Разрешить ли ученикам брать телефоны в школу? Этот спорный вопрос рейтинг жаркие споры между педагогами, родителями и учащимися. Критики утверждают, что они являются причиной отвлечения внимания и киберзапугивания, а сторонники утверждают, что они полезны для обучения и общения. В этой статье будут подробно рассмотрены различные факторы, влияющие на то, должны ли учащиеся иметь телефоны в школе, путем оценки преимуществ и рисков.
В каком возрасте ребенку нужен телефон?
Единого определения минимального возраста, с которого ребенок должен иметь телефон, не существует, поскольку учитываются разные факторы. Однако многие эксперты предполагают, что минимальный возраст должен составлять 12-14 лет. Это также время, когда дети развивают самоконтроль и берут на себя больше ответственности.
Тем не менее, некоторые родители предпочитают давать своим детям простые мобильные телефоны в целях безопасности и связи. В конечном итоге значение имеют проницательность каждого ребенка, его личные ценности и способность устанавливать ограничения и сохранять бдительность.
Должны ли ученики иметь телефоны в школе? Не только о возрасте!
Будь то ячейка телефоны должны быть разрешены учащиеся в школе или нет – это сложный вопрос. Это не просто подсчет возраста ребенка.
Хотя возраст в некоторой степени имеет значение, другие аспекты также не менее важны. Читайте дальше, чтобы узнать, что следует учитывать педагогам, родителям и учащимся.
Уровень зрелости
Даже в юном возрасте некоторые дети уже продемонстрировали способность следовать правилам, контролировать свои импульсы и ответственно использовать технологии. С другой стороны, у старших школьников могут возникнуть проблемы с самоконтролем, и они могут не соблюдать правила правильного использования телефона.
Крайне важно тщательно изучить их предыдущий запись обращения с ценностями, управления временем, проведенным перед экраном, и понять важность своего цифрового следа.
Соображения безопасности
Для большинства семей предоставление ребенку мобильного телефона означает гарантию сохранения связи в случае непредвиденных или чрезвычайных ситуаций.
Тем не менее, такое преимущество следует хорошо сопоставлять с опасностями, создаваемыми безрассудным использованием Интернета и социальные медиа.
Общественное признание
Социальная осведомленность и эмоциональный интеллект также являются важными факторами, определяющими готовность школьника к использованию смартфона.
Дети, которые не понимают сложности цифрового общения, могут быть перегружены текстовыми сообщениями и взаимодействием в социальных сетях.
Поведение в отношении здоровья
Мы не можем игнорировать потенциальное влияние на здоровье и благополучие студента. Исследования показывают, что слишком много экранное время может вызвать проблемы со здоровьем, такие как недостаточный сон, низкая физическая активность и даже расстройства психического здоровья.
Большинство студентов уже пытаются регулировать использование своих технологий. Поддерживать баланс может быть еще труднее, если они постоянно проводят время за телефонами.
Почему в школе следует пользоваться мобильными телефонами? (Плюсы)
Имейте в виду, что может быть полезно, если учащиеся ответственно используют телефоны в образовательном контексте. Вот некоторые ключевые преимущества:
1. Экстренная связь
Основная причина, по которой учащимся разрешают пользоваться телефонами в школе, заключается в том, что они позволяют детям вовремя общаться во время чрезвычайных ситуаций.
В эпоху, когда быстрая реакция определяет разницу между безопасностью и вредом, эти устройства предлагают прямой путь к немедленному контакту со школьными властями, родителями или службами экстренной помощи.
Это повышает безопасность школы в целом, а также дает семьям уверенность в том, что общее благополучие их ребенка находится под присмотром и о нем сразу же позаботятся.
2. Расширенные возможности обучения
Смартфоны предоставляют огромное разнообразие образовательных ресурсов и функций интерактивного обучения. Благодаря распространению образовательных приложений учащиеся теперь могут заниматься своим предметом захватывающе и динамично.
Когда дело доходит до включения различных стилей обучения и поощрения активного участия, эти ресурсы могут дополнять стандартное обучение в классе.
3. Родительская связь
Смартфоны также хорошо помогают поддерживать более крепкую связь между родителями и детьми в течение учебного дня.
Он затрагивает практические вопросы, такие как управление расписанием и неожиданными событиями, но также способствует формированию чувства безопасности и вовлеченности в образование детей.
Родители могут получать новости о школьных мероприятиях и напрямую контактировать со своими детьми, что помощь им совместно работать над академической сферой своих детей.
4. Организационные инструменты
Смартфоны не следует недооценивать, когда речь идет об их организаторских способностях.
Многие приложения и онлайн ресурсы предназначены для того, чтобы помочь учащимся улучшить свои способности управлять временем, делать заметки и организовывать свои задачи.
Такие информированные ресурсы послужат трамплином для развития у учащихся привычек. Они гарантируют академическую успеваемость и адекватно готовят их к будущим карьерным задачам.
5. Доступность для разных учащихся
Также важно признать, что инклюзивность является еще одним ключевым аспектом использования смартфонов в образовании.
Студенты с ограниченными возможностями могут получить большую помощь с помощью этих устройств. Они могут пользоваться такими функциями, как преобразование речи в текст и настройки специальных возможностей, которые создают благоприятную среду обучения.
6. Совместное обучение
Смартфоны как образовательные инструменты будут способствовать совместному обучению учащихся, где они смогут делиться ресурсами и участвовать в виртуальных дискуссиях.
Это не только развивает навыки командной работы и общения, но и готовит студентов к совместной работе, характерной для современных рабочих мест.
7. Актуальная информация
Благодаря доступности Интернета студенты могут быть в курсе текущих событий и получать доступ к информации, что еще больше поощряет любопытство и критическое мышление.
