Akıllı telefonlar öğrencilerin öğrenmesine yardım için kullanılabilir, ancak sabah 8 ile öğleden sonra 3 arasında dikkatlerini cebirden uzaklaştırıp TikTok'ta gezinmeye daha yatkın olurlar.
Akademik Etki Çalışmalarına göre , gençler 6,5 saatlik bir okul gününde ortalama 1,5 saat akıllı telefon kullanıyor ve öğretmenlerin %72'si cep telefonu kaynaklı dikkat dağılmasının sınıflarında büyük bir sorun olduğunu söylüyor.
Bu kılavuz, dikkat dağıtıcı uygulamaların ne anlama geldiği, öğrencilerin neden dikkatlerinin dağılmasına yatkın oldukları, dikkatlerinin dağılmasının tehlikeleri ve eğitimi etkilemeden uygulamaların nasıl engelleneceği veya sınırlandırılacağı hakkında bilgi vermektedir.
Hangi uygulamalar dikkat dağıtıcı olarak kabul edilir?
Genellikle dikkat dağıtıcı uygulamalar, her biri öğrencinin dikkatini çekmek ve korumak için tasarlanmış beş ana kategoriye ayrılır.
- Instagram, TikTok ve Snapchat gibi sosyal medya uygulamaları , sürekli içerik akışları ve nedeniyle bu konuda büyük suçlular arasında yer alıyor bildirimler.
- YouTube veya diğer yayın uygulamaları gibi etkileşimli video platformları, eğlenceli içerikler sunarak öğrencilerin dikkatini dersten uzaklaştırır.
- Mobil oyunlar ve oyun platformları, öğrencilerin dikkatini tamamen derslerinden uzaklaştırabilecek etkileşimli eğlence sunar.
- WhatsApp, Discord ve Messenger gibi bildirimler. iletişim uygulamaları, çok sayıda grup sohbeti sık sık kesintilere neden oluyor
- Chrome ve Safari gibi popüler web tarayıcıları, araştırma amaçlı kullanılmadıkları takdirde büyük bir dikkat dağıtıcı unsur olabilir.
Bu belirli platformları belirleyebilmek, ailelerin en çok rahatsızlık veren araçlara odaklanmasını sağlar. Bu da gerekli eğitim materyallerinin etkilenmemesini garanti eder.
Öğrencilerin okul saatlerinde dikkatlerinin dağılmasının nedenleri
Modern akıllı telefonlar insan dikkatini çekmek üzere tasarlanmıştır ve gelişmekte olan beyinlerin bunları görmezden gelmesi zordur.
Öğrencilerin dikkatini dağıtmayı şu şekilde başarıyorlar.
- sosyal medya bildirimler, öğrencilerin dikkatini sürekli olarak derslerinden uzaklaştırıyor bildirimler.
- Oyun uygulamaları ve kısa videolar. Mobil oyunlar ve videolar anlık tatmin sağlayarak zorlu ders çalışma baskısından kurtulmanın kolay bir yolunu sunuyor.
- Grup sohbetleri ve mesajlaşma uygulamalarından kaynaklanan aksaklıklar . Öğrenciler, akran baskısı ve bir şeyleri kaçırma korkusu nedeniyle WhatsApp veya Discord'da aldıkları mesajlara gerçek zamanlı olarak yanıt verme zorunluluğu hissediyorlar
- Alışkanlık haline gelmiş kontrol davranışı. Öğrenciler genellikle herhangi bir sinyal olmadığında sürekli olarak telefonlarının kilidini açma gibi kötü bir alışkanlık edinmeye başlarlar.
- Net dijital sınırların olmaması. Kurallar veya teknik sınırlamalar olmadığında, öğrencilerin kendi kendilerini düzenlemeleri gerekecek ve bu öz düzenleme muhtemelen beklentilerin altında kalacaktır.
Okul saatlerinde dikkat dağıtıcı uygulamaları kullanmanın riskleri
Okul gününde kontrol altına alınmayan dijital dikkat dağıtıcı unsurlar, öğrencinin gelişiminde ciddi sonuçlar doğurabilir.
