학교의 휴대 전화 : 금지되거나 어린이의 사용을 관리해야합니다.

우리는 손에 접목 된 현대적인 사지처럼 스마트 폰으로 기어 다니고 있습니다. 특히 학생들은 전화를 눈에 붙인 것처럼 보입니다. 아이들은 모바일 기술과 다르게 의사 소통하고 배우고 즐겁게합니다. 그러나 불타는 질문은 다음과 같습니다. 학교의 휴대 전화는 실제로 금지되어야합니까, 아니면 문제를 해결하는 더 똑똑한 방법이 있습니까?

이것은 새로운 문제는 아니지만 그 어느 때보 다 중요합니다. 교실 전화에 대한 토론은 부모, 교사 및 학생들을 모두 나누는 것입니다. 따라서 의견, 사실 및 잠재적으로 해결책의 회오리 바람에 뛰어들합시다.

학교에서 전화의 영향은 무엇입니까?

먼저, 방에서 코끼리를 다루겠습니다. 전화 사용은 실제로 학교에서 어떻게 생겼습니까? 스포일러 : 그러나 모든 것이 교육 앱과 생산성 도구는 아닙니다.

주요 통계 및 사실

• 기사에 관한 기사 퓨 리서치 미국 십대의 거의 95%가 스마트 폰을 가지고 있으며 45%는 인터넷에서“거의 끊임없이”라고 말합니다. 가까운 우주 소유권 평가하기 전화가 일상 생활, 특히 학생들에게 어떻게 내장 된 방식 일뿐입니다.

• Banning 전화는 London School of Economics에 의해 시험 점수를 6.4 % 향상시키는 것으로 나타났습니다. 그것은 꽤 큰 점프입니다. 이것은 얼마나 많은 산만 함이 학습에 영향을 줄 수 있는지 보여줍니다.

• 하루 평균 7.5 시간은 스크린 뒤에 앉아있는 고등학생들에게 전념합니다. 놀라운? 전적으로. 그 당시의 좋은 덩어리는 학교 시간과 일치하지만 교육자들은 눈썹을 높이고 있습니다.

학교의 전화 양날의 검입니다. 그들은 한쪽에서 연구, 협업 및 커뮤니케이션을위한 강력한 도구입니다. 반면에, 그들은 인터넷 밈, 게임 및 무한한 양의 맹공격에 입장합니다. Tik의 톡 춤. 이들은 초점을 끊고 아이들을 위해 초점을 맞추는 데 몇 시간이 걸리는 방해입니다. 주변에는 방법이 없습니다. 전화는 학교 어린이에게 큰 영향을 미치지 만, 대부분의 취급 방식에 따라 그것이 좋든 나쁘 든 상관이 있습니다.

미국 주에서는 학교에서 휴대 전화를 금지하는 미국주는 몇 명입니까?

미국 주 학교의 전화에 대한 전국 정책은 없습니다. 학군은 대신 자신의 코스를 차트에 도달합니다. 많은 학교들이 학생들이 학교 시간 동안 장치를 남겨 두도록 장려하는 담요 '전화 구역'으로 가져갔습니다. 그러나 특정 위치 에서 또는 휴식 시간 동안 전화를 허용하십시오. 따라서 질문에서 분명한 테이크 아웃은 없습니다.“내 아이가 학교에서 전화?”

이 주에서는 학교에서 전화를 요청할 수 없습니다.

• 캘리포니아 : 캘리포니아는 학교에서 아이들이 2020 년에 학교에서 전화를 사용할 수있는 시간을 제한하기로 결정했습니다. 교육자들이 가장 좋은 것을 결정할 수 있도록 힘을 실어주는 것입니다.

• 뉴욕 : 뉴욕은 한때 전화를 금지 한 도시로 청구되었습니다. 이제 학교는 스스로해야 할 일을 결정하고 많은 사람들이 중간을 선택합니다.

• 버지니아 : 최근에 버지니아는 공립학교 전화 정책을 중단하여 산만 함을 억제하고 학문적 성과를 향상시키기를 희망했습니다.

