يمكن أن يكون من المزعج لأي والد تلقي تقرير يفيد بأن طفله قد استخدم لغة غير لائقة في المدرسة.
قد يؤدي المفاجأة إلى مجموعة من المشاعر، من الإحراج إلى القلق إلى فضول عاجل: من أين حصلوا على ذلك؟
على الرغم من أن هذا قد يبدو كأزمة كبيرة في تربية الأطفال، إلا أنه أيضًا خطوة في تطوير الطفل عندما يستكشفون مسائل اللغة والحدود الاجتماعية.
لذلك، ستناقش هذه المقالة لماذا يشتم الأطفال في المدرسة، وكيفية الرد عليهم بهدوء وسلام، وماذا تفعل لمساعدة الأطفال على التصرف بشكل أكثر ملاءمة.
الإجابة السريعة: ماذا يجب أن يفعل الآباء أولاً إذا بدأ الطفل في استخدام لغة سيئة في المدرسة؟
عندما يبدأ طفلك في استخدام كلمات غير سارة في المدرسة، ستؤثر استجابتك الأولية على سلوكهم في المستقبل.
لذلك، فإن الاستجابة الأولى لأي والد هي التوقف ومعالجة مشاعرهم قبل التفاعل مع الطفل.
يمكن أن تشجع ردود الفعل الانفجارية على تكرار السلوك، خاصة إذا كان الطفل يريد الانتباه.
بدلاً من ذلك، حاول فهم السياق. هل هذه إحباط من صراع، أو تقليد لزميل، أو شيء تم التقاطه من فيديو؟
بمجرد أن تكون هادئًا ومتفهمًا، ضع سياسة واضحة وصارمة بشأن اللغة المستخدمة في المنزل والمدرسة.
ساعد الطلاب على تعلم كلمات أخرى لاستخدامها عندما يشعرون بالإحباط، مثل “هذا محبط جدًا!”، بدلاً من استخدام كلمة شتم.
ومع ذلك، إذا استمر السلوك أو أثر سلبًا على المدرسة، فسيتطلب الأمر تدخل المعلمين و/أو المستشارين.
وفقًا للخبراء في الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال (AAP)، فإن الاستجابات المتسقة والهادئة والتعليمية أكثر فعالية بكثير من العقوبة.
الأمر لا يتعلق بالخجل؛ بل يتعلق بالاتصال والتعليم. يساعد الأطفال على فهم الآثار الاجتماعية للكلمات ويساعد أيضًا في الحفاظ على علاقة قوية بين الوالد والطفل.
لماذا يبدأ الأطفال في استخدام لغة سيئة؟
لا يكون الشتم عشوائيًا للأطفال. له غرض، وإيجاد هذا الغرض هو نصف الحل. يجب أن يشكل السبب وراء الكلمات السيئة استجابتك.
تقليد الأقران أو الأطفال الأكبر سناً
اللغة اجتماعية. على سبيل المثال، قد يسمع طفل أصغر سناً طلابًا أكبر يستخدمون كلمات معينة ويكررونها لأنها تبدو مضحكة أو قوية أو شائعة.
يحاول طلاب المدارس المتوسطة، على وجه الخصوص، تجربة اللغة العامية فقط للتكيف أو نتيجة ضغط الأقران.
اختبار الحدود والحصول على الانتباه
بعض الأطفال يستخدمون “كلمات صادمة” بنفس الطريقة التي يستخدمها الأطفال الصغار عندما يقولون “لا”. إنهم يختبرون الحدود. هل سترد؟ هل سيضحك زملاؤهم؟
إذا حصلت العودة على اهتمام كبير، فستصبح الكلمة عادة. إن رد فعل درامي من والد أو معلم يزيد من المكافأة.
الإحباطات، الغضب، أو التحميل العاطفي الزائد
غالبًا ما تتداخل المفردات عندما تتجاوز مهارات التكيف لدى الطفل مشاعر قوية.