- Konsantrasyon ve akademik performans düşüşü. Beyin, sürekli olarak okul ödevleri ve eğlence arasında çoklu görev yapmak zorunda kaldığında bilgiyi etkili bir şekilde algılayamaz.
- Kaçırılan talimatlar veya öğrenme eksiklikleri. Ders sırasında cep telefonlarına bakan çocuklar önemli açıklamaları kaçıracak ve bu da ödev yaparken kafa karışıklığına neden olacaktır.
- sırasında verimlilik düşer çevrimiçi eğitim Dışarıda kontroller uzaktan eğitim alan öğrenciler için daha zayıftır ve onlar için uygulamalarda saatlerce ders çalışmak kolayca boşa harcanabilir.
- Sürekli telefon kullanımının sağlıksız alışkanlıklar geliştirmesine yol açabilir. Öğrencinin beyni, cihazdan gelen uyarılara bağımlı hale gelebilir ve bu da genel dikkat süresinin azalmasına neden olabilir.
Canlı İzleme ve raporlar çevrimiçi çocukları güvende tutuyor.
Okul saatlerinde uygulamaları nasıl engelleyebilirim?
Teknik sınırlar, öğrencilerin okul saatleri boyunca dikkatlerini toplamalarını sağlamanın en iyi aracıdır.
Yerleşik ekran zaman sınırları avantajlarından yararlanın
Apple ve Google, cihaz kullanımını yönetmeye yardımcı olmak için işletim sistemlerine olağanüstü yönetim araçları entegre etmişlerdir.
iOS'ta ebeveynler ve öğrenciler Ekran Süresi özelliğini, Android'de uygulama erişimini izlemek ve kısıtlamak için Dijital Sağlık özelliği bulunmaktadır.
Öncelikle, cihazdaki ayarlar menüsüne girin ve ekran yönetimini bulun. Burada, tam okul saatlerinde açılacak şekilde tekrarlayan bir zamanlama ayarlayabilirsiniz.
Belirlenen bu saatte, seçilen başvurular kilitlenecek, böylece öğrenci bunları açamayacak.
Uygulamaya özel zaman sınırlarını kullanın
Tamamen erişim engellemesi her zaman gerekli değildir. Belirli, sınırlı, okul ile ilgili görevler için bir öğrencinin belirli platformlara erişime ihtiyacı olabilir.
Bu durumlarda, uygulama tabanlı zaman sınırlamalarının uygulanması, zaman yönetimini öğretmeye yardımcı olabilecek esnek bir çözüm sunar.
Ebeveynler, cihazın haftalık kullanım raporunu kullanarak en çok zaman tüketen uygulamaları belirleyebilirler.
En çok dikkat dağıtan uygulamalar belirlendiğinde, bunların kullanım süresi günde 15 veya 30 dakika ile sınırlandırılabilir.
Bu sayede, uygulamada kalan süre olsa bile, aktif ders süresi boyunca açılmayacaktır.
İçerik veya uygulama kategorisi filtreleme özelliğini kullanın.
Her uygulamayla ayrı ayrı ilgilenmek, özellikle öğrenciler sık sık oyun veya diğer mesajlaşma uygulamalarını indiriyorsa, sıkıcı hale gelebilir .
İçerik ve kategori filtreleme, yazılım kategorileri genelinde geçerli kurallar uygulayarak bu sorunu çözer.
Kullanıcılar böylece tek bir düğme kullanarak kumar, sosyal medya veya eğlence gibi tüm kategorileri kısıtlayabilirler.
Ayrıca, tarayıcı üzerinden web erişimi bir sorun teşkil ediyorsa, bu kategori engelleme özelliğini web sitesi filtrelemesiyle birlikte kullanabilirsiniz.
Bu sayede kullanıcılar Safari veya Chrome kullanarak engellenen sosyal medya uygulamalarının web sürümlerine kolayca erişim sağlayamayacaklar.
Ebeveyn tarafından yönetilen bir aile uygulaması kullanın.
Dahili araçlar iyi olsa da, bir aile çeşitli teknoloji ekosistemleri kullanıyorsa yetersiz kalabilirler.
Ebeveyn tarafından yönetilen bir aile uygulaması, çeşitli işletim sistemlerini birbirine bağlayan oyla bir çözüm sunar.