• 플로리다 : 플로리다는 수업 중에 전화가 침묵을 유지하지만 개별 학교 및 지구에 전화와 함께하는 것에 대해 더 좋은 결정을 내릴 것을 요구합니다.

교사들은 학교의 전화에 대해 무엇을 말합니까?

합시다. 그렇기 때문에 그들의 통찰력이 매우 가치있는 이유입니다. 그들은 항상 전화 사용 (그리고 오용)의 영향을 항상 본다.

교사가 좋아하는 것 :

1. 정보에 대한 액세스 : 교실은 휴대 전화를 통한 즉각적인 연구 허브가 될 수 있습니다.
2. 약혼 도구 : 가정과 학교에서 학습은 여론 조사, 퀴즈 및 Kahoot와 같은 대화식 앱과 더 대화식이됩니다. 기술 기반 활동은 종종 강의보다 더 잘 작동합니다.
3. 커뮤니케이션 : 전화는 비상 사태 또는 견학시 생명을 구합니다. 그들은 학생과 교사를 안전하고 안전하게 유지합니다.

교사들이 혐오하는 것 :

1. 산만 함 : 전화는 주목할만한 블랙홀입니다. 그리고 마술사가 모자에서 토끼를 생산할 수있는 것처럼, 문자 메시지, 소셜 미디어그리고 게임은 당신의 초점을 하나보다 더 빨리 훔칩니다.
2. 부정 행위 : 전화로 테스트 중에 몰래 답변을하면 학문적 무결성을 얻습니다. 그 어느 때보 다 Photomath 같은 앱 쉽게 만드십시오.
3. 교실 관리 : 전화 정책 준수는 매일 두통으로 바뀝니다. 교사는 보통 가르치는 것보다 더 많은 시간을 정책하는 데 소요됩니다.

거의 모든 당사자는 전화의 긍정적 인 요소를 활용해야하고 부정적인 측면이 포함되어 있으며이를 달성하기 위해 더 나은 경계와 정책이 필요하다는 데 동의합니다.

학교에서 전화가 허용되어야한다 : 장단점

이제 육즙이 많은 토론에 정착합시다 : 학교의 전화는 축복이나 저주입니까? 스포일러 : 복잡합니다. 논쟁은 양쪽에서 강력하게 만들어졌습니다.

학교에서 전화를 금지하는 이유는 무엇입니까?

1. 산만 감소 : 책상 아래에서 문자 메시지 또는 스크롤링 인스 타 그램 강의에서는 과거의 일이 될 수 있습니다. 그것은 학생들의 소셜 미디어에서 학습에 초점을 맞추게합니다.
2. 개선 된 초점 : 전화가없는 교실은 학생들이 더 평가하기 하고 참여하는 것으로 입증되었습니다. 수업은 실제로 학생들에게주의를 기울였습니다.
3. 더 나은 학업 성과 : 테스트에 따르면 전화 금지는 여러 연구에 따르면 시험 점수가 높아집니다. 학생들은 방해가 적은 점으로 더 잘 배웁니다.
4. 교실 주문 : 전화 경찰로 활동하고 더 많은 교사들이 가르치고 있습니다. 그것은 평화 롭고 생산적인 학습 환경에서 평가하기 입니다.

학생들이 휴대 전화에 묶이지 않으면 동료 및 교사 모두와 교과 과정과 다른 사람들과의 관계에 더 많이 존재합니다. 적어도 희망적으로, 교실은 학습의 성소가됩니다.

학교에서 전화를 금지하는 이유는 무엇입니까?

1. 필요할 때 연결 상실 : 비상 사태 또는 기타 시간 일정 변경 중에 부모가 자녀를 붙잡는 것은 어렵습니다.
2. 누락 된 교육 기회 : 제대로 사용되는 스마트 폰은 강력한 학습 도구입니다. 이러한 각 앱, 연구 도구 및 협업 플랫폼은 교육적인 경이입니다.
3. 안전 문제 : 전화는 비상 사태에서 중요합니다. 전염병, 폐쇄 또는 자연 재해가 닥쳤을 때 총 금지령은 학생들이 위험에 처하게되었을 것입니다.
4. 집행 과제 : 금지를 정책하는 산만 함은 많다. 전화를 빼거나 학생들이 전화로하는 일을 보면 수업 시간에서 벗어납니다.