على سبيل المثال، عند مواجهة ضغط شديد، أو إحباط في المدرسة، أو صراع بين الأشخاص، فإن الشتم يعمل كمنفذ سهل، طفولي، للتعبير عن المشاعر.
التعرض من الألعاب، الفيديوهات، أو وسائل التواصل الاجتماعي
يلتقط الأطفال اللغة من محادثات Roblox والتعليقات على فيديوهات يوتيوب، بالإضافة إلى كلمات الأغاني وحوارات التلفزيون.
قد يلاحظون ببساطة أن منشئهم المفضل يستخدم الكلمة خلال لحظات مثيرة أو عاطفية ويفترضون أنها مقبولة.
كيفية التحدث مع طفلك حول ذلك
عند الجلوس مع طفلك للحديث عن تقرير المدرسة، الهدف هو تصحيح السلوك مع الحفاظ على اتصال قوي مع طفلك.
قدم المناقشة بطريقة غير تصادمية، محددة، ومحايدة. يمكنك أن تقول:
“سمعت من معلمك اليوم أنك كنت تقول بعض الكلمات التي ليست مقبولة في المدرسة. أحتاج إلى معرفة ما يتعلق بذلك حتى أتمكن من مساعدتك.”
ثم، اسأل طفلك عما تعنيه الكلمة حقًا. بعض الأطفال يكررون الكلمات دون فهم كامل لمعناها، بما في ذلك لماذا قد تكون بعض التعبيرات مسيئة أو غير مناسبة.
عندما تخبرهم بالضبط ما تعنيه الكلمة، في كثير من الأحيان، سيتوقفون عن استخدامها. أيضًا، دعهم يعرفون أن المدرسة لديها توقعات سلوكية محددة وعواقب اجتماعية.
حدد بوضوح توقعات المنزل أيضًا، موضحًا أنه لا يوجد تنازل بشأن الاحترام.
إرشادات عمر المدرسة حسب الفئة العمرية
تؤثر نضج الأطفال على معالجتهم للقواعد والمعايير الاجتماعية. يسمح تعديل محتوى الشرح وفقًا لمستوى أعمارهم لهم بفهم ما تقوله بسهولة.
الأعمار من 5 إلى 7
قد يكون الأطفال الأصغر سنًا في مرحلة تعلم استخدام اللغة. كن مختصرًا قدر الإمكان مع قواعدك وكررها كثيرًا.
استخدم عبارة بسيطة مثل “هذه كلمة مؤذية، ونحن لا نستخدمها.” ركز على توجيههم أو تقديم تعزيز إيجابي عندما يستخدمون كلمات لطيفة.
الأعمار 8-11
الأطفال في سن المراهقة يدركون أهمية الكلمات. اشرح الفرق بين السياقات غير الرسمية والرسمية للكلمات، مشيرًا إلى المحادثات اليومية مقارنة بسياقات المدرسة.
ناقش التأثير السلبي لاستخدام اللغة السيئة على السمعة وتأثيرها على مشاعر الآخرين.
الأعمار 12-15
يستخدم المراهقون اللغة لتشكيل هويتهم وإدارة علاقاتهم المعقدة مع الأقران.
قم بإجراء محادثات صادقة معهم حول احترام الذات، و”الوجود على الإنترنت”، والحدود المهنية. اسألهم عما يرغبون في أن يعتقده الآخرون عن ذكائهم وشخصيتهم.
قم بحظر المحتوى المثير للخطر ووجه الكلمات الصحية في المنزل.
كيفية منع استخدام اللغة السيئة المتكررة للأطفال
كسر العادة يستغرق وقتًا ويتطلب استراتيجيات وقائية طويلة الأمد يمكن أن تعالج المواقف والعواطف وراء السلوك.
بناء مهارات التعبير العاطفي
ساعد الأطفال على تحديد مشاعرهم بشكل صحيح. ساعدهم في الإشارة إلى إشاراتهم الجسدية للغضب أو التوتر.