FlashGet Kids, aile dostu seçeneklerden biridir. Tüm cihazlarınızı tek bir akıllı telefondan kontrol etmek istiyorsanız faydalı olabilir.
Bu uygulama oyla ebeveynlerin okulda telefon kullanım sürelerini planlamalarına, belirli uygulamaları ve uygulama kategorilerini engellemelerine ve okulda kullanım için belirlenen 30 dakikalık sınırın karşılanıp karşılanmadığını belirlemek için kullanım raporları yardım olanak tanır.
Bu merkezi sistem, işlemleri kolaylaştırır ve cihazlar genelinde düzenlemelerde tekdüzelik sağlar.
Çözüm
Başarılı bir st oyla gy, yalnızca tek bir araç kullanmaz; ilk savunma hattı olarak yerleşik cihaz odak modlarına sahip çok amaçlı bir yaklaşımdır.
Bu durum , kontrol katmanında bir tampon görevi gören programlanmış uygulama engelleme ve uygulama katmanında bir yaptırım unsuru oluşturan ebeveyn kontrolü ile desteklenmektedir
Ağ kısıtlamaları iyi bir yedek nokta sunabilir ve iyi alışkanlık eğitimi, kişisel gelişim için uzun vadeli bir temel oluşturur.
UNICEF, Common Sense Media ve Pew Araştırma Merkezi tarafından yapılan araştırmalar, kısıtlamalardan yalnızca teknolojinin sorumlu olmasının yeterli olmadığını gösteriyor.
Bu kuruluşlar, yapılandırılmış dijital kısıtlamalar, açık iletişim ve dijital eğitimin bir karışımının dikkat kontrolünde en iyi sonuçları verdiğine inanmaktadır.
Aileler, odaklanmış zamanın önemini vurgulayarak öğrencilerine sınıfta başarılı olmaları ve sağlıklı dijital kullanıcılar olmaları konusunda yardım .
SSS
Bunu yapmanın en iyi yolu, iOS Ekran Süresi veya Android Dijital Sağlık gibi yerleşik özellikleri kullanmaktır. Bu oyla , değerli öğrenme materyallerinden hiçbirini kaybetmeden "çerçeve"nin kurulmasına olanak tanır.
Evet, web tarayıcısı kullanmak veya saat dilimi ayarını değiştirmek gibi geçici çözümler mevcut. Ancak FlashGet Kids gibi ebeveyn kontrol paketlerinin etkili olabilmesi için açık diyalog, net aile kuralları ve sık cihaz kontrolleriyle birlikte kullanılması gerekiyor.
Hayır, tam yasaklama, öğrencinin modern öğretme ve öğrenme uygulamalarına katılmasını engelleyebilir. Eğitim uygulamaları, okuldan gelen iletişim araçları ve temel hizmetler erişilebilir olmalıdır. Bununla birlikte, seçici erişim, öğrencilerin görevleri tamamlamasına ve öğretmenle iletişim kurmasına olanak tanıyacaktır.
En etkili dikkat dağıtıcı unsurlar arasında sosyal medya ağları, oyun uygulamaları ve kısa video uygulama hizmetleri yer almaktadır. TikTok, Instagram, Snapchat, mobil çok oyunculu oyunlar vb. uygulamalar, izleyicinin dikkatini çekmek ve sınıf içi konsantrasyonu bozmak üzere tasarlanmıştır.
Uzmanlar, kalıcı engelleme yerine okul saatlerinin zamana dayalı olarak planlanmasını öneriyor. Uygulamaların tamamen engellenmesi, hoşnutsuzluğa ve isyana neden olabilir. Öte yandan, okul gününe özgü zamanlama kısıtlamaları, öğrencilerin konsantrasyon ile boş zaman arasında denge kurmayı öğrenmelerine yardım olacaktır.
Hayır, yönlendirici düzeyindeki kontroller yalnızca öğrenci ev ağına bağlıysa çalışır. Hücresel veri veya okul ağlarının yönetiminden sorumlu değillerdir. Bu nedenle, ağ kısıtlamaları birincil kontrol yerine ikincil bir kontrol olarak daha uygundur.
