テクノロジーは、今日の子供たちの生活の重要な側面になっています。スマートフォン、タブレット、コンピューターはどこにでもあります。これは大きな疑問を引き起こします：テクノロジーは子供にとって安全ですか？デジタルの世界の時代に対処することは重要な質問です。テクノロジーの進歩により、学習の機会と知識が大幅に拡大しました。つまり、そうする必要があるいくつかの関連するリスクがあります。したがって、この記事では、テクノロジーの長所と短所と子供への影響を探ります。また、親が子供を保護するための安全ガイドラインも提供します。
テクノロジーは子供にとって安全ですか？
子供にとって安全なテクノロジー
身体的安全
身体の安全性の問題は、眼のひずみ、姿勢の問題、身体的不活動の見通しです。頭痛、首の痛み、肥満は、デバイスの長期使用に関連する副作用です。子どもたちの間の座りがちなライフスタイルは、世界保健機関（WHO）によって落胆しています。子どもたちは、健康になるために頻繁に動きを必要とします。
感情的およびメンタル安全
精神的および感情的な安全性には、子供がストレス、不安、その他の否定的な感情にさらされないことが必要です。さらに、子どもたちは、オンライン嫌がらせ、不健康な社会的比較を簡単に受けやすくなります。このような経験は、自尊心と心理的幸福にとって有害です。アメリカ心理学会（APA）は、の使用間の関係を強調しています ソーシャルメディア 若者の間の不安。
オンラインセーフティ
コンテンツ：すべてのデジタルコンテンツが子供にとって安全であるわけではありません。教育資料は焦点を合わせておくべきであり、性的に露骨な素材と暴力的な映画を除外する必要があります。
安全性に影響する要因は何ですか？
安全性に影響する要因を以下に示します。
- 年齢：子供は若い年齢のために正しい判断を下すことができません。適切な方向と監督が必要です。
- コンテンツ：すべてのデジタルコンテンツが子供にとって安全であるわけではありません。教育資料は焦点を合わせておくべきであり、性的に露骨な素材と暴力的な映画を除外する必要があります。
- 使用習慣：テクノロジーの使用は、この方法でより健康的であるため、モードで評価、バランスが取れている必要があります。過度の信頼は、特定のリスク要因を引き起こす可能性があります。
- また、研究者は共同視聴と共同プレイを奨励しています。親は積極的に関与する必要があります。これは学習を支援し、有毒な含有量への暴露を回避します。
専門家の推奨事項：
児童心理学者と医師は明確な指示を提供します。アメリカ小児科アカデミー（AAP）の推奨事項を以下に示します。
- 18か月未満の子供：ビデオ通話を除いて、画面表示はないはずです。
- 18〜24か月の子供：その後の質の高いコンテンツを選択し、子供と一緒に視聴します。
- 2〜5歳： 上映時間 1日60分を超えないでください。年齢層に比べて良質のコンテンツを監視する必要があります。
- 6歳以上：適切な境界を確立します。テクノロジーが休息、身体活動、または対面のコミュニケーションに取って代わることを絶対に置き換えないようにしてください。
また、研究者は共同視聴と共同プレイを奨励しています。親は積極的に関与する必要があります。これは学習を支援し、有毒な含有量への暴露を回避します。
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子どもの発達に対する技術のプラスの効果
テクノロジーは、賢明に使用すると健全な発達をサポートできます。ここにいくつかの重要な利点があります：
学習と情報へのアクセスを強化します
デジタルツールを介して創造性を高めます
デジタルツールを介して創造性を高めます
テクノロジーには、強力な量の創造的なリソースがあります。子どもたちは、アプリやソフトウェアのヘルプを描いたり、ペイントしたり、音楽を描いたり、音楽を作ったり、ビデオを作成したりすることができます。このような楽器は、実験と自己表現を促進します。例として、コーディングプラットフォームにより、子供がゲームやアニメーションを作成できるようになります。これにより、創造性と技術が発展します。
アプリによりオンライン子どもたちは自分の物語を書いたり、デジタルストーリーテリングを使用して自分で評価を書いたりすることができます。
問題解決および認知スキルを向上させます
（AAP）、インタラクティブなテクノロジーは、より良い思考を発展させる可能性があります。 アメリカ小児科学会 （AAP）、インタラクティブなテクノロジーは、より良い思考を発展させる可能性があります。
ロジックとシーケンスは、アプリをコーディングすることで伝えられます。数学ゲームは、カウントとプレイスキルを前進させます。これらの活動は子供を装備し、学問や現実世界の問題に直面するように訓練します。
友人や家族とのつながりを可能にします
コミュニケーションテクノロジーは、子どもたちが愛する人と連絡を取り合うのに役立ちます。ソーシャルネットワーク、ビデオ会議、および メッセージングアプリ 人々の間のギャップを閉じます。これは、Covid-19のパンデミックのような隔離の時に特に関連しています。
