Учителя могут забрать ваш телефон, но при каких обстоятельствах

У вас может возникнуть вопрос: могут ли учителя забрать ваш телефон? Несмотря на важность и полезность телефонов в образовании и общении, они могут быть причиной отвлечения, а иногда даже поводом для участия в вредных действиях. Более того, родителям необходимо знать, когда учитель может отобрать у ученика телефон и по какой причине, чтобы защитить права своего ребенка и стимулировать его обучение. Итак, если вы не уверены в обстоятельствах, которые могут заставить учителя попросить телефон у вас или вашего ребенка, следующая статья расширит ваше понимание.

Могут ли учителя забрать ваш телефон?

Если ответить на вопрос буквально, то да, учителя могут забрать ваш телефон. Но они не могут свободно забрать ваш телефон без каких-либо причин. Было признано, что школы имеют право решать, разрешено ли учащимся использовать смартфоны во время учебных занятий. Обычно это кодекс поведения или справочник для учащихся, который учащиеся и родители должны изучить и соблюдать. Учителя могут конфисковать телефон вашего ребенка, если он или она использует его ненадлежащим образом в зависимости от школьных правил или нарушения занятий.

Некоторые распространенные ситуации, когда учитель может конфисковать телефон, включают:

• Во время урока: это относительно оправдано, поэтому, например, если ученик пользуется телефоном во время урока, но ему не разрешено им пользоваться, это можно рассматривать как отвлечение внимания. В таких обстоятельствах учитель может забрать у ребенка телефон, чтобы поддерживать порядок в классе.
• Во время экзаменов: это может быть расширено до использования телефона для обмана или передачи информации во время экзаменов. Чтобы исключить нечестность при проведении тестов, школы установили правила, запрещающие использование телефонов, особенно во время тестов. И учителя имеют право конфисковывать телефоны.
• В зонах с ограниченным доступом: правила использования телефона в школе могут варьироваться в зависимости от возможных конкретных мест, где использование мобильных устройств запрещено, включая библиотеку или во время собраний. Если ученик пользуется телефоном, в этих местах учитель может конфисковать телефон.
• В случаях ненадлежащего использования: например, если учащийся использовал свой телефон, чтобы запугивать других учащихся, заходить на непристойные сайты или нарушать права однокурсников, учителя должны вмешаться и обычно могут отобрать телефон как часть создания дисциплины.

Однако в вышеуказанных ситуациях учитель может забрать телефон, понимая, что телефон обычно конфискуется на весь день, если не последуют другие формы наказания.

Каковы текущие правила в отношении телефонов?

Политика использования телефона различается в зависимости от округа и даже школы, в которую ходят учащиеся, или их возраста. Есть еще общие моменты, которые можно наблюдать в большинстве образовательных учреждений.

• Начальные и средние школы. В этих школах, скорее всего, действуют строгие правила поведения в отношении использования телефонов. Большую часть времени дети могут приносить в школу только телефоны родительского контроля и GPS-трекеры в целях безопасности.
• Средние школы. Средние школы сравнительно более гибкие: правила разрешают пользоваться телефоном во время перерывов, например, во время обеденных перерывов или в перерывах между уроками. Однако обычно во время занятий мобильные телефоны следует снимать и не использовать, если только учитель не разрешит использовать их для определенных учебных занятий.
• Политика абсолютной нетерпимости. В некоторых школах действует политика, согласно которой любое использование телефона во время занятий влечет за собой его конфискацию. Такая политика обычно объявляется в начале учебного года, например, на классном или родительском собрании.
• Политики использования вашего устройства (BYOD): В некоторых школах процесс преподавания и обучения дополняется использованием технологий, благодаря которым учащимся разрешается использовать свои телефоны или планшеты для учебной деятельности. Однако в этих случаях учителя берут на себя ответственность следить за тем, как дети используют устройства. А если телефоном будут злоупотреблять, то его заберут.

В большинстве школ действует политика, позволяющая учащимся иметь при себе телефоны на случай чрезвычайных ситуаций, не мешая при этом во время занятий.

Плюсы и минусы использования телефонов в школах

Вопрос о том, должны ли школы забирать телефоны учащихся, является многогранным. Итак, прежде чем делать поспешные выводы, я бы посоветовал вам взглянуть на обе стороны медали.

Плюсы:

• Уменьшение отвлечения внимания. Использование телефонов во время урока может гарантировать, что у учеников не будет повода развлечься. Это может привести к тому, что они будут серьезно посещать занятия.
• Профилактика мошенничества. На экзаменах телефоны снимают, чтобы избежать случаев списывания и, следовательно, способствуют инклюзивности знаний.
• Способствует личному взаимодействию. Без постоянного использования телефонов студенты могут быть вынуждены напрямую общаться и знакомиться, повышая свои социальные навыки.
• Сокращение киберзапугивания. Так же, как использование телефона может быть необходимостью в школах. Его использование можно свести к минимуму, чтобы исключить вероятность издевательств в киберпространстве, когда дети учатся в школе.

