Tehnologija je postala važan aspekt života današnje djece. Pametni telefoni, tableti i računala su posvuda. To postavlja veliko pitanje: Je li tehnologija sigurna za djecu? Važno je pitanje riješiti u ovom dobu digitalnog svijeta. S napretkom u tehnologiji, mogućnosti učenja i znanja strahovito su se proširili. To je rečeno, postoje neki povezani rizici na koje je potrebno skloniti. Dakle, u ovom ćemo članku istražiti prednosti i nedostatke tehnologije i njegov utjecaj na djecu. Također pruža sigurnosne smjernice roditeljima kako bi zaštitili svoju djecu.
Je li tehnologija sigurna za djecu?
Riječ sigurnost je vrlo generalizirana. Sigurnost uključuje fizičko, mentalno, emocionalno i online blagostanje.
Fizička sigurnost
Pitanja fizičke sigurnosti su izgledi za naprezanje očiju, posturalna pitanja i fizička neaktivnost. Glavobolja, bolovi u vratu i pretilost nuspojave su povezane s dugotrajnom uporabom uređaja. Svjetska zdravstvena organizacija (WHO) obeshrabruje sjedeće načine života među djecom. Djeca zahtijevaju česte pokrete kako bi postala zdrava.
Emocionalna i mentalna sigurnost
Mentalna i emocionalna sigurnost zahtijeva da djeca nisu izložena stresu, tjeskobi i drugim negativnim emocijama. Štoviše, djeca su lako podvrgnuta zlostavljanju, online uznemiravanju i nezdravim društvenim usporedbama. Takva su iskustva štetna za samopoštovanje i psihološko blagostanje. Američko psihološko udruženje (APA) podvlači odnos između upotrebe društveni mediji i tjeskoba među mladima.
Online sigurnost
Koncept online sigurnosti smatra zaštitom djece od štetnog sadržaja i komunikacije. Na internetu je puno nasilnih, seksualnih i neprimjerenih materijala. Djeca su također izložena online dječjim grabežljivcima ili prijevarama. Prema Federalnoj komisiji za trgovinu (FTC), djeca su sklonija kršenjima privatnosti i krađi identiteta.
Koji su čimbenici koji utječu na sigurnost?
Čimbenici koji utječu na sigurnost spominju se u nastavku:
- Dob: Djeca nisu sposobna donijeti ispravnu prosudbu zbog svoje mlade dobi. Oni zahtijevaju odgovarajući smjer i nadzor.
- Sadržaj: Nije svaki digitalni sadržaj siguran za djecu. Obrazovni materijal treba biti usredotočen i seksualno eksplicitni materijalni i nasilni filmovi treba filtrirati.
- Navike upotrebe: Upotreba tehnologije trebala bi biti mod ocijeni i dobro uravnotežena jer je na ovaj način zdraviji. Prekomjerno oslanjanje može stvoriti određene čimbenike rizika.
- Roditeljska uključenost: Dobra roditeljska smjernica je uvijek ključna. Pravila, nadzor i otvorena komunikacija pomoć djeca.
Preporuke stručnjaka:
Dječji psiholozi i liječnici pružaju jasne upute. Preporuke Američke akademije za pedijatriju (AAP) spominju se u nastavku:
- Djeca ispod 18 mjeseci: Ne bi trebalo biti pregledava zaslon s izuzetkom video poziva.
- Djeca od 18 do 24 mjeseca: odaberite naknadni sadržaj kvalitete i gledajte ga zajedno s djetetom.
- Dob 2-5 godina: vrijeme ekrana Ne smije biti veća od 60 minuta dnevno, a sadržaj dobre kvalitete u odnosu na dobnu skupinu treba promatrati.
- Starost 6 godina i više: Uspostavite odgovarajuće granice. Provjerite da tehnologija nikada ne zamjenjuje odmor, fizičke aktivnosti ili osobne komunikacije.
Istraživači također potiču zajedničko gledanje i zajedničko igranje. Roditelji moraju biti aktivno uključeni. To pomaže učenje i izbjegava izlaganje toksičnom sadržaju.