Pediatrics Journalに掲載された最近の研究では、スクリーン時間の増加が学業成績の減少とも相関していることが示されました。したがって、デバイスを使用する子供は、数学と読書の改善が少なくなる傾向があります。
将来のためのデジタルリテラシーと技術の準備を構築します
21世紀は、デジタルリテラシーを現代世界の重要なものの1つにしています。
初期段階でのテクノロジーの紹介により、子どもたちはテクノロジーを適切に活用する方法に関する知識を習得できます。情報を入力、検索、評価の経験を持つことができます。
デジタル教育ツールは、教育と評価のために学校でより多くのアプリケーションを見つけています。 Itechnologyに準拠した子供たちは、学者に対処するための装備が整っています。
子どもの発達に対する技術の悪影響
ほとんどが有益ですが、テクノロジーは子供たちに大きな脅威をもたらします。これらは、安全で健康的な開発を確保するために対処する必要があります。
スクリーン中毒と過剰露出のリスク
スクリーン中毒は新たな問題です。子どもたちは、リラクゼーションや娯楽の源としてガジェットに夢中になる可能性があります。これは、読書、スポーツ、家族の時間など、重要な他の追求を脇に押しやるかもしれません。
ゲームは過度に世界保健機関（WHO）によって精神障害と呼ばれます。スクリーンの過剰使用は、離脱症候群、過敏性、および他の活動に対する関心の喪失を引き起こす可能性があります。
注意スパンと学術的焦点への影響
高テンポのデジタルメディアを定期的に使用すると、注意範囲を減らすこともできます。子どもたちは、学業や集中力を必要とする他の活動に焦点を当てるのが困難な場合があります。人々はマルチタスクになる傾向があるため、デバイスの使用も学習とメモリを妨げる可能性があります。
Pediatrics Journalに掲載された最近の研究では、スクリーン時間の増加が学業成績の減少とも相関していることが示されました。したがって、デバイスを使用する子供は、数学と読書の改善が少なくなる傾向があります。
画面の時間から睡眠パターンを破壊しました
画面時間は睡眠に影響を与える可能性があります。デバイスは、メラトニンホルモンの産生を阻害する青色光を放出し、睡眠を調節します。子どもたちは、眠りに落ちるのが難しいか、質の低い睡眠に苦しむ可能性があります。
気分、行動、学習はすべて、睡眠不足によって歪められます。 National Sleep Foundationによると、就寝前に少なくとも1時間前にスクリーンをオフにすることが望ましいです。
不適切または有害なコンテンツへの暴露
オンライン世界はいっぱいです 不適切なコンテンツ社会問題：ネットいじめ、孤立、または対面の相互作用の減少
社会問題：ネットいじめ、孤立、または対面の相互作用の減少
子どものインターネット使用の最も重要な懸念の1つは、ネットいじめです。ソーシャルメディアでは、有害なメッセージ、噂、脅威が迅速に広がる可能性があります。さらに悪いことに、犠牲者は孤立したり、不安になったり、落ち込んだりすることができます。
画面の使用が高い場合、実生活の社会的スキルも劣る可能性があります。子どもたちは、対面の相互作用を少なくすることができます。これは共感とコミュニケーションを損なう可能性があります。
プライバシーとデータセキュリティに関する懸念
通常、アプリやウェブサイトは個人情報を収集します。この情報は簡単に乱用できます。プライバシーに違反すると、個人情報の盗難や選択的広告が生じる可能性があります。
あなたの子供をテクノロジーに過度に依存しないように保護する方法は？
あなたの子供をテクノロジーに過度に依存しないように保護する方法は？
家族や世話人は、テクノロジーの安全な使用を確保する上で重要な役割を果たします。以下は、児童虐待を防ぐためのいくつかの効果的な方法です。
年齢に基づいてスクリーンタイム制限設定します
画面時間に関する専門家の推奨事項を使用します。 2〜5歳の子供は、1日あたり1時間以内の教育的なスクリーン時間を1時間以内にする必要があります。年長の子供と一緒に、しっかりした柔軟性のない境界を確立します。テクノロジーのために、睡眠時間、運動、家族の時間に中断がないことを確認してください。
。就寝前に食事中にスクリーンを提供しないでください。また、画面なしの時間ポリシーを確立してください。 ペアレントコントロールアプリ。就寝前に食事中にスクリーンを提供しないでください。また、画面なしの時間ポリシーを確立してください。
定期的なオフラインプレイ、読書、屋外時間を奨励してください
外出、本を読む、または他の創造的な活動に参加することを含む身体活動に従事します。物理的な遊びは、運動能力、健康、社会開発を促進します。
ボードゲーム または、散歩は良い結合体験であり、ヘルプ画面時間の健康的な代替品を提供します。
ペアレンタルコントロールツールを使用する
：気を散らすまたは不要なアプリをブロックします。 FlashGet キッズ そのような状況では、親にとっては命の恩人になる可能性があります。これらのツールは、次のような多くの機能を提供します。
- 画面時間制限：毎日または毎週監督して規制します スクリーンタイム制限.