Почему в некоторых школах запрещены телефоны? (Минусы)
Несмотря на то, что смартфоны могут быть ценным образовательным инструментом, многие школы по-прежнему предпочитают полностью запрещать сотовые телефоны в кампусах.
Обоснование этого выбора вполне разумно. Очевидно, что использование телефонов в образовательных настройки создает огромные препятствия и потенциально может быть небезопасным.
1. Возможность отвлечься
Отвлечение внимания — одна из основных причин, по которой в некоторых классах запрещают телефоны. Студенты могут быть настолько привязаны к своим смартфонам и постоянно отвлекаться на уведомления , обновления в социальных сетях и игры.
Это не только препятствует способности ученика схватывать и запоминать концепции, но также создает беспокойство для всего класса.
Даже если вы этого не осознаете, присутствие телефона уже может быть источником отвлечения. Всякий раз, когда студенты проверяют свои сообщения, их внимание и вовлеченность могут быть нарушены.
2. Списывание на экзаменах
Еще одно законное беспокойство — это возможность мошенничества во время тестов или заданий.
В Интернете имеется широкий спектр информации, к которой студенты могут получить доступ и которую можно использовать для предотвращения академического мошенничества.
Это не только подрывает ценность образовательного процесса, но и вызывает моральные сомнения относительно равных правил игры и справедливой оценки.
3. Проблемы конфиденциальности
Еще одной жизненно важной проблемой, связанной с использованием телефонов в школах, является конфиденциальность. Повсюду установлены камеры, и люди могут легко обмениваться контентом онлайн , что может создавать ситуации, когда права учащихся нарушаются.
От несанкционированной запись занятий или личного общения до публикации собственных изображений или видео без согласия человека — существует множество возможностей нарушения конфиденциальности.
Это может привести к созданию атмосферы недоверия и неуверенности, что в конечном итоге разрушит процесс обучения.
4. Киберзапугивание и злоупотребление
Социальные сети и платформы обмена мгновенными сообщениями часто используются в качестве инструментов преследования, запугивания и распространения неприемлемого или вредного контента.
Это не только ставит под угрозу эмоциональное здоровье учащихся, но и может усугубить более пагубные формы издевательств, а в некоторых случаях даже привести к уголовным обвинениям.
Школы обязаны создать безопасную и благоприятную среду, а наличие телефонов усложняет усилия по устранению и предотвращению такого поведения.
5. Привыкание
Привлекательный эффект смартфонов, а также их роль в психическом здоровье нельзя полностью игнорировать.
Слишком много времени перед экраном приводит к развитию множества проблем, например, к плохому сну и проблемам психического здоровья, таким как тревога и депрессия.
Запрещая мобильные телефоны, учителя стремятся создать более стабильное равновесие и обезопасить своих учеников от любых неблагоприятных последствий.
Как помощь FlashGet Kids обеспечивает безопасность ваших детей в школе?
Прежде всего, главная обязанность родителей — обеспечить безопасность наших детей, особенно в школе. Вот где FlashGet Kids входит, предлагая широкий спектр решений, которые помощь родителям внимательно следить, даже когда они молча находятся вдали от своего ребенка.
FlashGet Kids — это очень мощное приложение для родительского контроля, которое дает родителям множество возможностей оставаться на связи со своими детьми в течение всего учебного дня. Вот чем приложение может быть полезно вам как родителю:
Отслеживание Местоположение: вы можете отслеживать местоположение своих детей в режиме реального времени с помощью приложения FlashGet Kids. Благодаря этому вы сможете узнать, благополучно ли они прибыли в школу и следуют ли своим обычным маршрутом домой.
Безопасные зоны: С помощью этого приложения вы можете создать «безопасные зоны» на территории школы и вызвать ее. Таким образом, вы можете быть уведомлены, если ваш ученик выйдет из замкнутой зоны, что может означать, что он или она прогулял школу и пошел куда-то еще во время занятий.
Экстренные оповещения: Неожиданные ситуации могут даже потребовать вашего немедленного вмешательства. Приложение FlashGet Kids позволяет вам настроить оповещения SOS, чтобы вы получали оповещение, когда ваш ребенок нажимает заранее определенную кнопку в приложении. Это позволяет быстро реагировать на ситуацию.
Заключение
Вопрос о том, должны ли ученики приносить телефоны в школьные помещения, не означает, что ответ должен быть «да» или «нет».
Это равновесие, при котором образовательный потенциал признается при каждом негативном проявлении отвлечения внимания, неправильного использования и проблем с психическим здоровьем, имеет первостепенное значение.
Поэтому разумные действия, применение управляющих приложений, таких как FlashGet Kids, и общение между преподавателями, опекунами и учащимися должны иметь высший приоритет.
В конце концов, обстоятельства все равно должны контролироваться обучающимся. Потому что к факторам, влияющим на эту ситуацию, следует отнести создание безопасной, дружелюбной и поддерживающей среды в классе.
Часто задаваемые вопросы
Могу ли я контролировать телефон моего ребенка без его ведома?
Действительно, довольно много приложений используют скрытый режим для просмотра действий вашего ребенка на телефоне, например, кому он звонит, с кем разговаривает, где он находится и что он делает онлайн .
Могу ли я контролировать Android моего ребенка со своего iPhone?
Да. Тот факт, что большинство решений для родительского контроля являются кроссплатформенными, означает, что вы сможете контролировать Android-устройство вашего ребенка со своего iPhone или наоборот.
Каковы наиболее важные функции приложения родительского контроля?
Основными функциями являются именно отслеживание местоположение , фильтрация контента, блокировка приложений, ограничение экранного времени для звонков, сообщений и просмотра веб-страниц.