학교에서 어린이 전화 사용 관리 솔루션

아이들이 문제가 될 때, 유일한 합리적인 일은 전화 사용 관리에 더 관여하는 것입니다. 운 좋게도, 부모 통제 도구와 같은 FlashGet 키즈 도움말 수 있습니다. 많은 조작없이 자녀의 휴대 전화 사용을 즉시 추적하십시오.

• 장치 사용 및 제한 모니터링 상영 시간:이 도구를 사용하면 자녀가 휴대 전화에 액세스 할 수있는시기와 위치를 제한 할 수 있습니다.

• 비 필수 및 산만 앱 또는 사이트 차단 : 학교 시간 동안 게임 및 소셜 미디어를 금지합니다.

• 원격 카메라 일방향 오디오 : 부모는 자녀의 휴대 전화 카메라에 원격으로 액세스하고 자녀의 주변 환경과 안전을 확인할 수 있습니다. 마이크로폰.

• 살다 위치 추적 지오 펜싱 : 자녀가 항상 휴대 전화에서 어디에 있는지 알 수 있습니다. 안전한 지역은 사전에 설정할 수 있으며 떠나면 알림을받습니다.

디지털 세계에서 자녀를 보호 할 때 모든 것이 당신이 얼마나 적극적인지에 따라 요약됩니다. 부모는 자녀의 디지털 습관에 적극적으로 참여함으로써 학교 정책과 함께 장갑을 끼고있는 책임있는 휴대 전화 사용을 지원할 수 있습니다.

디지털 시민권 및 문해력에 대한 학생들을 교육합니다

우리는 아이들에게 고급 기술과 온라인 도구를 책임감있게 사용하는 방법을 가르쳐야합니다. 학교는 다음과 같은 프로그램을 진행할 수 있습니다.

• 수업 시간에 산만하지 않고 가르치는 것에 집중하는 방법을 아이들에게 설명하십시오.

• 학생들이 사이버 공간에서 외출 할 때 온라인 및 사이버 보안 및 책임감있게 행동하는 방법을 연습하도록 장려하십시오.

• 건강에 좋은 습관을 심어 줄 수있는 훌륭한 기회이며, 공부하는 동안 알림 끄면 다음을 수행 할 수 있습니다.

다른 실용적인 솔루션

• 지정된 전화 구역 : 복도, 식당 또는 교실의 지정된 기술 영역에서 학생들이 사용할 수있는 특별 지역에서만 전화를 제공합니다.

• 전화기없는 기간 : 휴식이나 점심 시간 동안 장치를 허용하지만 교실은 전화기없이 보관하십시오.

• 학교 전체의 앱 : 학교 시간 동안 비 교육 기능을 줄이는 앱을 구축합니다.

• 명확한 정책 : 공정하고 일관되며 어린이, 부모 및 교사의 의견으로 이루어진 팔로우하기 쉬운 규칙을 설정하십시오.

창의성은 먼 길을갑니다. 그것은 기술 양성 문화를 장려하는 것에 관한 것이지만, 당신의 삶을 운영하는 전화의 문화는 아닙니다. 너무 많이 스트레스를 줄 수 있고 충분하지는 않지만 분명히 달성 할 수 있습니다.

최종 시사점

학교 전화는 논란의 여지가있는 주제이며 그만한 이유가 있습니다. 그것은 축복과 저주 일 수 있습니다. 열쇠는 균형에 있습니다. 휴대 전화를 완전히 금지하는 것은 초점이 증가하는 것처럼 보이지만 이는 단점이 있습니다. 확인되지 않은 전화 혼돈이 뒤 따릅니다. 스위트 스팟? 규칙, 교육 및 부모 참여의 조합.

따라서 우리는 어린이의 전화 사용을 현명하게 관리 할 경우 다운 사이드를 최소화하면서 이점을 극대화하는 방식으로 기술을 사용할 수 있습니다. 결과? 더 똑똑하고 연결된 학생들, 전화를 언제 내려야하는지, 언제주의를 기울일시기를 아는 학생. 꿈이 아니야?