Koristiti roditeljske kontrole Za upravljanje sadržajem vaša su djeca izložena
Pozitivni učinci tehnologije na razvoj djeteta
Tehnologija može podržati zdrav razvoj kada se mudro koristi. Evo nekoliko ključnih prednosti:
Poboljšava učenje i pristup informacijama
Online uređaji nude neograničeno znanje. Interaktivne igre, online tečajevi i obrazovne aplikacije čine proces učenja ugodnim. Djeca imaju slobodu učiti znanost, matematiku, jezik i umjetnost. Nacionalno udruženje za obrazovanje (NEA) primjećuje da se učenje može učiniti interaktivnijim putem tehnologije. Također pomaže nastavnicima da reagiraju na razne potrebe i stilove učenja.
Pojačava kreativnost digitalnim alatima
Tehnologija ima moćnu količinu kreativnih resursa. Djeca mogu crtati, slikati, sastavljati glazbu ili stvarati videozapise s pomoć aplikacija i softvera. Takvi instrumenti promiču eksperiment i samo-reprezentaciju. Kao primjer, platforme za kodiranje omogućuju djeci stvaranje igara ili animacija. To razvija kreativnost i tehničke karakteristike.
Aplikacije omogućuju djeci da pišu svoje priče i ilustriraju sami ocijeni koristeći digitalno pripovijedanje. Online objavljivanje radova motivira djecu da postanu bolja i uče s drugima.
Poboljšava rješavanje problema i kognitivne vještine
Većina digitalnih igara i aplikacija potiče rješavanje problema. Kritičko razmišljanje potrebno je za rješavanje zagonetki, igranje St ocijeni GY igara i za kodiranje. Djeca razumiju kako sveti ocijeni , razum i prilagođavaju se najnovijim izazovima. Prema Američka akademija pedijatara (AAP), interaktivna tehnologija ima potencijal za razvijanje boljeg razmišljanja.
Logika i sekvenciranje prenose se kodiranjem aplikacija. Matematičke igre unaprijed brojanje i igranje vještina. Ove aktivnosti opremaju dijete i uvježbavaju ih da se suoče s akademicima i problemima u stvarnom svijetu.
Omogućuje vezu s prijateljima i obitelji
Komunikacijska tehnologija pomaže djeci da ostanu u kontaktu sa svojim najmilijima. Društvene mreže, video konferencije i aplikacije za razmjenu poruka Zatvorite praznine između ljudi. To je posebno relevantno u vrijeme izolacije poput pandemije Coid-19.
Djeca su također u mogućnosti raditi školske projekte ili se igrati online s prijateljem. Dakle, ove razmjene pomoć socijalni rast i emocionalna stabilnost.
Izgrađuje digitalnu pismenost i tehnološku spremnost za budućnost
21. stoljeće je digitalnu pismenost učinilo jednom od bitnih stvari u suvremenom svijetu.
Uvod u tehnologiju u ranoj fazi omogućuje djeci da steknu znanje o tome kako pravilno koristiti tehnologiju. Oni mogu imati iskustva u tipkanju, pretraživanju i procjeni informacija.
Digitalni obrazovni alati pronalaze više prijava u školama za podučavanje i evaluaciju. Djeca koja su u skladu s Itechnologijom bolje su opremljena za suočavanje s akademicima.
Negativni učinci tehnologije na razvoj djeteta
Iako je uglavnom korisna, tehnologija također predstavlja značajne prijetnje djeci. Oni bi se trebali riješiti kako bi se osigurao siguran i zdrav razvoj.
Rizik od ovisnosti o zaslonu i prekomjerne izloženosti
Ovisnost o zaslonu je pitanje u nastajanju. Djeca mogu biti ovisna o uređajima kao izvor opuštanja ili zabave. To može odgurnuti druge potrage koje su važne, poput čitanja, sporta ili obiteljskog vremena.
Igranje pretjerano naziva mentalni poremećaj Svjetske zdravstvene organizacije (WHO). Overpora zaslona može uzrokovati sindrom povlačenja, razdražljivost i gubitak interesa za bilo koju drugu aktivnost.
