyensúlyozott élet részeként. Íme, hogyan ösztönözhetjük az egészséges szokásokat a családban.
Azok a szülők, akik szívesen alakítanának ki egészséges határokat, de nehezen tudják betartani vagy nyomon követni azokat, a szülői felügyeleti eszközök nagy segítség jelenthetnek.
FlashGet Kids egy robusztus szülői felügyeleti eszköz, amely számos olyan funkcióval rendelkezik, amelyek célja, hogy segítség a családoknak egészségesebb játékkapcsolatokat kiépíteni.
Val vel FlashGet KidsA szülők segítség abban, hogy a videojátékok biztonságos és hasznos részét képezzék gyermekeik életének.
Igen. Számos online társas játék létezik, amelyeket bevezettek a távoktatáshoz és a virtuális csapatokhoz. A lehetőségek közé tartoznak a digitális szerepjátékok, a kvízjátékok vagy a csapatmunka kihívások. A résztvevők gyakorolják a kommunikációs, empátia- és csapatmunka-képességüket, még távoli környezetben is.
A kommunikáció fejlesztése érdekében válassz olyan szociális készségeket fejlesztő játékokat, amelyek a csapatmunka, a történetmesélés vagy a problémamegoldás fejlesztésére összpontosítanak. A beszélgetésre, az együttműködésre és visszajelzés ösztönző játékok támogatják a játékosokat abban, hogy világosan kifejezhessék gondolataikat. segítség abban, hogy magabiztosabbá váljanak a valós életben zajló interakciókhoz.
Igen, léteznek felnőtteknek szóló szociális készségfejlesztő játékok, amelyek garantálják a csapatmunkát, a beszélgetési készségeket, az empátiát és a konfliktuskezelést. Ilyenek például a viták és szimulációk, amelyek javítják az interperszonális kommunikációt a szakmai és társadalmi interakciókban.
Egy olyan világban, ahol egyre nehezebb hiteles kapcsolatokat találni, a szociális készségeket fejlesztő játékok üdítő és szórakoztató módot kínálnak a kommunikáció, az empátia és a csapatmunka fejlesztésére minden korosztály számára.
Nemcsak a szükséges társas viselkedésformákat tanítják meg, hanem egy életre szólóan megerősítik a kapcsolati és érzelmi intelligencia készségeket is.
Amikor okosan játsszák őket – és olyan intelligens technológiák segítségével, mint FlashGet Kids – a szociális készségeket fejlesztő játékok erős barátsággá válnak a segítség így mindenki magabiztosabban kapcsolódhat egymáshoz minden alkalommal.