إذا تعلموا أن يقولوا، “أشعر بالارتباك حقًا”، فلن يضطروا لاستخدام كلمات غير مهذبة أو سيئة للتعبير عن قلقهم.
مراقبة التعرض لوسائل الإعلام
يجب على الآباء أن يكونوا يقظين وأن يتأكدوا من معرفتهم بالألعاب ومقاطع الفيديو المتدفقة ومواقع الشبكات الاجتماعية التي يستخدمها طفلهم.
يمكن أن تساعد حلول الرقابة الأبوية مثل تطبيق FlashGet Kids الآباء على فهم العادات الرقمية وإدارة التعرض للمحتوى غير المناسب.
يتضمن FlashGet Kids أدوات مثل تقارير الاستخدام وحظر التطبيقات، مما يمكّن الآباء من تتبع وقت الشاشة وتنظيم الوصول إلى المحتوى غير المناسب للعمر قبل أن يصبح عادة.
تحديد قواعد التواصل العائلية
حدد حدودًا واضحة للتواصل للعائلة معًا.
أيضًا، كن قدوة لهم – لا تستخدم الإهانات عند الجدال معهم واحتفظ بنبرة مهذبة، حتى لو كنت تشعر بالإحباط.
كن متسقًا عبر البيئات
حدد “قواعد” مشابهة لمنزلك كما هو موضح ومفروض في المدرسة.
ناقش وكرر القواعد حول اللغة بشكل متسق، مذكرًا طفلك أن قواعد الاحترام تبقى كما هي سواء داخل أو خارج المنزل.
الخاتمة
عندما يسب طفلك في المدرسة، على الرغم من أنه يمثل تحديًا صعبًا في التربية، إلا أنه يخلق أيضًا لحظة تعليمية مثالية.
وفقًا لـ AAP وUNICEF وCommon Sense Media، فإن التوجيه المتسق، والتدريب العاطفي، والنمذجة، بدلاً من العقوبة، هي الطريق نحو تحسين طويل الأمد.
إذا كنت تستجيب بهدوء، وتكتشف مصدر المشكلة، وتساعد طفلك على تعلم التعبير عن المشاعر بشكل مناسب، فمن المحتمل أن يجد طريقة أكثر ذكاءً للتفاعل.
الأسئلة الشائعة
نعم، إنها شائعة جدًا. عندما يجد الأطفال أنفسهم في بيئات مدرسية جديدة، غالبًا ما يقلدون الآخرين، ويتجاوزون الحدود، ويستكشفون هوياتهم.
عادةً ليس كخطوة أولى. من الأفضل أولاً فهم المحفز، ثم البقاء هادئًا، ثم تقديم رد تعليمي.
اعترف بالضغوط الاجتماعية الكبيرة التي يتعرضون لها. ومع ذلك، ذكرهم بلطف أن عائلتك ومدرستهم لديها توقعات سلوكية أعلى، حتى عندما لا تفعل العائلات والمدارس الأخرى ذلك.
ركز فقط على هذا السلوك غير المناسب ولا تهاجم شخصية طفلك. قدم لهم كلمات بديلة إيجابية محددة إذا كانوا مضطربين.
نعم، بالتأكيد. إذا أصبح اللغة متكررة أو مزعجة للغاية، عدوانية، أو مرتبطة بوضوح بالتنمر المستمر وصراعات الملعب، تواصل معهم.
تعامل مع هذا بجدية أكبر. اسألهم مباشرة أين سمعوا الكلمات، تأكد من شرح جدية تلك الكلمات، وتواصل مع المدرسة على الفور.
نعم، يمكن أن تكون. يمكن أن يكون التحول المفاجئ في تفضيلات اللغة علامة على التوتر، أو القلق غير المعلن، أو الصراعات العميقة مع زملاء الدراسة.