Utjecaj na raspon pažnje i akademski fokus
Raspon pažnje se također može smanjiti kada se digitalni mediji visokog tempo-a redovito koriste. Djeca mogu imati poteškoća usredotočene na školske poslove ili druge aktivnosti koje zahtijevaju koncentraciju. Upotreba uređaja također može ometati učenje i pamćenje, jer ljudi imaju tendenciju više zadataka.
Nedavna studija objavljena u časopisu The Pediatrics Journal pokazala je da je povećano vrijeme zaslona također u korelaciji sa smanjenjem akademskog učinka. Stoga djeca koja često koriste uređaje često pokazuju manje poboljšanja matematike i čitanja.
Poremećeni uzorci spavanja iz vremena zaslona
Vrijeme zaslona može utjecati na san. Uređaji emitiraju plavu svjetlost koja inhibira proizvodnju melatoninskog hormona, regulirajući tako spavanje. Djeca mogu patiti od poteškoća zaspavanja ili slabog sna.
Raspoloženje, ponašanje i učenje sve su iskrivljeni nedostatkom sna. Prema Nacionalnoj zakladi za spavanje, poželjno je isključiti ekrane najmanje jedan sat prije spavanja.
Izloženost neprimjerenom ili štetnom sadržaju
online svijet ispunjen je neprikladan sadržaj. Pristup bilo kojem nasilnom, seksualnom ili mrznjem sadržaju je relativno jednostavan. Pregled takvog materijala može usaditi strah, zbrku ili traumu. Također može negativno oblikovati ponašanje ili stav. Zakon o zaštiti privatnosti Online djecu (COPPA) usmjeren je na zaštitu djece mlađe od 13 godina; Međutim, izazovno je provesti.
Socijalna pitanja: zlostavljanje, izolacija ili smanjena interakcija licem u lice
Jedna od najznačajnijih briga za upotrebu interneta za djecu je cyber zlostavljanje. Na društvenim medijima se mogu brzo proširiti štetne poruke, glasine i prijetnje. Još gore, žrtve se mogu ostaviti izolirane, anksiozne ili depresivne.
Kad je upotreba zaslona visoka, socijalne vještine u stvarnom životu mogu biti i subpar. Djeca mogu imati manje interakcija licem u lice. To može narušiti empatiju i komunikaciju.
Briga o privatnosti i sigurnosti podataka
Aplikacije i web stranice obično prikupljaju osobne podatke. Te se informacije lako može zloupotrijebiti. Kršenje privatnosti može rezultirati krađom identiteta ili selektivnim oglašavanjem.
Federalna komisija za trgovinu (FTC) upozorava na online prevare, a djeca su najugroženija skupina. Dakle, roditelji bi trebali ostati pažljivi u pogledu privatnosti i dijeljenja podataka.
Kako zaštititi svoju djecu od pretjerane oslanjanja na tehnologiju?
Obitelji i skrbnici igraju ključnu ulogu u osiguravanju sigurnog korištenja tehnologije. Slijede neke učinkovite metode sprječavanja zlostavljanja djece:
Postavite svakodnevno ograničenja vremena zaslona na temelju dobi
Koristite stručne preporuke u vezi s vremenom zaslona. Dijete u dobi od 2 do 5 godina ne bi trebalo imati više od 1 sata ne-obrazovanog vremena ekrana dnevno. Sa starijom djecom uspostavite čvrste i nefleksibilne granice. Osigurajte da nema prekida vremena za spavanje, vježbanje i obiteljsko vrijeme zbog tehnologije.
Regulirati s pomoć uređaja postavke ili aplikacije za roditeljski nadzor. Ne pružajte ekrane tijekom obroka, prije spavanja, i ne uspostavite politiku vremena bez zaslona.
Potaknite redovitu igru, čitanje i vrijeme na otvorenom
Uključite se u fizičke aktivnosti koje uključuju izlazak, čitanje knjiga ili sudjelovanje u drugim kreativnim aktivnostima. Fizička igra promiče motoričke sposobnosti, zdravlje i društveni razvoj.
