Mobiltelefoner i skolan: Bör det förbjudas eller hantera barnens användning

Vi kryper med smartphones som några moderna lemmar ympade till våra händer. Det ser ut som att eleverna i synnerhet har sina telefoner limmade på ögonen. Barnen kommunicerar, lär sig och underhåller sig annorlunda med mobil teknik. Men här är den brinnande frågan: Bör mobiltelefoner i skolan faktiskt förtjänar att bli förbjuden, eller finns det ett smartare sätt att göra problemet?

Detta är inte en ny fråga, men det är viktigare än någonsin. Debatten om klassrumstelefoner är en som delar både föräldrar, lärare och studenter. Så låt oss dyka in i virvelvinden av åsikter, fakta och potentiellt, lösningarna.

Vad är påverkan av telefoner i skolan?

Låt oss först ta itu med elefanten i rummet: Hur ser telefonanvändningen faktiskt ut i skolan? Spoiler: Men inte allt är pedagogiska appar och produktivitetsverktyg.

Nyckelstatistik och fakta

• En artikel om Pew Research Rapporterar att nästan 95% av oss tonåringar har en smartphone, och 45% säger att de är "nästan ständigt" på internet. Det nästan universella ägarskapet Demonst betygsätt är precis hur telefoner har blivit inbäddade i vardagen, särskilt studenter.

• Banning telefoner har enligt uppgift visat sig förbättra testresultaten med 6,4 procent av London School of Economics. Det är ett ganska stort hopp, som visar hur mycket distraktioner som kan påverka lärandet.

• I genomsnitt 7,5 timmar per dag ägnas åt gymnasieelever som sitter bakom skärmar. Oroväckande? Absolut. Medan en bra bit av den tiden sammanfaller med skoltiden, höjer lärare sina ögonbrynen.

Telefoner i skolan är ett dubbelkantigt svärd. De är kraftfulla verktyg för forskning, samarbete och kommunikation på ena sidan. Å andra sidan är de ingångar till ett angrepp av internetmem, spel och en oändlig mängd av Tick ​​tack danser. Det är distraktioner som bryter fokus och tar timmar att fokusera för barn. Det finns ingen väg runt det; Telefoner har en enorm effekt på skolbarn, men det handlar om det är bra eller dåligt beroende på hur de hanteras.

Hur många amerikanska stater förbjuder mobiltelefoner i skolorna?

Det finns ingen landsomfattande politik om telefoner i skolor i de amerikanska staterna. Skoldistrikt kommer att kartlägga sin egen kurs istället. Många skolor har tagit sig till en filt "ingen telefonzon" som uppmuntrar eleverna att lämna sina enheter bakom under skoltimmarna; Men tillåt telefoner i vissa plats eller under pauser. Så det finns ingen tydlig takeaway från frågan, ”Skulle mitt barn ha en telefon i skolan?”

I dessa stater kan du inte be om en telefon på skolorna:

• Kalifornien: Kalifornien beslutade att begränsa tiden att skolor tillåter barnen att använda sina telefoner i skolan 2020. Det handlar om att ge lärare möjlighet att bestämma vad som är bäst.

• New York: New York fakturerade sig en gång som en stad som förbjöd telefoner. Nu bestämmer skolorna vad de ska göra för sig själva, med många som väljer en mellangrund.

• Virginia: Nyligen har Virginia klämt fast vid den offentliga skolens telefonpolicy i hopp om att begränsa distraktioner och öka akademiska prestationer.

• Florida: Florida kräver att telefoner förblir tyst under klassen men fattar finare beslut om vad som följer med telefonerna till enskilda skolor och distrikt.

Vad säger lärare om telefoner i skolan?

Låt oss vara verkliga: Frontline -soldaterna i striden om telefoner i skolan är lärare. Det är därför deras insikter är så värdefulla - de ser effekterna av telefonanvändning (och missbruk) personligen, hela tiden.

Vad lärare älskar:

1. Tillgång till information: Klassrum kan bli omedelbara nav för omedelbar forskning med telefoner.
2. Engagemangsverktyg: Lärande, både hemma och i skolan, blir mer interaktivt med omröstningar, frågesporter och interaktiva appar som Kahoot. Tekniska baserade aktiviteter fungerar ofta bättre än föreläsningar.
3. Kommunikation: Telefoner räddar liv under nödsituationer eller fältresor. De håller elever och lärare anslutna och säkra.

Vad lärare avskyr:

1. Distraktioner: Telefoner är svarta hål av uppmärksamhet. Och precis som en trollkarl kan producera en kanin ur en topphatt, sms, sociala mediaoch spel stjäl ditt fokus snabbare än ett.
2. Cheating: Smyga svar under tester med telefoner tar en hit för akademisk integritet. Mer än någonsin, appar som Photomath gör det enkelt.
3. Klassrumshantering: Överensstämmelse med telefonpolicyer förvandlas till en daglig huvudvärk. Lärare spenderar vanligtvis mer tid på att polisera enheter än undervisning.

Nästan alla parter är överens om att de positiva delarna av telefoner måste utnyttjas och de negativa aspekterna innehöll - och att bättre gränser och policyer krävs för att uppnå detta.

Bör telefoner tillåtas i skolan: För- och nackdelar

Låt oss nu bosätta oss i den saftiga debatten: Är telefoner i skolan en välsignelse eller en förbannelse? Spoiler: Det är komplicerat. Argumentet görs starkt på båda sidor.

