教師はあなたの携帯電話を持ち出すことができますが、どのような場合に使用されるのでしょうか

あなたの心に浮かぶ質問かもしれませんが、教師はあなたの携帯電話を取り上げることができますか?教育や交流における電話の重要性と有用性にもかかわらず、電話は気が散る原因となり、場合によってはいたずら行為への経路となることもあります。さらに、保護者は、子どもの権利を守り、学習を奨励するために、教師がいつ生徒の携帯電話を取り上げる可能性があるのか​​、またどのような理由で生徒の携帯電話を取り上げる可能性があるのか​​を知る必要があります。したがって、教師があなたや子供の電話を尋ねる状況がよくわからない場合は、次の記事を読むと理解が深まります。

先生はあなたの携帯電話を受け取ってもいいですか?

質問に文字通り答えると、はい、教師はあなたの携帯電話を受け取ることができます。しかし、理由もなくあなたの携帯電話を自由に持ち出すことはできません。 学生が授業時間中にスマートフォンを使用することを許可するかどうかを決定する権利は学校にあると主張されている。通常、これらは生徒と保護者が学習し、従うべき行動規範または生徒ハンドブックです。校則に基づいてお子様の携帯電話の使用方法が間違っていた場合、または授業を妨害した場合、教師はお子様の携帯電話を没収する場合があります。

教師が携帯電話を没収する一般的な状況には、次のようなものがあります。

• 授業中: これは比較的正当であるため、たとえば、生徒が授業中に使用許可なく携帯電話を使用している場合、それは気を散らすものと同等とみなされます。このような状況では、教師はクラス内の秩序を維持するために子供の携帯電話を取り上げることができます。
• 試験中: 試験中に電話を使用して不正行為をしたり、情報を渡したりする範囲まで拡大される可能性があります。テストにおける不正を排除するために、学校は特にテスト中の電話の使用を禁止する方針を定めました。そして、教師が携帯電話を没収することは正当化される。
• 制限区域内: 学校での電話使用に関する規則は、図書館や集会中など、携帯電話の使用が禁止される特定の区域によって変わる可能性があります。生徒が携帯電話を使用している場合、その地域では教師が携帯電話を没収する可能性があります。
• 不適切な使用の場合: たとえば、生徒が自分の携帯電話を使用して他の生徒をいじめたり、わいせつなサイトにアクセスしたり、他の生徒の権利を侵害したりした場合、教師は介入する役割があり、通常は携帯電話を取り上げることができます。規律づくりの一環として電話をかける。

ただし、上記の状況では、他の形式の罰則が適用されない限り、通常その日は電話が没収されることを理解した上で、教師が電話を受け取ることがあります。

電話に関する現在のルールは何ですか?

電話の使用ポリシーは、学区によって異なり、さらには生徒が通う学校や生徒の年齢によっても異なります。大部分の教育施設で観察できる一般的な側面がまだあります。

• 小学校および中学校: これらの学校には、電話の使用に関して厳格な行動規範がある可能性があります。ほとんどの場合、子供たちはセキュリティ目的でのみ、ペアレンタルコントロール電話と GPS トラッカーを学校に持ち込むことができます。
• 高等学校: 中学校では比較的柔軟で、規則により昼休みや時間間の休憩時間などの休憩時間に電話を使用することが許可されています。ただし、通常、授業中は携帯電話を外さなければならず、教師が特定の指導活動での使用を許可しない限り使用してはなりません。
• ゼロ・トレランス・ポリシー: 一部の学校では、授業時間中に電話を使用すると没収されると規定するポリシーを設けています。このような方針は通常、学年の初めにクラス会や保護者会などを通じて宣言されます。
• デバイスの持ち込み (BYOD) ポリシー: 一部の学校では、テクノロジーの使用によって指導と学習のプロセスが補完され、生徒が学習活動に携帯電話やタブレットを使用することが許可されています。ただし、このような場合、教師は、子供たちがデバイスをどのように使用するかを監視するのは自分の責任であるという態度を取るでしょう。そして、電話が悪用されれば取り上げられます。

そのため、ほとんどの学校は、授業時間の邪魔にならない範囲で、緊急事態に備えて生徒に携帯電話を持たせることを許可するという方針をとっています。

学校に携帯電話を持ち込むことのメリットとデメリット

学校が生徒の携帯電話を取り上げるべきかどうかという問題は、多面的なものである。したがって、結論に飛びつく前に、コインの両面を検討することをお勧めします。

長所:

• 気を散らすことを軽減します。授業中に電話を取ると、生徒に娯楽をする口実がなくなる可能性があります。そうすれば、彼らは真剣に授業に出席するようになるかもしれません。
• 不正行為の防止。試験では、不正行為を避けるために携帯電話は外され、包括的な知識が促進されます。
• 対面でのやり取りを促進します。電話を常に使用しないと、学生は直接コミュニケーションをとって知り合いになり、社会的スキルを向上させる必要があるかもしれません。
• ネットいじめの減少。学校では電話の使用と同じくらい必需品かもしれません。その使用を最小限に抑えることができるため、子供たちが学校に通っているときにサイバースペースを介したいじめの可能性を排除できます。

短所:

• 限られたコミュニケーション。携帯電話を没収されると、生徒は緊急事態やその他の必要な状況の場合に保護者に電話することができなくなります。
• 悪用の可能性。保護者らは、没収された子どもの携帯電話が学校に保管されている間に紛失したり破壊されたりすることが多く、責任問題が生じていると訴えている。
• 学習への影響。電話は、教育、研究、グループディスカッション用のアプリケーションを提供するため、学習にもヘルプます。それらを削除すると、これらの可能性が妨げられる可能性があります。
• 生徒と教師の否定的な関係。これは、携帯電話の繰り返しの没収が生徒と教師の関係の流れに悪影響を及ぼし、その結果、教室の雰囲気を悪くする可能性があるという発見につながります。

子供の学校での携帯電話の使用状況を知るにはどうすればよいですか?

たとえあなたが信頼できる親であっても、学校時間中に子供がどのように携帯電話を使用しているかを知りたいと思うのは自然なことです。幸いなことに、一部のアプリは電話にインストールできます。これらは、お客様が希望するレベルに使用量を調整するのに役立ちます。

FlashGet Kids はその 1 つです。 最高のペアレントコントロール 市場にあるツール。また、お子様がどのように使用しているかを示す包括的な使用レポートも提供されます。 学校の電話.

使い方は次のとおりです FlashGetキッズ お子様の携帯電話の使用状況を監視するには:

• 1. FlashGet Kids を携帯電話にダウンロードしてインストールします。
• 2. アプリ起動後、親アカウントを作成します。
• 3. お子様の携帯電話のブラウザを通じて、 FlashGet Kids のお子様用バージョンをダウンロードします。
• 4. アプリ内の指示に従って、両方のアプリをペアリングします。
• 5. 携帯電話で [ペアレンタル コントロール ダッシュボード] > [使用状況レポート] に移動します。
• 6. お子様の画面の使用時間と全体的なモバイル習慣を分析します。

こうすることで、お子様が学校で電話をどのように使用しているかを確認できます。そしておそらく、あなたはその人のそのような行動をより良い方向に変えるのを助けることができるでしょう。必ず彼らを座らせて、モバイルでの行動についてオープンに会話してください。そうしないと、あなたが暴言を吐くと、子供は反抗的になり、長期的にはあなたの言うことさえ聞かなくなるでしょう。

子供たちは学校で携帯電話を使用すべきでしょうか?

子供が使うべきか 学校の電話 多くの議論を呼んでいる点です。また、多くの専門家によって詳細に議論されています。ほとんどの場合、学校におけるこれらのデバイスの利点は欠点を上回ります。ただし、まだ危機的な状況にある場合は、次の詳細が健全な決定を下すのに役立つヘルプです。

良い面:

• 教育ツール: スマートフォンは、いくつかの生産性向上アプリ、ソース、オンラインコースを備えた便利な教育機器です。グループワークや教師とのコミュニケーションもサポートします。
• 安全性とコミュニケーション: 電話を持っていると、緊急事態や学校外側の組織の変更が発生した場合に生徒が保護者に連絡する手段が提供されるため、これは利点です。これは、親と子の生活にとって非常に重要な、双方に必要な保証を提供できるようです。
• 技術リテラシー: テクノロジーに関する知識は今日の社会において不可欠です。解禁 学校の電話 学生が将来生きていくために必要なスキルを身につけるのに役立ちます。

否定的な側面:

• 気を散らす: 携帯電話は生徒の気を勉強からそらす可能性があります。そして、電話のおかげで、次のような他のことに集中できるようになります。 フェイスブック、ゲーム、さらにはメッセージングまで。
• 学業上の不正: 教育者が懸念するもう 1 つの問題は、学生がテスト、宿題、または課題中に携帯電話を使用して不正行為を行う可能性です。
• 社会的孤立: 電話は学生をオンラインで友人と結びつけることができる一方で、実際の物理的な接触を制限することで学生を友人から切り離すこともできます。
• 不適切なコンテンツへの曝露: 生徒の監視に失敗すると、生徒の成長にまったく適さない不適切なものが携帯電話に表示されてしまいます。

「学校で電話は役に立つのか？」という本題に戻ります。答えはまたしても「はい」でもあり「いいえ」でもあります。これは生徒によって異なり、特定の学校や子供の電話使用に対する保護者の制限の程度によって異なります。

よくある質問