Минусы:

• Ограниченное общение. Конфискация телефонов лишает школьника возможности позвонить родителям в случае чрезвычайной ситуации или других необходимых ситуаций.
• Возможность неправильного использования. Родители жаловались, что конфискованные телефоны их детей часто терялись или уничтожались, пока они находились на хранении в школе, что поднимает вопросы ответственности.
• Влияние на обучение. Телефоны также могут оказаться большим помощь в обучении, поскольку они предлагают приложения для образования, исследований и групповых дискуссий. Их удаление может затруднить эти возможности.
• Негативные отношения между учениками и учителями. Это приводит к выводу, что повторная конфискация телефонов может иметь пагубные последствия для отношений между учениками и учителями и, следовательно, сделать классную среду менее позитивной.

Как узнать, как ваш ребенок использует телефон в школе?

Даже если вы доверчивый родитель, вполне естественно, что вы хотите знать, как ваш ребенок использует ваш телефон во время школьных занятий. К счастью, на телефоны можно установить некоторые приложения. Они помогут вам регулировать их использование до желаемого уровня.

FlashGet Kids — один из лучший родительский контроль инструменты на рынке. И он предоставит вам подробный отчет об использовании, который расскажет вам, как ваш ребенок использует телефон в школе.

Вот как вы можете использовать FlashGet Kids чтобы контролировать использование телефона вашим ребенком:

• 1. Загрузите и установите FlashGet Kids на свой телефон.
• 2. Создайте родительскую учетную запись после запуска приложения.
• 3. Загрузите детскую версию FlashGet Kids через браузер телефона вашего ребенка.
• 4. Выполните сопряжение обоих приложений, следуя инструкциям в приложении.
• 5. Перейдите на панель родительского контроля > Отчет об использовании на своем телефоне.
• 6. Проанализируйте время использования экрана вашим ребенком и общие мобильные привычки.

Таким образом, вы сможете узнать, как ваш ребенок использует телефон в школе. И, возможно, вы сможете помочь ему или ей изменить такое поведение к лучшему. Просто обязательно сядьте и открыто поговорите с ними об их мобильном поведении. В противном случае, если вы наброситесь, ваш ребенок станет непослушным и в конечном итоге даже не будет слушать то, что вы говорите.

Должны ли дети пользоваться телефонами в школе?

Стоит ли детям использовать телефоны в школе Это момент, который вызывает много споров. Кроме того, это подробно обсуждалось многими экспертами. По большей части преимущества этих устройств в школе перевешивают недостатки. Однако, если вы все еще на грани, следующая информация помощь вам принять правильное решение.

Положительные аспекты:

• Образовательные инструменты. Смартфоны — это удобные образовательные инструменты с несколькими приложениями, источниками и онлайн курсами для повышения производительности. Он также может поддерживать групповую работу и общение с учителями.
• Безопасность и общение: это преимущество, поскольку наличие телефона дает учащимся возможность связаться со своими родителями в случае чрезвычайных ситуаций или изменений в организации внешний школы. Похоже, что это может дать обеим сторонам необходимые гарантии, которые так важны в жизни родителей и детей.
• Технологическая грамотность: Знания о технологиях необходимы в современном обществе. Снятие запрета на телефоны в школе поможет учащимся в развитии необходимых навыков для будущего выживания.

Отрицательные аспекты:

• Отвлечение: мобильные телефоны могут отвлекать студентов от учебы. Кроме того, телефоны дают им возможность сосредоточиться на других вещах, например Фейсбук, игры или даже обмен сообщениями.
• Академическая нечестность. Другая проблема, которая беспокоит преподавателей, — это возможность студентов использовать свои телефоны для мошенничества во время тестов, домашних заданий или любого другого задания.
• Социальная изоляция. Поскольку телефоны могут объединять студентов с их друзьями онлайн , они также отделяют студентов от их друзей, ограничивая реальный физический контакт.
• Воздействие нежелательного контента: в свою очередь, не имея возможности следить за учениками, они получают на свои телефоны нежелательные вещи, которые никоим образом не подходят для их роста.

Возвращаясь к главному вопросу: «Полезны ли телефоны в школе?» Ответ снова – и да, и нет. Это варьируется от одного ученика к другому и зависит от конкретной школы и степени родительского контроля над использованием телефона ребенком.

Часто задаваемые вопросы