Varför är det bra att förbjuda telefoner i skolan?

1. Minskade distraktioner: SMS undercover under skrivbordet eller rullning Instagram Medan i föreläsningen kan vara en saga historia. Det får elevernas fokus från sociala medier tillbaka till lärande.
2. Förbättrat fokus: Som, telefonfria klassrum har visat sig göra eleverna mer koncentrerade betygsätt d och engagerade. Lektionerna fick faktiskt eleverna att uppmärksamma.
3. Bättre akademiska prestationer: Testet visar att telefonförbud leder till högre testresultat, enligt flera studier. Studenter lär sig bättre med färre distraktioner.
4. Klassrumsorder: Färre lärare agerar som telefonpolis och fler lärare undervisar. Det genen betygsätt är en fredlig och produktiv inlärningsmiljö.

När eleverna inte är bundna till sina telefoner är de mer närvarande i sina relationer med andra - både med kamrater och lärare - och läroplanen. Åtminstone i hopp blir klassrummet en fristad för lärande.

Varför är det dåliga att förbjuda telefoner i skolan?

1. Förlust av anslutningar vid behov: Det är svårt för föräldrar att få tag på sina barn under nödsituationer eller andra tidsplanförändringar.
2. Missade utbildningsmöjligheter: Används på rätt sätt är smartphones kraftfulla inlärningsverktyg. Var och en av dessa appar, forskningsverktyg och samarbetsplattformar är ett pedagogiskt under.
3. Säkerhetsproblem: Telefoner är avgörande i nödsituationer. Ett totalt förbud skulle ha utsatt studenter när pandemier, lockdowns eller naturkatastrofer träffade.
4. Verkställighetsutmaningar: Distraktioner som poliserar ett förbud kan orsaka är många. Att ta bort telefoner eller titta på vad eleverna gör med sina telefoner tar bort från lektionstiden.

Lösningar på barnens telefonanvändningshantering i skolan

När barnen är ifrågasatta är det enda rimliga att göra att vara mer involverad i deras telefonanvändningshantering. Lyckligtvis, föräldrakontrollverktyg som FlashGet Kids kan hjälp . Håll omedelbart reda på ditt barns mobiltelefonanvändning utan mycket manipulation.

• Övervakningsanvändning och begränsning skärmtid: Med verktyget kan du begränsa när och var dina barn kan komma åt sina mobiltelefoner.

• Blockering av icke-essentiella och distraherande appar eller webbplatser: förbjuda att spela spel och sociala medier under skoltiden.

• Fjärrkamera och enkelriktat ljud : Föräldrar kan bekräfta deras barns omgivningar och säkerhet genom att fjärråtkomst till deras barns mobiltelefonkamera och mikrofon.

• leva plats och geo-fäktning: Du kan veta var ditt barn alltid är från sin mobiltelefon. Säkra områden kan ställas in för dem i förväg, och du kommer att meddelas om de lämnar.

Allt beror på hur proaktiv du är när du skyddar ditt barn i den digitala världen. Genom att aktivt engagera sig i sina barns digitala vanor kan föräldrar stödja ansvarsfull mobiltelefonanvändning som arbetar med handske med skolpolicyn.

Utbilda studenter om digitalt medborgarskap och läskunnighet

Vi är skyldiga barnen att lära dem hur man använder avancerad teknik och online ansvarsfullt. Skolor kan gå in med program som:

• Förklara för barnen hur man inte blir distraherad under klasstiden utan i stället fokusera på vad som lärs ut.

• Uppmuntra eleverna att utöva etikett online och cybersäkerhet och hur man bete sig ansvarsfullt när de är ute i cyberspace.

• Det är ett utmärkt tillfälle att införa hälsosamma vanor med medveten användning, och du kan göra det i sin tur: genom att stänga av aviseringar medan du studerar.

Andra praktiska lösningar

• Utformade telefonzoner: Gör telefoner endast tillgängliga i specialområden där eleverna får använda dem, som i korridoren, i cafeterian eller i utsedda tekniska zoner i klassrummet.

• Telefonfria perioder: Tillåt enheter under pauser eller lunch men håll klassrummet telefonfri.

• Skolomfattande appar: Bygg appar som minskar funktioner som inte är utbildade under skoltiden.

• Tydliga policyer: Ställ in enkla att följa regler som är rättvisa, konsekventa och har gjorts med input från barn, föräldrar och lärare.

Kreativitet går långt. Det handlar om att uppmuntra en teknisk-positiv kultur, men inte en kultur med telefoner som driver ditt liv. Det kan finnas en fin linje mellan att kunna betona det för mycket och inte tillräckligt, men det är också definitivt möjligt.

Sista takeaways

Skoltelefoner är ett kontroversiellt ämne och med goda skäl. Det kan vara både en välsignelse och en förbannelse. Nyckeln ligger i balans. Att förbjuda telefoner direkt kan tyckas öka fokuset, men detta har sina nackdelar. Oavmarkerat telefonkaos följer. Den söta platsen? En kombination av regler, utbildning och föräldraengagemang.

Så vi kan använda teknik på ett sätt som maximerar dess fördelar samtidigt som de minimerar nackdelarna om vi hanterar barnens telefonanvändning på ett förnuftigt sätt. Resultatet? Studenter som är smartare, mer anslutna, som vet när de ska lägga ner sina telefoner och som vet när de ska vara uppmärksamma. Är det inte en dröm?