Соберите малышей вместе в уютной круг На полу или вокруг стола. Один ребёнок становится «актёром эмоций» и вытягивает карточку (или вы можете назвать ему/ей эмоцию).
Их задача — рейтинг всем свои чувства лицом и телом. Никаких слов, никаких звуков, только чистое выражение!
Остальные дети внимательно наблюдают и поднимают руки, когда уверены, что знают, какая это эмоция.
Положительные эффекты
Эта трогательная игра — идеальный вариант, если вы хотите развить у своих малышей доброту!
Все дети садятся в круг и передают друг другу мягкий мяч или мягкую игрушку. Держа предмет в руках, они говорят что-нибудь приятное соседу (например, «Ты хорошо делишься игрушками»).
Некоторым детям нужно шептать им на ухо намёки, и это вполне нормально! Идея в том, чтобы побудить их задуматься о положительных качествах других.
Положительные эффекты
Это скорее творческий совместный процесс создания истории на основе воображения.
Один ребёнок начинает простой рассказ одним предложением (например, «Зайчик прыгнул в сад»). Затем следующий ребёнок добавляет ещё одно предложение, и так по кругу.
Взрослый ведущий помогает рассказать историю, делая ее связной и обеспечивая участие всех участников.
Положительные эффекты
Дети школьного возраста способны усвоить более рейтинг правила. Им будут полезны игры, затрагивающие сложные социальные ситуации, такие как давление со стороны сверстников и разрешение конфликтов.
Используя перманентный маркер, напишите на пляжном мяче вопросы, с которых можно начать разговор (например, какое у вас любимое хобби?).
Дети встают в круг и бросают мяч друг другу. На вопрос, на который упадёт большой палец правой руки, когда они поймают мяч, они должны ответить, прежде чем бросить мяч следующему.
Положительные эффекты
Разделите детей на небольшие группы по 3–4 человека. Раздайте каждой группе карточку с описанием какого-либо социального вопроса (две девочки хотят поиграть в разные игры на перемене).
У групп есть 5 минут, чтобы обсудить и импровизировать короткую сценку, демонстрирующую позитивное решение. Затем они разыгрывают её перед остальными, которые дают им обратная связь по своему плану решения проблемы.
Положительные эффекты
В начале игры у каждого игрока есть стопка бумаг. Первый пишет фразу и передаёт её. Следующий рисует фразу, следующий описывает рисунок и так далее.
В конце группа делится тем, как преобразовалась первоначальная фраза, и это вызывает много смеха. Игроки комментируют, что было или не было понято в ходе общения.
Положительные эффекты
Игры на развитие социальных навыков, разработанные специально для подростков, учитывают особенности этой возрастной группы. Они направлены на решение проблем, характерных для этой возрастной группы.
Игроки играют по очереди, задавая вопросы типа «Что бы вы предпочли?», требующие пояснений. (Например, что бы вы предпочли: уметь читать мысли или видеть что-то в будущем, и почему?)
Каждый должен обосновать свой выбор не менее чем за 30 секунд, а другие участники могут задавать уточняющие вопросы. Ведущий следит за тем, чтобы эти обсуждения проходили уважительно и активно.
Положительные эффекты
Подросткам раздаются карточки со сценариями, которые ставят их в сложные ситуации с разных точек зрения (например, рождение нового ребенка, ситуация развода, контроль тревожности и т. д.).
Им необходимо в течение трёх минут обсудить чувства человека и то, как его могли бы поддержать друзья. Затем группы представляют свои выводы общей группе.
Положительные эффекты
Вариант традиционной игры: каждый человек называет две правдивые вещи о себе и одну вещь, которой он хотел бы стать в будущем (мечту или цель).
Другие пытаются угадать, в чём заключается мечта, а затем обсуждают способы её воплощения. Таким образом, завязываются позитивные разговоры, ориентированные на будущее.
Положительные эффекты
Видеоигры, которые обычно считаются чистым развлечением, все чаще становятся ценными инструментами социального и когнитивного развития.
При разумном использовании они выходят далеко за рамки просто игры. Они становятся динамичной средой, способствующей командной работе, общению и установлению прочных социальных связей.
Современные кооперативные видеоигры позволяют игрокам взаимодействовать с другими игроками в рамках четко структурированного, увлекательного и социального взаимодействия, напрямую улучшая ряд ключевых социальных возможностей.
Однако, хотя видеоигры, безусловно, приносят реальную социальную пользу, было бы глупо отрицать их вполне реальные недостатки.
Когда игра становится для ребенка единственным или основным средством общения, она может заменить другие ценные потребности для развития ребенка, такие как физические упражнения, время на свежем воздухе и время, проведенное с семьей.
Детям необходим разнообразный опыт для всестороннего развития. И если для социализации ребёнок использует только игры, он упускает другие важные навыки.
Однако ответ на это — не демонизация игр, а продвижение ответственной игры как части сбалансированной жизни. Вот как можно привить семье здоровые привычки.
Для родителей, которые хотят установить такие здоровые границы, но которым сложно их соблюдать или отслеживать, инструменты родительского контроля могут оказаться очень помощь .
FlashGet Kids — это надежный инструмент родительского контроля, который оснащен множеством функций, направленных на помощь семьям в построении более здоровых игровых отношений.
С FlashGet KidsРодители могут помощь сделать видеоигры безопасной и полезной частью жизни детей.
Да. Существует множество социальных онлайн -игр, разработанных для дистанционного обучения и виртуальных команд. Доступны такие варианты, как цифровые ролевые игры, викторины и командные задания. Участники развивают свои навыки общения, сопереживания и работы в команде даже в удалённой среде.
Чтобы улучшить коммуникацию, выбирайте игры на социальные навыки, которые направлены на развитие навыков командной работы, рассказывания историй или решения проблем. Игры, стимулирующие обсуждение, сотрудничество и обратная связь помогают игрокам чётко выражать свои мысли. Они помощь обрести уверенность в реальном взаимодействии.
Да, игры для взрослых, развивающие социальные навыки, существуют и способствуют развитию командной работы, навыков ведения диалога, эмпатии и разрешения конфликтов. Примерами служат дебаты и симуляции, которые улучшают межличностное общение в профессиональной и социальной сфере.
В мире, где становится все сложнее находить настоящие связи, игры на социальные навыки предоставляют освежающий и увлекательный способ развития общения, эмпатии и командной работы у людей всех возрастов.
Они не только обучают необходимым социальным моделям поведения, но и закрепляют навыки взаимоотношений и эмоционального интеллекта на всю жизнь.
При разумной игре и использовании таких интеллектуальных технологий, как FlashGet Kids, игры на развитие социальных навыков превращаются в мощных друзей, помощь всем общаться друг с другом с большей уверенностью в каждом конкретном случае.