Profesionalci savjetuju pretjeranu upotrebu zaslona, što može dovesti do nepovoljnih ishoda, postavljanjem strogih vremenskih ograničenja na vrijeme zaslona. Za malu djecu, Američka akademija za pedijatriju preporučuje ograničavanje vremena zaslona na 30 minuta dnevno. Dakle, možete se osloniti na roditeljske kontrolne aplikacije poput FlashGet Kids Ograničiti izlaganje zaslona vašeg djeteta.
Također je potrebno da roditelji gledaju kokomelon sa svojom djecom. To ne samo da daje roditeljima kontrolu nad sadržajem s njihovim djecom stupaju u kontakt, već im daje i vremena da se vežu sa svojim djetetom tijekom postupka gledanja. Roditelji mogu poboljšati proces učenja postavljajući pitanja ili komentirajući ono što se događa na ekranu, pomoć djeca povezuju ono što gledaju sa svojom stvarnošću.
Uključivanje ravnoteže između uporabe zaslona i drugih razvojnih zadataka još je jedan bitni St ocijeni GY. Malici zahtijevaju uravnoteženu kombinaciju fizičke igre, druženja i maštovitih aktivnosti. Pokažite djecu kako provesti neko vrijeme igrajući se vanjski , komunicirajući s drugom djecom ili se baviti umjetnošću i zanatom. To će spriječiti vrijeme zaslona za zamjenu ovih imperativnih aktivnosti i osigurati da djeca odrastaju dobro zaokružena.
Roditelji mogu koristiti aplikacije za kontrolu ponašanja gledanja svoje djece, poput FlashGet Kids. Aplikacije omogućuju roditeljima da prate što njihova djeca gledaju i ograničavaju pristup određenim oblicima sadržaja. Roditeljski nadzor Mogu li roditelji pomoć kontrolirati koliko se digitalnih videozapisa, poput kokomelona, gleda i na način koji ne ometa zdrav razvoj.
Iako se kokomelon može činiti korisnim, postoje i druge opcije koje nude linearije i obogaćujuće iskustvo gledanja. Alternative imaju za cilj poboljšati učenje, kreativnost i emocionalni rast bez prevladavanja djece pretjeranim senzornim informacijama.
Ove opcije pomoć promiču emocionalni, kognitivni i društveni razvoj bez rizika od prekomjerne stimulacije, kao što se može dogoditi s kokomelonom.
Dakle, je li kokomelon loš za djecu? Kratki odgovor je "zapravo nije." Vremenska ograničenja, prisutnost odraslih i ujednačenošću aktivnosti omogućuju mu da postane rutina i ne nanose štetu djetetu. Ne bi trebao zamijeniti interaktivne oblike učenja i igre, poput tjelesne aktivnosti ili društvene interakcije.
Iako kokomelon može zauzeti neko vrijeme, a djeca pomoć nauče neke jednostavne koncepte, to ne bi trebalo zamijeniti iskustva iz stvarnog života, što može potaknuti kreativnost, socijalizaciju i kritičko razmišljanje. Roditelji mogu imati na umu koliko vremena njihova djeca provode gledajući ekrane i stvaraju ravnotežu između vremena zaslona i praktičnih aktivnosti.
Malici mogu postati ovisni o kokomelonu zbog svijetlih slika, upečatljivih pjesama i stimulacijskih karakteristika. Pomoć ih troši manje vremena na ekranu sprječava to.
Prekomjerna izloženost ekranima, poput kokomelona, može smanjiti verbalnu komunikaciju, potencijalno ometajući napredak govora u male djece.
Kokomelon nije ispiranje mozga. Međutim, način na koji se ponavlja može stvoriti ovisnost o ekranima, što može ometati društveni i kognitivni rast.
Iako Cocomelon uvodi gledatelje u temeljne koncepte poput brojeva i boja, on možda nije tako obrazovan i ispunjen kao drugi programi.
Autistična djeca mogu drugačije reagirati na kokomelon. To može biti neodoljiv koncept koji slijedi, jer je to prekomjerno obilježje koja može biti stresna za neku djecu, a roditelji bi trebali promatrati odgovore svoje djece na to.