Društvene igre Ili su šetnje dobro iskustvo vezanja, a pomoć pruža zdrave alternative vremenu zaslona.
Koristite alate za roditeljski nadzor
Aplikacije za roditeljsku kontrolu učinkovite su u regulaciji korištenja uređaja i osiguravanju sigurnosti dječje online sigurnosti. Aplikacije poput FlashGet Kids može biti spasilac u takvim situacijama za roditelje. Ovi alati nude tonu značajki poput:
- Ograničenja vremena zaslona: Nadgledati i regulirati svakodnevno ili tjedno ograničenja vremena zaslona.
- Blokiranje aplikacije: Blokirajte ometajuće ili neželjene aplikacije.
- Praćenje uživo: Monitor uređaja i korištenje aplikacije u stvarnom vremenu.
- Fizički Lokacija Praćenje: Ostanite svjesni boravišta svog djeteta u svakom trenutku.
- Zrcaljenje Zaslona i Daljinska Kamera : Pratite okolinu svog djeteta i zaslon njihovog uređaja.
Zajednički prikaz ili suradnja s djecom da ostanu uključeni
Ostanite uključeni u online svijet svog djeteta. Gledajte stvari zajedno, igrajte igre ili pregledajte aplikacije. To će vas učiniti svjesnim kroz što vaše dijete prolazi.
Otvoreno razgovarajte o tehnološkim granicama i online sigurnosti
Otvoreno razgovarajte o tehnološkim granicama i online sigurnosti
Opišite prednosti pravila i opasnosti povezane s upotrebom Interneta. Uputite djecu o privatnosti, odgovarajućem maniru i što učiniti u slučaju zlostavljanja.
Zamolite dijete da otvoreno razgovara s vama. Naučite ih kako blokirati i izbjegavati neželjene interakcije sa strancima.
Biti pozitivan uzor
Koliko je sati vremena zaslona sigurno za djecu?
Držite uređaje u zajedničkim prostorima
Stavite računala i tablete u zajedničke sobe kuće. To olakšava praćenje upotrebe i jačanje pravila na odgovoran način. Ne dovodite uređaje u spavaće sobe (posebno noću).
Pregledajte aplikacije i igre prije upotrebe
Istražite aplikacije, igre i web stranice koje vaše dijete može koristiti provjerom sadržaja i ocjene. Tražite obrazovni i dječji sadržaj. Provjerite recenzije i pravila o privatnosti kako biste osigurali da je sve sigurno.
Zaključak
Trebaju li djeca koristiti tehnologiju? Definitivno. Tehnologija može biti od značajne važnosti u učenju, kreatiranju i druženju. Međutim, postoje i rizici ovisnosti, izloženost štetnom materijalu i prijetnja privatnosti. Upotreba i zlouporaba oslanjaju se na dobi, sadržaj, navike upotrebe i roditeljski nadzor. Roditelji mogu dopustiti djeci da pristupe tehnologiji postavljajući jasne granice, promovirajući izvanmrežne aktivnosti i instaliranje softver za roditeljsku kontrolu, poput FlashGet Kids. Također je neophodno ostati otvoreno i komunikativno.
FAQ
Maksimalno dnevno vrijeme koje treba dopustiti djeci u dobi od 2 do 5 godina nije više od sat vremena. 6 godina i više uspostavite odgovarajuće granice i održavajte zdravu ravnotežu.
Da, kad se mudro koristi. Obrazovne aplikacije, videozapisi i igre mogu poboljšati učenje i motivaciju. Tehnologija omogućuje personaliziranu uputu i pruža neposrednu povratna informacija . Također gradi digitalnu pismenost, što je ključno za budući uspjeh.
Postavite primjer kako zdravo koristiti uređaje. Uspostavite stroge smjernice o vremenu zaslona i pridržavajte ih se. Pronađite zamjene i predložite aktivnosti poput sporta, čitanja ili posjeta rodbine i prijatelja. Vodite ih s pomoć roditeljskih kontrola.