- アプリのブロック：気を散らすまたは不要なアプリをブロックします。
- ライブトラッキング：デバイスを監視します アプリの使用状況 リアルタイムで。
- 物理的な 場所 追跡：常に子供の居場所に注意してください。
- スクリーンミラーリング 子供たちと共同視野または共同プレイするための共同プレイ
子供たちと共同視野または共同プレイするための共同プレイ
あなたの子供のオンラインに関与し続けてください。一緒に物を見たり、ゲームをしたり、アプリを閲覧したりします。これにより、あなたの子供が何を経験しているかを認識させます。
共同視聴には、コンテンツについて話し合い、質問に返信し、意味のあるメッセージやレッスンを残すことができるという利点があります。また、発生する前にヘルプ的な問題を検出します。
あなたの子供にあなたと彼らの心配について公然と話し合うように頼んでください。見知らぬ人との不要な相互作用をブロックし、避ける方法を教えてください。
インターネットの使用に関連するルールの利点と危険を説明してください。ネットいじめの場合のプライバシー、適切なマナー、そして何をすべきかを子供たちに教えてください。
あなたの子供にあなたと彼らの心配について公然と話し合うように頼んでください。見知らぬ人との不要な相互作用をブロックし、避ける方法を教えてください。
ポジティブなロールモデルになります
2歳から5歳までの子供が許可されるべき最大1日時間は1時間以内です。 6年以上にわたり、適切な境界を確立し、健全なバランスを維持します。
デバイスを共有スペースに保管してください
家の共有部屋にコンピューターとタブレットを置きます。これにより、使用法を追跡し、責任ある方法でルールを強化しやすくなります。ベッドルームにデバイスを持ち込まないでください（特に夜間）。
使用する前にアプリとゲームを確認します
アプリのコンテンツと評価をチェックすることで、お子様が使用できるアプリ、ゲーム、ウェブサイトを調査します。教育と子供に優しいコンテンツを探してください。レビューとプライバシーポリシーを確認して、すべてが安全であることを確認してください。
結論
子どもたちはテクノロジーを使用する必要がありますか？絶対に。テクノロジーは、学習、創造的であり、社交的であることにおいて非常に重要です。しかし、依存症、有害物質への暴露、プライバシーへの脅威の迫り来るリスクがあります。使用と誤用は、年齢、内容、使用習慣、親の監督に依存しています。親は、明確な境界を設定し、オフライン活動を促進し、インストールすることにより、子供にテクノロジーにアクセスできるようになります ペアレントコントロールソフトウェア、 FlashGet 子供など。また、オープンマインドでコミュニケーションをとることも不可欠です。
よくある質問
2歳から5歳までの子供が許可されるべき最大1日時間は1時間以内です。 6年以上にわたり、適切な境界を確立し、健全なバランスを維持します。
私の子供が画面に夢中になっている場合はどうすればよいですか？
デバイスの使用方法の例を設定します。画面の時間に厳格なガイドラインを確立し、それらを遵守します。代替品を見つけ、スポーツ、読書、訪問の親relativeや友人などの活動を提案します。親のコントロールのヘルプでガイドします。
